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1、黄石十七中师生共用讲学稿年级：一年级 学科：数学 执笔：余莉萍 审核：内容：第六单元数学迷宫课型：新课学习目标：1在“数学乐园”的一系列活动中，复习巩固10以内数的顺序，序数和基数；巩固10的组成，10以内的加减法计算。2在游戏活动中培养学生的创新思维能力和合作意识，培养学生对数学学习的兴趣和信心；3在实践中培养学生初步分析数据，提取数学信息的能力，形成简单的统计观念。教学过程一、激趣导入先和同学们玩拍手游戏。师：看大家玩的真高兴，想不想玩其它游戏？生：想（高兴地）师：今天老师就带领大家到数学乐园里去玩一玩，不过在玩游戏时要有要求，一是我们要遵守游戏规则，二是大家在游戏中要学到数学知识，而且每
2、个游戏要听完要求后再开始，大家能做到这些要求吗？（出示课题数学乐园）生：能（大声地）师：现在我们就一起到乐园里做游戏。二、情境体验1、 迷宫游戏师：看，谁来了？（课件演示飞着的鸭子）生：小鸭子。师：小鸭子给我们设了一个迷宫，迷宫有一个进口，两个出口，同学们按1到9的顺序走（课件演示），同学们只要认真观察，还有许多不同的路可以走出迷宫，每人桌子一放着一张迷宫图，比一比看谁走的路又多又快，不同的路可用不同的颜色。生：学生活动。师：想不想展示展示（实物投影演示）下课后,贴在教室周围，展示我们的聪明才智。2、扑克游戏师：小鸭子看同学们的迷宫走的这么好，非常高兴，它又给我们带来了一位朋友，看谁呀？（课件
3、演示小青蛙）生：青蛙王子。师：青蛙王子也给我们带来了一个游戏玩扑克，规则是这样的：（课件演示）智慧爷爷抽了一张8，小狮子抽了一张6，小老鼠想,我抽几就能和6组成8呢？生：抽2。师：真是2，同学们真聪明。想不想比它们玩的更好？生：想（有信心地）师：那我们就比一比，看哪一组玩的最好。3、送信游戏师：刚才同学们合作的很好，玩的很高兴，一只小鸽子飞来了，请我们帮它送信，大家愿意吗？生：愿意。师：小鸽子夸我们真好，那我们就来当小小的邮递员，这儿有信箱，你手里拿着题卡，算出得数是几，就送到几号信箱，在送信中我们要做遵守秩序的好孩子。生：学生有秩序地送信。4、排队游戏师：我们帮小鸽子把信送完了，一起来活动活
4、动。全体起立。师：每列从前往后数第4名同学是谁？做个舞蹈动作。生：指名回答。师：谁能提出其它问题？生：学生提问题学生回答。5、投球游戏师：最后的决赛时刻到了，我们进行投球比赛。老师宣布比赛规则，每小队的桌子上有一塑料袋，里面有5颗球和记录卡，圆片，每小队有一名投球同学，一名记录员和助威的同学，记录员进一球在记录卡上贴一圆片，比一比哪一小队最后是冠军生：学生积极地活动。师：大家投完球了，现在两小队比一比记录卡，看发现了什么数学问题。录卡，圆片，每小队有一名投球同学，一名记录员和助威的同学，记录员进一球在记录卡上贴一圆片，比一比哪一小队最后是冠军生：学生积极地活动。师：大家投完球了，现在两小队比一比记录卡，看发现了什么数学问题。生：小组汇报。师：同学们总结的比较好，老师希望大家以后继续努力，相信大家会更好。三、课堂小结师：在这节课的游戏活动中，你有什么收获？生1：我知道了1到10的顺序。生2：我掌握了加减法的计算方法。
