《太阳是大家的 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太阳是大家的 (3)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太阳是大家的教学设计教学目标： 1、理解诗歌内容，正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、品读重点诗句、词语，体会诗歌拟人化的写法，培养学生的语言感悟能力和朗读能力。3、感受诗歌的快乐氛围，体会各国儿童要团结友爱，懂得全世界人民是一家。 教学重点： 深入理解诗歌的内容，加以朗读感悟并背诵，续写第二小节。 教学难点： 理解诗歌的深层次含义，体会其中所蕴含的“太阳是大家情感。 教学过程： 激趣导入师：孩子们，看，谁来了？（出示太阳图片）生：太阳师：是的，大家来热情的和太阳打声招呼吧生：太阳你好师：（模仿太阳）孩子们你们好师：把图片粘到黑板上，太阳来到了我们的教室，她呀，要和我们一起学习一首美丽的儿童诗
2、歌 出示课题25、太阳是大家的（生跟着书空课题）师：大家齐读课题两遍生：读师：读了两遍课题，大家有什么疑问吗?生：太阳为什么是大家的?师：是啊，这也正是我想问的生：大家又指的是谁师：这也是我想知道的师：让我们带着疑问自由读一遍课文，读书时要做到不丢字，不加字，把字音读准，把句子读通顺。孩子们开始读吧。生：读师：同学们读的都很认真，句子读通顺了吗？生：通顺了师：同桌一递一小节，相互检查生：读师：你的同桌读的好吗？每个字音都读对了吗？生：对了师：这首诗歌共有几小节生：四小节师：谁喜欢读第一小节？生1：读师：你的声音真洪亮，谁又喜欢第二小节？生2：读师：孩子你的很流利，谁喜欢读第三小节？生3：读师：
3、这个孩子还送了自己的感情，掌声送给他。谁来读第四小节？生4：读师：孩子们读的都很流利，那课文的大概意思读懂了吗？师：题目中的大家指的谁啊？生：植物 动物 人类师：也就是说凡是有生命力的都属于大家师：大家可喜欢太阳了，因为太阳为大家做了许多好事，谁能在诗中找出来太阳为我们做的那几件好事？生：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处抜，她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花师：出示鲜花，太阳是如何把金光洒向鲜花的，大家来做一下洒的动作生：做动作师：那她又是如何把小树往高处抜的？咱们再来做一下抜的动作生：做动作师：是把小树连根拔起吗？生：不是师：那是怎样？生：让小树长的更高，更旺盛师：是的，那我们让
4、小树长的更高吧生：齐读师：是呀，正是有了这样的金光，鲜花才能开的更加生：鲜艳生：美丽师：正是有了这样的太阳，小树才能长的更加生：高 旺盛师：太阳不仅仅把她的爱给了鲜花和小树，她还把爱给了我们生：她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花师：孩子们，去过海边吗生：去过师：心情如何生：高兴 兴奋 快乐师：把你的这份高兴送进这句诗中，再来读一读生：读师：你们这一列就是太阳，让鲜花开的更美吧你们这一列就是太阳，让小树长的更高吧你们就是在海边玩耍的孩子，尽情的玩吧生：读师：在这一天中，太阳仅仅只做了这三件好事吗？生：不是，做了很多件师：你是从哪里知道的？生：省略号师：你的眼睛真亮，这个省略号也被发现了
5、，那太阳在这一天中还做了哪些事呢？生：为我们洗过的衣服晾干生：给我们带来光明生：给我们带来温暖师：师啊，太阳为我们做的好事太多太多了，如果你就是鲜花，你会对太阳说什么？生：谢谢你让我开的这么鲜艳师：如果你就是小树，你会对太阳说什么？生：谢谢你让我长的这么高师：对于这么一位爱心大使，我们心中充满了无限的感激，让我们再一次走近她，赞美她吧，看谁在最短的时间里背会这一小节生：背诵师：太阳不仅给我们带来了无尽的关怀，还给我们带来了美的享受。孩子们闭上眼睛，听老师朗读第一小节，想象一下你的眼前会出现一幅怎样的画面师：读师：孩子们把眼睛睁开把，老师在刚才朗读时眼前仿佛出现了一幅画面，谁的眼前也出现了生：朵
6、朵白云，红彤彤的晚霞，西下的太阳师：你看到的图画居然和老师看到的一样，你是从诗句的什么地方体会到的？生：读师：夕阳西下，太阳让白云发生了神奇的变化，你知道是什么变化吗？生：变成了红彤彤的晚霞师：师啊，那晚霞红的如此美丽，让我们把这美丽的景色用朗读表达出来吧生：读师：原来美丽的图画就是优美的诗句，优美的诗句也能变成美丽的图画，让我们把这一切美好印记在脑海中吧。生：背第一小节师：这么好的太阳钥匙一直陪着我们该多好啊，可惜，太阳就要从西山落了！你们舍得太阳的离去吗？生：不舍师：带着你们的不舍齐读第三小节生：读、师：调养就要从西山落了，她要去哪儿？生：她要趁人们睡觉的时候走向另外的国家师：那她为什么要
7、走向另外的国家呢？生：把金光洒向鲜花，把小树往高处抜，陪着小朋友在海边戏水师：你是从哪里知道的？生：第四小节师：你的眼睛真亮，把第四小节带有感情的读一下生：读师：指导朗读，最后一句，在睡梦中等她、盼她，这是别的国家里小朋友和鲜花的美梦，我们要轻轻的的读，不要把他们的美梦打搅了生：带有感情朗读师：鲜花，小朋友在等什么，盼什么？生：等光明 温暖 阳光滋润 明天会更好师：是啊，不管是西半球还是东半球，不管是黑种人还是白种人，不管是鲜花还是小朋友都在睡梦中等她盼她，因为太阳是生：大家的师：不管你是健康的还是残疾的，都可以拥抱温暖，因为生：太阳是大家的师：不管你是贫穷的还是富有的，都可以分享阳光，因为生：太阳是大家的师：不管你多么强大，多么厉害，都无法阻挡光明，因为生：太阳是大家的师：所以我们的课题是生：太阳是大家的师：是的，太阳是大家的，我们同生活在一片蓝天下，同样感受着太阳的普照，我们各国的小朋友要团结一致，和睦相处。
