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1、2023国旗下的讲话明礼诚信演讲稿国旗下的讲话明礼诚信演讲稿 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，须要运用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是办公室王秘书为大家整理的国旗下的讲话明礼诚信演讲稿，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 国旗下的讲话明礼诚信演讲稿1各位老师各位同学：早上好!今日我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名礼貌的小学生，讲文明、守礼仪，做一名有礼貌的小学生。讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教化。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。有这样一句话：假设你失去了今
2、日，你不算失败，因为明天会再来;假设你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;假设你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。讲到文明，有人会问：“文明是什么其实文明很简洁，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不留神撞到对方时的一声“对不起、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪是什么呢我们在这里可以这样理解：礼，是表示敬重的意思;仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“
3、礼仪就是敬重他人的一种行为标准，也是敬重自己的一种意识体现。比方说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到宁静、快速和整齐，每天能听从桌长的支配有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的根本礼仪常识。如今在我们同学身边时常有一些不文明的现象发生：比方说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意奢侈，这种现象有没有排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对这些都是反映了我们个人文明
4、礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细微环节，但是，我们要仔细反思自己，刚好加以改正!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的根底。学做文明人，学做社会人，文明校内，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。我的国旗下讲话到此结束，感谢同学们!国旗下的讲话明礼诚信演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是?文明礼貌，从我做起?。刚升入一年级，老师就教育我们做行为美、语言美、环境美、心灵美、情智美的好同学，半年前，我们还是一群不懂事的小孩子，现在，我们已经变成了懂文明、讲礼貌的少先队员，感谢老师对我们的教化，也感谢大哥哥大姐姐对我
5、们的帮助。在这美丽的校内里学习，我们感到特别华蜜、欢乐。可是还有一些不文明的行为，有的同学课堂上不遵守纪律，课间活动追逐、打闹，躺在地上、跪在地上;有的同学乱扔纸屑;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。这些行为与我们整齐美丽的校内环境是多么的不和谐啊!今日，在这五星红旗下，我希望大哥哥大姐姐为我们做好典范，我们也会努力做到：1、敬重师长，孝敬父母，遇到客人，主动问好;2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起;3、课间不追逐打闹，不大声喧哗;4、校内内外，轻声细语，上下楼梯，靠右行走;同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品行;让我们从现
6、在做起，从点点滴滴小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生!我的演讲结束，感谢大家!国旗下的讲话明礼诚信演讲稿3敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好!我是-班的-，今日我演讲的题目是?校内礼仪?。当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里该做些什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯洁、文明的!在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽
7、情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢莫非你没有觉察到师长眼神中那一丝担忧、那一缕乏累同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀!同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄重。这凝合了文明与热血的.国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下我们要肃穆仔细、精神饱满，才不负于“礼仪之邦这个美誉。上课仔细听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。只有这
8、样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创立文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们大家庭像春天一样充溢活力、充溢希望!我的演讲完毕。感谢大家。国旗下的讲话明礼诚信演讲稿4敬重的老师们、敬爱的同学们：大家早上好!特别兴奋我们又相聚在这美妙的早晨!首先我要同大家共享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不留神，手中的饼干掉在地上。妈妈立刻停下车
9、，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一般的一幕，不由让人想起一句话：“素养，是一种习惯。细致想想，不是吗无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已经有了答案。所以，今日我要对大家说：文明礼仪，肯定要从我们自己做起。礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。同学们，在学校，你们应当是一个好学生。与老师、同学之间讲敬重、有诚信;上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规那么;言语礼貌文明、举止大方得体、服装整齐庄重。在家庭，你们应当是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心;
10、懂节俭，让父母舒心;求上进，让父母放心;有孝心，让父母快乐。在社会，你们应当是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大度，以礼相待;邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。本学期开学以来，我们感受到了校内的美丽、整齐，每处细微环节都焕发着文明的光芒。同学们文明的行为习惯、整齐健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食这些不
11、良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素养，与文明渐行渐远!同学们，让我们从小事做起，从自己做起，只要我们行动起来，讲文明懂礼貌，我们就会拥有一个和谐漂亮的校内。同学们，你们既是校内文明的创立者，更是校内文明的受益者。校内文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐!让我们携起手，为建设文明和谐的校内而努力，让文明礼仪恒久伴我行!国旗下的讲话明礼诚信演讲稿5敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好!今日，我演讲的题目是：?做一个讲文明懂礼仪的小学生?。文明美德是我们
12、中华民族的传统。两千年前，至圣先师孔子就将“仁与“礼作为我们中华文化的两大基石。“仁代表着内在的美德，而“礼，那么讲的是外在的举止文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容，有了内在的美德，文明的行为才真正熠熠生辉。在今日，文明与美德已经不仅仅是对君子的期许，而是社会对每个公民的根本要求。在剧烈的社会竞争中，唯有自内而外的良好修养，才能赢得社会的认可和他人的敬重。作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的将来，我们如何才能做一名文明的小学生呢遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱惜公物，不乱写乱划;在与同学的
13、交往中，能和谐相处，友好合作。做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一声“你好给别人带去一天的好心情，一句“感谢拉近了人与人之间的距离，一声“对不起、“没关系化解冲突，还要让“请、您好、感谢、对不起、再见这十字文明礼貌用语常挂嘴边。在家里，孝敬、保护父母，敬重长辈。面对父母长辈的指责，能仔细听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热忱、大方、有礼貌地款待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步。作为今日的中国少年，我们要续写先哲的诗篇：少年有德那么中国有德，少年文明那么中国文明，建设文明和谐的现代化国家，是我们不行推卸的责任。让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，用文明为祖国添彩!感谢老师、同学们!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
