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1、体育课时教案年级： 一年级下 执教教师： 课时：16教学目标教学目标:1.初步掌握上手持轻物掷准的方法,提高学生的上肢力量和判断力,促进身体协调发展教学内容教学内容:上手持轻物掷准游戏:挑战、应战2.初步学会挑战应战游戏方法,提高学生快速奔跑能力和反应速度。3.培养学生机智机敏、顽强拼搏的竞争精神。场地器材:沙包、投掷靶、羽毛球或毽子(每人自带1个)。教学重点肩上屈时,果断出手。教学难点击中目标,动作协调、结构教学过程教师活动学生活动形式与要求强度时间准备部分成四列横队。队列练习:踏步走,立定(34次)同学们,今天我们去大森林参加动物们的技能展g示会,我们在大会上表演上手持轻物掷准动作给动物朋
2、友们看,好不好?组织队形】成四列横队。队列练习:踏步走,立定(34次)【组织队形】成四列横队散开。1.学习沙包操(48拍) 2.辅助性练习:肩绕环(48拍)。(2)掷羽毛球(68次)。组织队形】成四列横队。队列练习:踏步走,立定(34次)【组织队形】成四列横队散开。1.学习沙包操(48拍) 2.辅助性练习:肩绕环(48拍)。(2)掷羽毛球(68次)。小基本部分复习站立,从体前向上抛、接沙包练习(68次)。高抛后数数、拍手、拍腿、拍脚、拍地、转体捡取投掷物,避免冲撞。1等方式练习。教师示范讲解上手持轻物掷准动作方法:正面示范、侧面示范。(1)持包方法用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握沙包,掌
3、心不触包。(2)动作要领:屈肘于肩上、蹬地挺腰、挥臂,动作连贯。(3)脚不过投掷线,不犯规。学生分成四组,打投掷靶或地上投掷目标练习(46次)o小大:小教师进行错误纠正和指导,引导学生进行自我评价。 1.复习站立,从体前向上抛、接沙包练习(68次)。2.高抛后数数、拍手、拍腿、拍脚、拍地、转体捡取投掷物,避免冲撞。1等方式练习。教师示范时,让学生站在侧面观察。2.教师要关注惯用左手的学生,讲清方法。3.根据学校情况,可投向墙上、地上、标靶等目标,也可投向木柱、塑料瓶、易拉罐、篮球、排球、桶、盆等目标,也可用羽毛球、毽子、自制纸球等作为投掷物。中结束部分放松活动，小游戏与身体放松练习.小游戏:打
4、靶面得1分;打靶心得2分,看谁得分多(23次)小游戏:大小“西瓜”。教师说“大西瓜”,学生说“小西瓜”,并用两,【成松活动提示】手比划小西瓜的手势;教师说“小西瓜”,学生说“大西瓜”,并用两手比划大西瓜的手势。【组织队形】四列横队。【游戏方法】开始时,先由甲队1名同学到乙队去挑战。乙队每人伸手,掌心向上迎接挑战。甲队挑战者可以拍乙队任何一人的手,然后迅速跑回本队安全线,乙队应战者迅速追拍,在甲队挑战者跑回安全线之前捉到,带回本队;没捉到,应战队员站到挑战个透德育教育。者背后。游戏可按序号轮换进行,最后以捉到人多的【游殘方法的拓展队为胜。小场地器材：沙包 投掷靶 羽毛球或毽子 每人带一个课堂效果预计：生理指标平均心率心理指标主动性练习密度愉悦度身体健康合作性体育技能自信度创新社会适应课后反思
