《八年级上册语文半期试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册语文半期试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年秋期八年级语文半期试卷注意事项：1. 本次考试时间考试时间150分钟，满分150分。2. 请按照题号在答题卡上各自对应的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。3. 保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。一、基础知识及运用（15分）1. 下列词语中书写和加点字读音没有错误的一组是() (3分)A. 炽热（ch）黝黑（ yu ）溃退（ku）锐不可挡（dng）B. 要塞（si）瞥见（pi）锃亮（zng）震聋发聩（ku）C. 纤维（qin）咆哮（po）杀谬（l）诚惶（hung）诚恐D. 斟酌（zhn zhu）记载（zi）镌（jun）刻深恶(w)痛疾2. 下列句子中，加点的词语使用不正确
2、的一项是() (3分)A.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B.王教授殚精竭虑地钻研科学，终于获得了举世瞩目的成就。C.电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。B. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一。C.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。D. 评价工作能力高低的标准,不是看他掌握了多少知识,而是看他
3、做出了突出的成绩。 4.下列说法不正确的一项是（ ）(3分)A.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。导语是消息的核心。B.“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍 或“信札，是古代一种应用性文体，多用于叙事或陈情。 C.采薇：采食野菜。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”比喻隐居不仕。D、律诗是近体诗的一种，要求诗句整齐划一，每句五个字或七个字简称“五律”或者“七律”。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。5. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（
4、）（3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D二、古代诗文阅读（30分）(一)文言文阅读。（本题共4小题，17分）阅读下面一则文言文，完成下列小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
5、嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 选自与朱元思书【乙】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。选自与施从事书注：汉:银河。企:祈求，盼望得到。 6.下面各组加点的字，意思相同的一组是( ) (3分)A. 负势竞上，互相轩邈 横柯上蔽，在昼犹昏 B. 猿则百叫无绝 绿嶂百重C. 归飞之鸟 予独爱莲之出淤泥而不染D. 猿则百叫无绝 绝壁干天7.下面加点字解释不正确的一项是（ ）。(
6、3分)A. 猛浪若奔 （奔：飞奔的马） B.经纶世务者 （经纶：筹划，治理）C. 春罗被径 （被:通“披”，覆盖） D.信足荡累颐物 （荡：飘荡）8.用现代汉语翻译下列句子。(8分)(1) 鸢飞戾天者，望峰息心。 (2) 风雨如晦，鸡鸣不已。 9.甲乙两文都抒发了什么情感？(3分) （二）古代诗歌阅读。（本题共2小题，7分）阅读下面李白的两首诗歌，完成下列小题。渡荆门送别 鲁郡东石门送杜二甫李白 李白渡远荆门外，来从楚国游。 醉别复几日，登临遍池台。山随平野尽，江入大荒流。 何时石门路，重有金樽开。月下飞天镜，云生结海楼。 秋波落泗水，海色明徂徕。仍怜故乡水，万里送行舟。 飞蓬各自远，且尽手中
7、杯。10.下面对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A渡荆门送别是李白乘船出蜀至荆门时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色。B.渡荆门送别中的“山随平野尽，江入大荒流”这句诗，诗人化静为动，写出了行舟观景时的真实体验，符合江水进入楚地后一马平川的特征，显得视野辽阔境界高远。C鲁郡东石门送杜二甫此诗以醉别开始，以酒抒怀，描写了李白在秋日于鲁郡东石门送别杜甫的情形。D鲁郡东石门送杜二甫中的“秋波落泗水，海色明徂徕”这句诗，形容词“明”用如动词，赋予动态的自然色彩以静态美，把山色写活了，显得生气勃勃而富有气势。 11.这两首诗都是送别诗，都运用了借景抒情的手法，但是又有差别
8、，试从修辞的角度结合“仍怜故乡水，万里送行舟”和“飞蓬各自远，且尽手中杯”做简要分析。（4分） （三）名句名篇默写。（本题共4小题，6分）12.（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（3）馨香盈怀袖， 。庭中有奇树（4） ，松柏有本性，（刘桢赠从弟（其二）（5）王维的使至塞上写出了大漠边关奇特壮丽的自然风光，被誉为“千古壮观”的名句是 ， 。三、现代文阅读(一)论述性文本阅读（本题共3小题，11分）阅读下面一篇文章，完成下列小题。懂得尊重，才有温度李洪兴最近，在一档节目中，主持人董卿为了便于和96岁高龄的翻译家许渊冲交谈，在3分钟内跪蹲3次。这种采访的姿态，
9、被网友们称赞。不少人说“这一跪，跪出了素养”。素养何在？正在“尊重”。尊重，这应成为常识的文明素质，值得不断重申。无论生活，还是工作，很多人都会遇到各种困扰，如半夜时分电话响个不停，未打招呼就被人找上门，甚至是朋友在公共场合与你“勾肩搭背”。有些可能是工作中的紧急任务，有些可能是朋友间的“情不自禁”，但难免也会让人有一些被打扰的不适，一些不被尊重的不快。每个人都希望被尊重，这是人之常情。不过何为尊重，如何尊重，却还需细细思量。一部纪录片中，家长和孩子的争执，也让人反思尊重的问题：儿子算错了数学题，一旁辅导的爸爸就会大声吼，孩子被吓得错误不断。很多人会认为，“子敬父”是家长和孩子之间唯一的尊重方
10、向，但其实父子交流，同样也是两个主体间的对话。对待晚辈如能平视、对等，遇到问题才能有效沟通，不至于让事情变得更糟。不只是家长，很多人或许都需要补上“尊重的教育”这一课，以独立人格平等互动，岂不是更可贵？的确，尊重常被我们挂在嘴边，但未必见于行动。而在公共领域，有些言行已经不仅不是尊重，更可说是轻慢了。前不久有段视频，很多人排队去摸“霍去病”石碑，据说每天都有上千人，因为相信摸一下真的可以“去病”。摸碑效果的真假显然不难判断，暂且放下基本认知能力不说，不管出于什么心理，仅是把手伸向石碑的一瞬间，对历史、对文化的尊重，就消失殆尽了。呼唤类似的尊重，或许还需要长久的拉锯。以文物为例，“请勿触摸”“请
11、勿拍照”早成规矩，可是一旦兴致来了，手就不听使唤。而实际上，尊重文物不妨让它“静静地美”。如果还有更深层尊重的话，那就如故宫博物院院长单霁翔所说，是给文物以“尊严”。这不仅是最大可能地修复文物、展示文物，像纪录片我在故宫修文物讲述的一样，而且是在创意与服务中让观众最大程度地理解文物、感受文化。不管是具体的人、细微的事还是陈列的物，给彼此一个舒适的空间、给对方一个合理的距离，才是真正的尊重。很多时候，之所以尊敬少了，轻佻多了，或许只是少了点同理之心。看不到他人的辛劳，才会打“连环夺命call”；不顾及朋友的感受，才会太把自己当回事，始终认为“你的就是我的”；而视代代传承的文脉为玩物，才只会把书画
12、当纸张，把碑刻当石头。无论是“敬”还是“重”，都是诉诸人类情感并培养情操的过程，敬人者会自重，自重者更要敬人，懂尊重的“人设”才能立得住。单个的人是弱小的，所以才需要文化把不同的个体黏合在一起。而互相之间的尊重，正是“人类黏合剂”中最为重要的成分，是有序社会交往的基础。一位教育哲学家曾说过，人和人之间应该是“我与你”而不是“我与他”的关系。这就是说，对他人不要抱着一种“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样面对面的温度。尤需记住，彼此弯腰致敬时头不会相撞，才是合适的距离，也才有真正的尊重。(节选自人民日报)13. 下面材料用作段的论据，是否恰当？说说理由。（3分）新东方创始人之一徐小平，对小儿子迷上了烹饪很不悦，但很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。 14. 文章开头写主持人董卿采访96岁高龄翻译家的事，作者这样写有什么作用？(3分) 15. 结合文章内容，谈谈如何才能做到真正尊重别人。（5分） (二)文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面一篇文章，完成下列小题。哑巴与春天迟子建我的
