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1、常州市教育科学研究院第二学期小学数学学科教研工作筹划上半年的小学数学教研工作将遵循“五年发展规划”，根据省教研室及市教科院的工作部署,组织好一种重点工作，贯彻好两项常规工作，开展好三次品牌教研活动，推动好四个项目建设。具体安排如下:一、组织好一种重点工作本学期的工作重点是组织开展全市小学数学青年教师基本功竞赛。本次比赛是省出台江苏省基本教育教师教学基本功大赛规程后的第二次比赛，比赛将按省里的文献精神及常州市中小学教师教学基本功竞赛实行细则组织开展，具体方案将另行制定，现择其重点阐明如下:.比赛内容:涉及两大类七项，第一类为通用技能,涉及四项:粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学;第二
2、类为专业技能,涉及三项:教育教学知识测试、评课、数学学科知识测试。2.参与对象及名额分派:参与对象为四十周岁（含）及如下的小学数学教师,具体名额分派如下:金坛市4人、溧阳市4人、武进区6人、钟楼区人、天宁区4人、新北区4人、戚区1人,合计27人。3.评奖措施：市级比赛分一、二、三等奖三个级别评奖,其比例分别占参赛人数的2%、3%、50。从获一等奖的教师中选拔三名教师参与下半年的省比赛。4.比赛流程:比赛分两天,第一天上午报到后，先进行两场闭卷考试，下午进行粉笔字、听评课，然后举办即兴演讲比赛；第二天，上午分三组抽签,按顺序进入准备室,进行教学设计与课件制作,下午进行课堂教学比赛,每节课分钟。二
3、、贯彻好两项常规工作.做好小学阶段学业质量常规抽测工作。是常州区域(两市五区）整体参与的第二次测试，将严密组织,科学命题,强化分析,让测试更好地发挥引领作用。本年的质量抽测仍是以运算能力为测试重点。做好期初教材分析工作。本学期的教材分析仍由天宁、钟楼、新北、戚区四区联合进行。教材分析人员由市教研室统一协调安排，并将对参与期初教材分析的教师进行集中培训,提高教材分析的实效。本次教材分析,规定主讲教师整体规划单元教学，重点讲清晰“单元教学内容的知识体系构造和研究措施构造,学生学习困难分析和典型习题简介，常用教学措施和典型课例简介”三个方面的内容,同步合适简介课程原则修订稿的有关内容及修订的教材编写
4、特点。三、开展好三次品牌教研活动1.组织好“常州市同题异构联校教研活动”。本次活动时间将安排在四月份。本学期的同题异构联校教研活动将以“学科核心能力运算能力的培养”为主题，在校、区及其她如名师工作室、课题组的先期研究的基本上,开展全市的研讨交流活动,活动将分为学生运算能力现状调查、教师教学困惑分析、运算能力培养方略三个主题展开,活动时,将展示三节研究课,一是估算教学,二是算理理解,三是算法摸索，还将就学生灵活运算意识及能力的哺育与培养，学生对计算成果合理性判断的能力与自觉性的提高展开讨论，本次活动将形成活动纪要,争取公开刊登。.组织好“常州市小学数学课程实行成果展示活动”。本次活动时间将安排在
5、三月份。常州市实验小学作为常州市小学数学学科教研基地，近三届教有教师通过层层选拔代表常州市参与了省优质课评比活动获得省一等奖,被人们喜称为“三连冠”，为此,本学期的成果展示活动走进实验小学,请三位获一等奖的教师展示课堂教学，并请学校简介数学课程建设内容、思路、方略,简介学校数学校本教研的组织方略及教师培养的有效措施。3.组织好毕业复习研讨活动。本次活动的时间为五月份。虽然如今不再组织统一的毕业考试，也不以毕业考试成绩作为升学的唯一的根据，但注重毕业复习对学生的终身学习有着重要的价值和意义,为此,常州市小学数学教研工作始终注重毕业复习研讨，“引导自主复习”、“让复习课生动起来”、“从简朴回忆走向
6、创新应用”等曾是常州毕业复习的主题。本学期将以试卷编制及试卷讲评课为研究内容,引导教师加强毕业复习期间,自主设计练习题，提高毕业复习卷的编制质量,提高试卷讲评课的质量,从而提高毕业复习的品质。四、推动好四个项目建设常州市目前拥有市级项目四个，分别是：珠心算教育实验的研究、小学数学数字化学习的研究、在小学数学教学中数学实验的开发设计与实行方略的研究、小学数学教材实验基地建设的研究。本学期将以项目负责人为负责人,项目建设参与学校为主体，其她教师自愿为原则，积极推动四个项目的建设。1.珠心算教育实验的研究。常州市的珠心算教育实验稳步推动，形成了良好的态势,获得了较好的成绩，目前该研究以财政局会计处（
7、市珠算协会）、教育局基教处、教科院三单位联合的实验领导小组，以王益琴教师为项目负责人。本学期，将组织珠心算课堂教学评优活动,组织学生参与省珠心算比赛，推动常州市的珠心算的教育实验工作。珠心算课堂教学评优活动将在华罗庚实验学校举办,时间为五月份。2.小学数学数字化学习的研究。在常州市四十所数字化实验学校中,有以小学数学为研究重点的学校有常州市局前街小学、常州市北郊小学、北环小学、觅渡桥小学、湖塘桥实验小学，有些虽然不是数字化实验学校，但也热衷于数字化学习的研究，例如三井实验小学、武进区星河小学等，本学期,将通过自主报名的方式,成立数字化学习研究联盟校，每学期组织组织一次数字化学习的研究交流活动，
8、该项目的负责人为周志华教师。3.在小学数学教学中数学实验的开发设计与实行方略的研究。这是省教研重点课题，我们重要承当数学实验室的建设与应用的研究,目前，以武进区为实验研究的基地，成立了武进清英外国语学校、星河小学、奔牛实验、星辰学校的研究联盟，定期开展研究活动，并编印了实验通讯。本学期将继续开展有关研究,推动研究进程,本项目的负责人为陈美华教师。小学数学教材实验基地研究。通过申报与审批，常州市局前街小学和常州市实验小学成为江苏省小学数学教材实验基地,于是常州市成立项目组，项目负责人张祖润教师。本学期，两将两共同商讨研究主题，开展有关的研究活动,注重研究成果的总结提炼，适时开展活动,供全市小学数
9、学教师分享,并要努力走在全省研究的前列。附1：日程安排二月份1各年级教材分析;2各区、校教研筹划交流(请各辖市区在3月1日前用电子邮件将筹划发到邮箱，以便人们网上交流)。三月份常州市小学数学青年教师基本功比赛（武进);2常州市小学数学课程实行成果展示活动(常州实验小学)。四月份1常州市小学数学同题异构联校教研活动(地点待定)； 2常、镇、连三市联合教研活动(新北）;3. 数学实验教学研讨活动（武进)。五月份1 常州市小学数学毕业复习研讨活动（地点待定）;2 小学数学数字化学习现场交流研讨会(地点待定）。六月份常州市小学阶段学业质量常规抽测；2.“珠心算”教学实验课堂教学评比活动（金坛华罗庚实验学校）。七月份1.学业质量常规抽测质量分析;常州市小学数学教研工作总结会。附2:-第二学期期初教材分析安排表时间:月日上午8:0-11:00年级主讲者地点一年级周志华、戴霞博爱教育集团龙锦校区(永宁北路与龙锦路交汇处）二年级姚灵娣、张姝虹景小学三年级丁志根、吕玉艳五星小学四年级荆亚琴、郭新华花园二小五年级马晓明、马美南三井小学六年级吕震波、陈美华百草园小学教材分析将环绕如下四个方面展开：1. 教材知识体系构造梳理及研究措施特点。2. 学生学习困难分析及常用错误举隅。3. 典型习题及练习组织方略。4. 典型课例及教学建议。
