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1、黄石十七中学案比和比例总复习(二)学案执笔:张翠萍 审核:小数组 课型:复习 时间:2012年5月【复习目标】1、 进一步理解正、反比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例或反比例。2、能熟练地运用比例来解决有关应用题,提高思维能力。【复习重点】1、进一步理解正、反比例的意义。2、能熟练地运用比例来解决有关应用题,提高思维能力。【复习难点】1、能正确判断两种量是否成正比例或反比例。2、能熟练地运用比例来解决有关应用题,提高思维能力【预习案】1、先复习P39和P42两页中关于正比例和反比例概念的内容,再填写下表。正 比 例反 比 例相同点不同点关系式2、判断下列各题中两种量是否成比例?如果成比例
2、,成什么比例关系?为什么?全班人数一定,出勤人数和缺勤人数。小明从家到学校,行走的速度和时间。亮亮的饭量和他的身高。订少年报的数量和所需钱数。图上距离一定,实际距离和比例尺。圆的面积和半径。【探究案】用正反比例解下面应用题。1、一个农业专业组平整土地,原来打算每天平整0.8公顷,15天可以完成。结果12天完成任务。平均每天平整多少公顷?2、一台机床5小时加工270个零件,照这样计算:8小时加工多少个零件?加工405个零件,需要多少小时?加工648个零件,需要多用几小时?【小结】通过对这道题的解答,你能得出用比例解应用题的一般步骤吗?【训练案】用正反比例解下面应用题。1、星光服装厂运进一匹布,如果加工成成人服装,每套需用布3.5米,可以加工270套;如果加工成儿童服装,每套可以节省用布2米,可以加工成儿童服装多少套?2、有一本书,每页16行,每行36个字,共150页。现在改为每页18行,每行24个字,现在能排多少页?3.若将一根木材锯成5段要8分钟,那么将它锯成6段需要多少分钟?