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1、幼儿园大班音乐活动：羞答答活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句哎呀呀，哎呀的不同强度。2、根据歌词创编表演动作，学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。3、体验并表现好奇、害羞的情绪。活动准备：幼儿事先玩过眼睛藏朋友的游戏。活动过程：一、幼儿理解羞答答的意思。1、猜测游戏：你的眼睛里藏着什么？和你的好朋友面对面坐好，仔细地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出朋友的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着朋友。2、老师表演羞答答，幼儿感受害羞的情绪。孩子们请看着老师，哎呀，你们一直看着我，我都不好意思了。(夸张的做害羞的表情)师介绍：不好意思、害羞还可以用羞答答词语表示，请小朋友与同伴进行对
2、视，体验羞答答情绪。二、幼儿学习歌曲。1、教师讲述歌词，幼儿熟悉。2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，注意唱准藏的发音以及唱出哎呀呀哎呀的不同强度。三、幼儿创编歌表演动作。1、启发幼儿创编羞答答的动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。2、幼儿迁移游戏中对看时好奇的样子和相对时的配合，创编第一、第二句的动作。3、引导幼儿完整地演唱歌曲，提醒幼儿唱第一、第二句时做好奇的动作，在唱到看得我呀羞答答时，自由地做害羞的动作。四、幼儿表演唱歌曲，并与同伴做相应的动作表现害羞的情绪。五、音乐表演：拉拉钩。刚才，我们小朋友和你的好朋友，你看着我，我看着你，害羞不好意思了，下面我们一起来和好朋
3、友拉拉钩做一个大方的好朋友好吗？幼儿结伴游戏。幼儿园大班音乐活动羞答答教学反思在活动中运用谈话和游戏结合的方式，熟悉歌词。活动一开始，便提出问题：“看看你朋友的眼睛藏着什么？”幼儿马上进入了学习活动，和好朋友相互看起来。幼儿很快就理解了歌词。用动作和表演结合的方式，理解难点。“羞答答”这个词语是幼儿第一次接触，“如果老师一直盯着你看，你的心理会觉得怎样？”从难为情引出还可以用一个好听的词语“羞答答”来说，“你会用动作来做做羞答答的样子吗？”幼儿在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。但在活动中也有不足，比如，当孩子已说出“眼睛里藏着我”已经有了正确的答案了就不应该再追问。教学活动中语速偏快。孩子们在创编这方面的能力还有待提高。
