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1、天生我才必有用 三亚市河西区金鸡岭小学：陈毓喜摘要：教育是教我们的如何做人。每个人都肯定有自己的优点，如何挖掘出学生的优点，这个和我们班主任息息相关。一个优秀的班主任，在和学生的相处过程中，应更多的去发现班上差生的优点，让其变得一个有用的人。关键词：有用，班主任，教育，做人，优点。还记得自己读师范学校的时候，我们班的班主任曾经问过这样问过我们：“你们以后毕业后，都要当老师了，你们认为老师最重要的是什么？”当时大家都雄心勃勃的说：“让学生学到更多的知识。”当时班主任摇了摇头说：“是教育你们的学生如何做人，做有用的人。”当时这个话题就这么过去了，但是当老师那么多年，蓦然回首，想想，老师说的是对的。
2、所以在教学中，我一直比较注意这点。班主任是一个学校的一线老师，班主任是学生的第一个老师。离开父母来到学校，接触最多的人是班主任。班主任是学生在学校的爸爸妈妈。班主任是任劳任怨的代名词。在我看来，也是如此，但是班主任也是收获最多的老师。当一名老师，如果你没有当过班主任，还真的吃大亏了。在当班主任的这些年当中，我遇到过比较优秀的学生。从农村的一所小学能考上三亚市优秀的中学，也遇到过为了报复我的批评，爬上宿舍楼偷我东西的学生，遇到过平时上课很勤奋，作业认真，考试很棒的尖子生；也遇到过但凡上课就睡觉，作业没有办法完成，考试分数特低的学生。但是我总结出一条，每一个学生，他都有自己的优点。就如我08年的时
3、候遇到的一个学生，当时他读五年级，在全校当中是“霸王”，全校谁都认识他。出了名让老师“头疼”的学生。我一刚刚接手这个班，其他老师都说我“中奖”了。果不其然，他就给我个“下马威”。那天，我刚要到班里上课，他就给了我一个“见面礼”，把一堆的垃圾倒在教师的门口，让我根本迈不进教室。好不容易让别的同学把垃圾扫了，才能进教室。开始上课了，他睡觉了，而且还睡得香流口水了。任凭我怎么叫都叫不醒，好不容易叫他站起来，可是瞌睡虫又让他卧倒。呵呵，当时我想，看来要想整治这个班，必须得先“处理”他。以后，但凡我的课，他就睡觉。就算他睡不着，也趴在桌子上闭目养神。我一直没有批评他，也没有解决，我当做是没有看见。他见我
4、如此，想了个新招，一到上课时间，看故事会。我其实一直暗中观察他，发现他在看书，我也不打扰他，让他看个够。这回“霸王”觉得我已经感觉到我的不理睬政策，反倒觉得不爽了。一天，我走下去巡视的时候，他逮到机会问我：“老师，你没有看到我在看故事会吗？”我笑了笑答：“看到啊，怎么了？”霸王这回不服气了：“你是老师，看到了怎么不管我呢？”我又笑了笑答：“你想我怎么管你呢？”霸王这会有些不好意思，挠挠头说：“我还以为你会骂我呢！”这时候，我认为机会来了，最起码他愿意主动和我说话，这个是好的现象。这时，我主动提出邀约：“老师那里有很多的故事会，我也很喜欢看，如果你感兴趣，可以到我那里拿来看，要不，咱们两交换看也
5、可以哦。”这下，我看到“霸王”脸上的表情有些不相信，有些惊喜。过了几天，我一直等他来拿故事会可是，都没有看到人。一直过了差不多一个星期，终于等到他来我的办公室了。“老师，我想和你交换故事会，行吗？”这个时候我真的感觉到这句话对我的重要性，不自觉的就露出了笑容:“好啊!可以坐下来聊聊吗？”其实当时我心里比任何时候都紧张，我特别注意自己当时的语气，我深怕一旦我说重了哪一句话让我前功尽弃。对于我的邀约，“霸王”倒是不客气。这个时候我把准备好的一扎的故事会拿出来，放到桌上。我看似用聊天气一样的语气问他：“你喜欢看故事会？”“霸王”倒也答得干脆：“非常喜欢。”我继续问他：“为什么会喜欢故事会呢？”“霸王
6、”响亮的回答我：“因为故事会里有很多的故事，那些故事都非常好看。”不知道为什么，我感觉到“霸王”的语气里面有肯定，笑容也慢慢的爬到他的脸上。这个时候我趁机对他提出些要求：“老师不反对你在我上课的时候你看故事会，但是有个条件，你每看完一则故事的时候，把这则故事，你认为最喜欢的句子写在一个本子上就可以了。它可以是一句话，也可以是一段话，只要你喜欢就好。但是要定期给老师检查可以吗？”这时，我看到他脸上的不可思议。 “老师，你真的不骂我吗？”我点了点头，“霸王”说着就拿着我给的故事会飞奔出办公室。不知道为什么，我的心情也是非常轻松。从那以后，只要是我的语文课，“霸王”基本上都看故事会，他给我看的读后感言我也是非常认真的做批注的。慢慢的，我发现，他的读后感竟然变长了，也生动了，具体了。他来找我的次数增加了，他甚至愿意待在我的办公室些读后感了。我也可以趁此机会辅导他的写作了。有一次学校比赛习作，我鼓励他参加，他用看“怪物”的眼神看我，收到我肯定的点头，他去了，还拿到全镇二等奖。“霸王”不是以前的“霸王”了，现在上语文课，他主动了，愿意认真听课了。学校的同事都说，这孩子变了。在六年级中招考试中，他还拿了语文考试总分一等奖。其实，每个人都肯定有自己的优点，如何挖掘出学生的优点，这个和我们班主任息息相关。一个优秀的班主任，在和学生的相处过程中，应更多的去发现班上差生的优点，让其变得一个有用的人。
