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1、永 和 中 心 小 学学 科 工 作 计 划班 级：三（2）班 任教教师 林慧娟 2013 年春季学期语文科第六册指导思想以新课程大纲为指导，以全面发展学生素质为目的，更新教学理念，深化教学改革，努力提高教学质量；以体现学校办学宗旨“培养习惯，发展个性，奠基未来”为目标，使三年级的语文教学水平更上一层楼。基本情况及工作目标本班学生共有40名，绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。1、继续掌握正
2、确的读写姿势，并养成习惯：养成爱惜学习用品的习惯；培养积极发言，专心听讲的习惯；继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；养成认真完成作业和查字典的习惯。2、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。3、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。具体教学措施1、教师要在实践中思索，创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。2、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，
3、鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。3、运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。4、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。5、利用有利时机，给学生提供口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，可以是小故事，可以是一则新闻，强调说的过程中语言的规范与生动。6、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。学校领导审阅意见 学校领导签名：附： 教学进度表时 间课时内 容备注 第一周31 春天的小雨滴滴滴 第二周 72 瀑布 3古诗两首 4柳笛
4、和榆钱第三周7百花园一5翠鸟 6飞吧，海鸥 第四周 77蚂蚁的救助 8大象保姆百花园二第五周79张衡 10捞铁牛11语言两则第六周712为什么不反过来试试百花园三 第七周 713山村的早晨 14登上企鹅岛15奇异的植物世界第八周716鸟儿的侦察报告百花园四 第九周 717难忘的八个字 18心中那盏灯 19十二次微笑第十周720救命的骨髓百花园五第十一周7五一劳动节放假机动课 第十二周721放飞蜻蜓 22在金色的海滩上23和时间赛跑第十三周724“计算机之父”童年的故事百花园六第十四周725我不能忘记祖国 26卢沟桥27古诗两首 第十五周728民族英雄戚继光百花园七第十六周729清明节的由来 30雪顿节上看赛牛31东郭先生和狼 第十七周732快乐国奇遇记百花园八第十八至二十周21期末复习、考试2012-9-13
