三上Unit7教学设计.doc

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1、新广州版小学英语三年级上册教学设计Module 4 FamilyUnit 7 A picture of my family(The first period)一、教学内容分析 本节课为2013新广州版小学英语三年级上册教材Module4 Family中Unit 7 A picture of my family的内容。谈论人类社会中最基本的单位-家庭, 以及家庭成员的内容。话题与学生实际生活息息相关, 学生喜闻乐见。主要语言项目为掌握有关家庭成员的单词和询问他人身份的句子及回答(相关句型Whos this? My mother.和词汇father , mother , sister, broth

2、er , boy , girl,me已在一年级下册学过,学生较熟)。新教材要求每个Unit教3-4个课时,本节课为第一课时。二、教学目标1语言知识目标:1)能掌握下列语言:单词:father , mother , sister, brother , boy , girl,man, woman,me, that,who. 句型:Whos that.? Thats my.2 语言技能目标:1)能听说并认读本课的家庭成员单词。2)能理解本课句型并在自然的情景中运用。3)能用相关句型互相谈论各个家庭成员。4)能向别人介绍他们的家庭成员。5) 能唱简单的有关家庭成员的歌曲和诗歌,并配上相应的动作。3学习

3、策略目标:1)利用phonics自然拼读法教学,提高学生的单词拼读认读能力。2) father, mother, brother, sister, 单词结尾都是er; man, woman单词结尾都是man, 利用文字凸显,指导学生认识规律, 用自己的方法记忆单词。3) 以旧引新,教句型时先复习学过的Whos this? 再引出新句型Whos that.? Thats my.4) 创设情境呈现新内容,激发兴趣让学生主动大胆说英语。5)通过各种不同的游戏教学及小组活动,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。4情感态度目标:了解英语国家中询问和介绍他人的方式, 并对学生进行

4、亲情教育, 通过谈论自己的家, 引起学生对家庭、父母和长辈的热爱之情。三、 教学重点1)本课词汇:father , mother , sister, brother , boy , girl, man, woman, me, that, who. 2)句型:Whos that.? Thats my.四、教学难点小学资源网.com1)能用学过的句型互相谈论各自的照片。2)能用正确的语言介绍自己及家人的照片。五、 教学媒体与教学准备1) 学生小组准备家庭照片3-5张。2) 手指套,大树背景图。2) PPT, Multi-media, Pictures,金太阳软件等。六、 教学过程Step1 War

5、ming up(热身与复习)1) Greeting: 复习前面模块所学过的英语日常用语。2) Do actions:复习前面模块所学内容。3) Sing a song:播放英语歌碟,让学生听唱Finger Family这首歌。Step2 Presentation and Practice(呈现与操练)1) 引出课题。2) 创设情景:呈现单词father , mother , brother,sister。3) Guessing game:创意家庭照,猜家庭成员。4) 出示图片,复习Whos this?及回答。5) 情景呈现新句型:What are Ben and Jiamin talking

6、about?通过Jiamin的家庭照呈现Whos that.?Thats my.在此过程中教man,woman,boy,girl。6) Practice:看创意照片,操练Whos that.?Thats my.Step3 Consolidation and Development(巩固与发展)1) 学生小组内拿出自己与家人的照片,用学到的句型Whos that.? Thats my.互相谈论相片。2)Lets chant。3)学生向同学introduce介绍自己的家人照片,并用所学语言对人物进行简单的外貌或特征描述。Step4 Sum up(小结)1)What did we learn in this class?(老师引导学生回顾本节课所学内容,并注意书写)2)Love your family. (情感教育:每个家庭就像一棵大树,小朋友要爱父母,尊敬长辈,用心浇灌,每个家庭成员有责任共同来维护它,才能健康成长。)Step5 Homework(作业)1) 抄写并拼读今天的新单词(每个抄一行)。小学资源2) 运用句型Whos that.? Thats my.和父母,同学,朋友互相谈论照片。3) 自我介绍自己的或家人的照片。4) 按照老师黑板上的板书图,试做一个自己家的家谱图(Family tree)。

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