疫情下幼儿园小中大班下学期班务工作总结3篇锦集

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1、精品文档疫情下幼儿园小中大班下学期班务工作总结3篇锦集疫情下幼儿园小中大班下学期班务工作总结3篇锦集01小班下学期班务工作总结伴随全国疫情防控的特殊现状，幼儿园特别的一学期也接近尾声了。这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。现将这一学期的工作总结如下：一、班级根本情况我们班到如今共有幼儿X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大局部幼儿活泼大方，擅长与人交往等。各方面都有了很大进步。本学期幼儿园工作是保教并重的，防疫平安显得尤为重要。日常工作包含：1、做好幼儿每日安康状况统计，做好开学以来的保教工作;2、防疫居家期间与家长和幼儿保持亲密沟通，指导家长配合做好居家防疫，做好幼儿的心理关心;重视幼

2、儿良好的卫生习惯，居家期间，提醒家长重视幼儿卫生保健、心理疏导工作，帮助孩子养成“勤洗手、戴口罩”的自觉行为。为了孩子能顺利回到幼儿园，提早到岗，按照要求做好消毒工作，并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。3、引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法;在理解幼儿想法与需求的根底上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼儿感恩战胜病毒的人、到学会保护身边的人、保护生命等方面展开开学第一课教育。4、关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受，充分尊重幼儿来园的感受，并根据幼儿的感受开展针对性的引导。做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿别离焦虑的疏导，帮助幼儿尽快适应日常生活规那么，尤其注意卫生保健方

3、面的习惯养成。二、教育教学工作在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了疫情之下开学第一课教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提早备课，运用多种教学方法，制作精巧的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断进步。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进展总结。三、保育工作本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，

4、做到 ：1、吃饭：鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助;2、喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上;3、入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子;4、睡觉：会主动快乐的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知老师小便，起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子;5、着装：根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理才能，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都可以独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡，并可以在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子

5、都有了很出色的表现;6、平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢、不打架;7、卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。首先积极做好家长的传染病宣传工作，让家长们对手足口病等有更进一步的深化理解，请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。保育员就将幼儿易接触的物品，认真做好各种消毒工作;每天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的

6、晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。通过日常共同努力，我们实现了防疫开园期间全体幼儿“零感染”的成绩。四、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为标准是首要的。在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进展收 归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开场收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐 到点子上跟着老师的音乐拍手。行为习惯的

7、培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。五、家长工作方面1.发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地理解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。2.通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1) 向家长公布三位老师的家庭 ，方便家长与老师间的沟通。(2)充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，

8、班上的老师也对他们表示感谢。(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长理解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。(4)成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接理解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。02中班下学期班务工作总结繁忙而紧张的一学期生活即将完毕了，回想这一学期来我们渡过了许多难忘的时刻，付出了更多的艰辛和努力。但看到今天孩子们获得的进步，心中感慨不已，也有些许欣慰。总结过去、展望将来，在即将进入的大班学习中，我们还要调整有些工作，我们还要做得更好些，我坚信，大三班会以更新更好的相貌去迎接各种挑战。一、加强学习，夯实根底幼儿园无小事，事事育人;

9、老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。一是坚持理论联络实际的学风在工作中做到“三个结合”(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合)“一个进步”(思想觉悟和教书育人的本领)。二是不断地进步业务素质，促使自己的业务程度再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进展加油充电;另一方面，认真学习、领会纲要精神，积极阅读幼教杂志，利用网络资，及时捕捉教育信息，理解教育动态，将最新的教育理念在自己的教育教学中得以表达，进步自己的教育艺术。二、创设温馨的班级环境，培养幼儿良好常规“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老

10、师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切智慧和力量，实在为幼儿营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。1、营造良好的环境气氛，让教育充满活力本学期，我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教育带来了一定的困难，为此，在开园初，我们两位老师从稳定幼儿的情绪入手，多用鼓励和正面语言，增强幼儿的自信心。让幼儿在充满活力与活力的气氛中安康成长。一方面，积极创设环境，进展了墙面的布置，设置了

11、实用、新颖的家园联络栏和幼儿作品展示角。另一方面，积极与家长沟通，为幼儿提供了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿提供了一个开放、自由、宽松的探究气氛。不但减少了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培养了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。2、健全幼儿活动常规，让活动有序化开学初，我和配班老师协同合作，在全面理解幼儿的根底上，根据幼儿的年龄特点，步调一致地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进展了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规那么，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。3、认真做好两检工作，让活动平安化我坚持晨检和午检工作

12、不放松，并把它视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，认真总结前一天幼儿的活动情况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，实在做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。4、严格按照园内卫生保健制度，做好消毒工作重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持根据季节特征进展防病教育，彻底杜绝传染，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。5、实行值日生轮流制，让生活自理化。在班级管理中，我非常重视幼儿

13、自理才能的培养，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发拾掇碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，进步了幼儿的效劳意识。6、及时准确地做好了一日观察、家访记载、班务记载通过点名册详细理解每天幼儿的到园情况，并坚持接送卡制度，认真、及时地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。三、创新教学方法，提升教学艺术作为老师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学有声有色，光凭已有的经历是不行的，为此，在直接学习别人经历与与间接学习书本经历双重形式的指导下，我大胆进展探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的打破口，摒弃以前的那种照抄

14、照搬教学案例的做法，根据幼儿的实际开展程度采取循序渐进的方法，重视幼儿的智力开发，个性培养，促进幼儿最大限度地开展。在活动中反思，在反思中成长，不断地进步自己驾驭课堂的才能。四、家园配合，互通信息，实现一体化教育在教育过程中我积极创造条件，充分调动家长参与活动的积极性，进步育儿质量。(一)实在做好常规性的家长工作1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家长进展交流，向家长及时反应幼儿在园表现，与家长共同讨论教育孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑效劳家长。2除按部就班地做好每月家园联络栏中教育教学活动安排、育儿重点，卫生保健等常识外，根据

15、局部家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的交流。(二)组织好家长开放日活动，拉近家园间隔 结合“庆新年，教学活动展示”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参与，让他们在我所展示的美术活动中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐，让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目的，也充分理解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,实在进步教育质量。03大班下学期班务工作总结时间过得真快，一学期很快就要过去了。回忆一学期的工作，这学期时间短，活动多。因此，感觉时间过的特别快。在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有

16、了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。现将本学期的班务工作总结如下：一、思想品德方面由于如今的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培养幼儿良好的劳动意识这一方面。我每天安排幼儿轮流值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后拾掇桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿非常积极，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，积极地为大家效劳。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的进步，幼儿的动手才能也得到了有效的锻炼。二、学习习惯方面我一直都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话;绘画、写