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1、四年级语文竞赛课外阅读训练（辅导老师：钟国其 辅导时间：4月17日）班级 姓名 分数一、课外阅读（52分）一件小事的震动八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捕捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了我小时侯的一件往事。那时候我住在南卡罗来洲，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到日落黄昏，便有一群群的美洲画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。 果然我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧，但后来它安静下来，承认了
2、这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈。 我把鸟笼放到后院。第二天，我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说一定是小画眉的母亲。在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。 次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了，怎么会呢？我的小鸟不已得到了最精心的照料了吗？我对此迷惑不解。 后来著名鸟类学家阿瑟威利来看望家父，我把可怜的小鸟那可怕的厄运说给他听。他解释说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信
3、，孩子死了总比活着做囚徒好些。 这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，原来这小小的生物对自由的理解竟是如此深刻。从此，我再也不把任何活物关进鸟笼，一直到现在，我的孩子也是这样。一、 用“ ”选择正确的读音。（18分）捕捉（pu bu ） 蝴蝶（die die ） 乐器（le yue ）呵护（ke he） 类似（si shi ） 囚徒（tu zou ）二、联系上下文，想想短文中划线的词语具体指什么？写在下面横线上。（12分）新家： 小音乐家： 免费的保姆： 小俘虏： 三、选词填空。（8分）发现 涌现 出现 呈现（1）开展“向雷锋”同志学习的活动后，我们中队（ ）出了不少“小雷锋”。（2）自从贯切小学生
4、行为规范以后，我们班（ ）了新的面貌。（3）第二天，我（ ）有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉。（4）改革开放以来，祖国到处（ ）出一派欣欣向荣的景象。 四通八达四、句子训练。(8分)（1）画眉鸟在唱歌（扩句）。 (2) 我住处的前面有一群孩子正在起劲地捕捉那些五彩缤纷的蝴蝶。（缩句） (3)画眉鸟对我很感兴趣。（修改病句，先在原句上修改，再抄在横线上） 五、想一想，回答下面的问题。（6分）(1)为什么成年的画眉要毒死自己的孩子（用文中的句子回答） (2)在自由与生命之间，你觉得什么最重要？ (3)请你替已经死去的小画眉鸟说一说心里话。 二、 课外阅读（48分）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
5、春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝（chao zhao）漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕(shuo suo)诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山.使桂林的山水永远那么清秀、隽美。一、用“在短文中括号中选择正确的音。（4分）二、写出下列词语的反义词。（6分） 沉睡-（ ） 安静-（ ） 丰收-（ ）三、读短文，补充词语。（12分）色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）生机（ ） （ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）四、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。（6分） 比喻句： 拟人句： 五、短文的第1自然段与下文的关系是 （3分）六、短文按 顺序描写了漓江的景色。（3分）七、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分） 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 八、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（6分）
