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1、风正帆扬舟行好香河县第二中学伴着浓浓的春意走进香河县第二中学，杨柳吐绿，花草飘香，展现在眼前的是一幅生动和谐的画面。笔直的甬路，平坦的操场，整洁的地面被条状绿化带环绕，随处可见的雕塑、标语、宣传橱窗不仅美化了环境，还使校园的每一面墙壁、每一个角落发挥出育人的功能，成为校园文化的有机组成。香河县第二中学是以校风正，教风实，学风浓而闻名的国办初级中学，现有52个教学班，3600名学生，220名教职员工。多年来，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，全校师生共同奋斗，努力打造品牌学校，取得了令人瞩目的成就。自1995年以来，学生参加全国数学、物理、化学、英语能力竞赛，获奖达500余人次，百
2、余名教师被评为省级以上优秀辅导教师。中考成绩连续 年位居同类学校首位。学校先后被评为全国“小公民道德建设先进学校”、河北省“德育工作先进集体”、河北省“双自”教改实验校、河北省国防教育先进单位、廊坊市“三五普法”先进单位、廊坊市文明单位。光明日报、法制日报及省、市电视台都先后对香河二中取得的成绩进行过专题报道。一大批县内和域外的学生慕名前来就读。在校园的南侧耸立着学校的主教学楼，“勤奋、刻苦、求实、进取”八个大字在阳光下熠熠生辉。两侧是科技楼和学生宿舍楼，这里教学设施先进，教学设备齐全，住宿条件优良，为学生的健康成长提供了优质的环境。近几年，为满足培养高素质人才的需要，学校加快信息化建设的步伐
3、，先后投资建起了高标准的实验室，多媒体教室，铺设了校园网，52个教学班都装设IP式教学计算机终端机一台，并以大屏幕彩电作为终端显示，同时配备摄像头，以计算机网络为核心的现代化教学手段方便了教师之间，班级之间的相互交流，实现了资源共享，为教育教学改革注入了新的活力。学校的发展离不开科学的管理。为了加强学校管理，提高教育教学质量，学校围绕“依法治校、以德育人、突出特色、争创一流”的办学宗旨，努力探索科学化、民主化、规范化的管理模式。 2003年，学校被确定为省级依法治校试点校，学校以制定了学校章程制度为切入点，建立和完善了各项规章制度130项，形成具有二中特色的规章制度体系，使学校的各项工作做到了
4、用制度说话，按程序办事。2004年6月，学校通过了ISO9001和ISO14001“双体系”认证，成为廊坊市第一家通过“双体系”认证的学校，进一步提升了管理水平，提高了学校教育教学服务质量。随着学校规模的不断扩大，生源越来越复杂，学校管理出现了各种各样的新问题，2004年于国同志出任香河二中新一届校长，他深感肩上责任的重大，从上任的第一天起，他就带领学校领导班子成员着手进行学校管理的改革与创新。他们发扬二中“讲原则、讲正气、讲奉献”的优良传统，坚持每周召开一次校长办公会，学习方针政策，安排部署工作，沟通思想感情，在此基础上，他们改革校长办公会议的议事规则，要求学校领导以提案的方式谋发展之道，建
5、有用之言，献务实之策，积极主动地开展工作。针对校园安全这一热点问题，他们提出“无缝隙”管理的工作思路，实行全员、全方位、全过程管理，只要有学生的地方，就要有领导和教师的身影，确保了校园秩序的稳定和师生生命财产的安全。他们改革年级管理，实行三级管理体制，即年级主管领导、年级主任、年级组长分层负责制，强化了年级工作，逐步形成年级管理的特色。宿舍管理一直是学校管理的难点，为解决宿舍管理这一难题，他们多次召开校长办公会，专题研究宿舍管理的办法，到兄弟学校参观学习，结合学校实际，确定了班主任参与宿舍管理的新政策，使学校、宿管办、班主任开成合力，改变了宿舍脏、乱、差的状况，使宿舍成为了住宿同学温暖的家。于
6、国校长提出服务就是质量，服务就是品牌新观念，给学校管理以新的定位。在二中从领导到教师，服务学生、服务家长、服务社会的意识已贯穿到学校工作的方方面面。学校领导服务教师，服务教学，身先士卒。广大教师精神饱满，安心乐教，服务学生。全体学生遵规守纪，勤奋学习，健康成长。一个充满活力，充满希望的二中正在展现新的风貌。教育教学工作是学校的中心工作，新的形势对教师的能力发展有了新的要求。建设一只素质一流、服务一流的教师队伍是学校教育教学改革的关键。为保证教育教学质量，整体优化教师队伍，学校一是加强教学常规管理，制定了教学常规管理细则，建立了“六个统一”教学管理规范，即统一教学内容、统一教学目标、统一重点难点
7、、统一例题习题、统一测试、统一评价；二是实行集体备课制度，每周一至两次，规定时间，确定主讲人，先说、后讲、再评。青年教师的教案要由备课组长审阅后方可实施。三是开展“师徒结对”活动，全校共有32对教师建立了师徒关系，师徒结对，以老带新，促进了青年教师的成长。四是开展过关课、合格课、优质课活动和公开教学周活动，以课堂教学为主阵地，为广大教师搭建相互学习、相互交流与提高的平台，创造展现自我、发展自我的机会。五是加强师德修养。学高为师，德高为范，学校注重加强师德建设，利用教工例会，学习优秀教师的先进事迹，开展“教育教学行为规范月”活动，使广大教师自觉加强师德修养，用文明的语言，文雅的举止，耐心负责的态
8、度，勤奋敬业的精神感染学生教育学生。南克英、王桂凤、周广婷、刘景平、李素华、张丛林、刘丽芳、张克文、李润生等一大批优秀教师被评为县级优秀教育工作者，得到了学生和家长的一致好评。随着新课程的全面实施，广大教师清醒地认识到，只有加强学习，转变思想，更新观念，才能从传统的教师角色中走出来，成为学习型、研究型、专家型的教师，实现这一转变的唯一途径就是深入开展教育科研。学校充分开发利用现有的教育教学资源，举办现代教育技术和校园网使用培训班，提高干部教师运用现代教育技术的能力。学校坚持教学和科研一体化道路，引导教师从备课、上课、批改作业和课外辅导等教学环节中发现问题，解决问题，使教室、教研组、实验室、活动
9、室等教学场所成为教育科研的阵地。学校鼓励教师承担科研课题，出台香河二中优秀教育教学成果奖励办法，目前，学校共承担4项国家级和省级科研课题，市县科研课题20余项，一大批中青年教师师成为教育教学改革的主力军。张克文、李建国老师在省级优质课比赛中获奖。南克英、郑向阳老师获省级优秀教师的光荣称号，张丛林、果书萍、唐秀云、赵杰、刘丽芳、杨永亮、孙娜等多名教师市、县优质课评比中获奖。教育事业是影响人、培养人、塑造人的事业。学校坚持优才先优德的育人目标，确定了以“爱国、守法、明礼、诚信”教育为主线，以班级为主阵地，将规范管理和有效激励相结合的德育工作思路，突出了德育工作的实效性。注重发挥课堂教学的德育功能，
10、积极构建完善知识性德育，使思想教育渗透于知识教育之中。开展多种形式的主题教育活动，通过军训、法制教育报告会，歌咏比赛，组织学生到天安门广场观看升施仪式等将爱国主义教育、法制教育、革命传统融为一体。学校以创建文明校园和诚信学校为切入点，使明礼诚信教育进入班级，通过主题班会，国旗下讲话，征文活动，评选先进班级体和文明宿舍等活动，培养学生的文明习惯。一年来，共有10名学生被评为市县级三好学生和优秀学生干部，共有17个班级成为学校先进班级体。学校教育离不开家庭和社会的支持，1994年学校成立了第一届家长委员会，吸收有一定社会威望的家长代表和热心教育事业的老干部参加，制定了家长委员会章程和议事规则。家长
11、委员会成立以来，我校坚持每学期召开两次会议，由校长通报学校工作，请家长对学校工作提出建设性意见和建议。10年来，家长代表共提出建设性的意见和建议120余条。为调动家长参与学校教学管理的积极性，从1998年开始，我校开展了“家长听课日”活动，每学期举行一次。在“家长听课日”活动中，首先由学校向家长发出邀请函，家长可以走进课堂，选择老师，选择科目进行听课，课后与授课教师面对面交流，提出意见和要求。家长听课日活动，密切了家长与老师、与学校的关系，促进了学校教育教学工作的深入开展，成为二中开放办学的独有特色。二中的发展离不开各级领导的关怀，县委书记殷志刚曾亲临学校检查指导工作，他亲切的和学生座谈，了解他们的学习和生活。县教育局的领导，深入学校教育教学第一线，和学校领导老师一起，共同谋划二中的未来。县关工委的同志，多次举办家庭教育讲座，使学校和家庭形成合力。 北国春长在，校园气象新，管理育人，服务育人，环境育人，是二中的追求，让家长放心，让社会满意是二中的承诺。在教育教学改革的大潮中，香河二中满载着全县人民的希望，正在朝着更远大的目标扬帆远航。 2004年4月19日1
