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1、【精选】反思周记范文7篇 时间过得真快，一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，请好好地记录下在周记里。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的反思周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。反思周记 篇120xx年X月X日 X天时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、浮躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数
2、学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师基本就没有讲到其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，则即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，则就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿的，“三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习办法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，
3、或把错的责任推到别人身上的话，则便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;时机仅有一次，不能放过任何一次考试!反思周记 篇2第一周对即将开始的实习生活，我既充斥期待又有些担心，我担忧自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担忧自己没有足够的威力管住这群90后的淘气小孩，更重要的是担忧自己不能把课上好，误人子弟。不过，担忧是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的
4、工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮忙我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学办法。王老师是一位经验丰盛，知识渊博的老师，课堂氛围十分活泼，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学办
5、法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了则多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反馈也很积极，上新老师的课，他们充斥了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这的确是一个挑战。同时我开始帮忙学生们准备加入文体艺术节的节目，我倡议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为?白雪公主和七个小矮人。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的
6、发音，请学校音乐表演老师对表演方面提倡议。我还到县上通过妈妈的同事帮助借到了演出服。第三周教学工作和往常一样进行。每个班都有则几个淘气的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。久之计。艺术节快开幕了，加入表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多
7、数班级出的节目都是流行舞蹈，这确实彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧那么是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常快乐。第四周实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，波及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混同。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉答复不出学生的问题挺为难的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，答复不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨
8、论。转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。反思周记 篇3一个班几十个学生能否健康地成长并全面开展，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回忆这个学期的班主任工作，让我感触颇深。通过摸索学习，以及和同行的交流，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下：一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心老师爱学生可以使教师的影响长久地保留在学生的内心深处。不管在生活上还是在学习上，都要给予必要的关怀和帮忙。要抽时间和学生谈心、交流，和学
9、生共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关怀学生，处理问题及时，办法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关怀学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差别，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育办法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活跃地成长，是自己最大的成功和欣慰。二、善于和学生平等交往，真诚对待作为平时与学生接
10、触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以长辈和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识，在平时的班主任工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起加入，课余时间经常找学生谈心，了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，征求学生对班干部及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，主题班会的安顿和布置交给学生自己去设计，自己去主持。与学生谈自已的生活及学习经历，和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等，我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真切地感受到了他们的老师平易
11、近人，和善可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前成认，班上不论出了什么大小事情，随时有人会及时向我汇报，这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到了如指掌，在发展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是“诚心在发挥作用的结果。三、对后进生做耐心细致的说法教育工作后进生绝不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，消除他们的思想顾虑，帮忙他们树立自尊心和自信心，我坚信后进生是可以转化的，只是并不轻松。不论在什么样的学校，也不论在什么样的
12、班级做班主任工作，我们都不可防止地会遇到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否那么，任其开展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说，我们对后进生教育不好，这其实是教师失职和无能的表现。通过摸索使我懂得：教育学生仅有严格要求是不够的，还必须讲究教育的方式办法，对后进生要充沛肯定他们的长处和优点，理解他们的处境和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，发展工作要和风细雨般地进行，切忌简单粗犷，更不得讥笑、讥讽、讽刺。这样他们才会对老师产生一种亲近感;有了这份可贵的“亲近感我们的教
13、育转化工作才能收到更好的效果。以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，我做的还很不够，今后,将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去换取学生的真心。反思周记 篇4这次语文考试，我们班不只我一个人考得不好，全班的同学都考得不好。我班的平均成绩也大大下降，甚至比考题更难的“四科联赛考得还糟糕。考试成绩刚下来我就拿着卷子看。一看，自己本以为很简单，只要会背课文，会写课文就能做对的考卷竟然只考了八十几!我再仔细看一道自己认为比拟简单题目，那道我特别熟悉的题，却写错了。说自己粗心大意，马虎不认真了吧，但考试时我一直都把自己正在做的，或是正准备做的题目在心里默读三遍，根本明白题是什么意思才
14、去写。仔仔细细，认认真真，找没考好的原因的话肯定不是这个毛病造成的。我冥思苦想，终于想到了自己做错题的原因：虽然会流利地读背课文了，但还没有深入底层去真正的了解课文，真正的去明白课文中包含的人生哲理。这次语文考试正好考得全都是课文的内容，课文的道理。还考了课文中最底层，最需要去探究的真理。说到这个知识，我就应付不了了。所以我一定要把握住探究真理的时机，这次考试的考题就对我来说“小菜一碟了。除了这个大问题以外，我还应该多下多点功夫在语文上，这样才能到达最正确效果。通过这次考试，我找到了自己的弱点。下次语文考试的时候，我一定会克服弱点的!反思周记 篇5转眼间，有一个月过去了，虽然受外界条件因素，学
15、校没有对初一初二学生进行第二次月考，但是我们老师们根据学校给的教研组命题试卷自己组织了自己班的考试，这次考试相比拟期中考试来说有了很大进步，我想归因于下列几点第一，同学们的错题笔记本发挥了很大作用第二，我对同学们进行的限时训练在一定程度上起了作用第三，平时对阅读的讲解及训练，我的讲解和学生的落实结合到了一起。第四，学生们的学习氛围有了明显的高涨第五，采用实事求是，具体学生具体对待的做法，使班上每位同学都感受到学习英语不是一件很难的事，提高了他们对英语学习的兴趣。但是，这次考试也反映了一些缺乏。首先，同学们对单词的意思把握掌握不全，不会灵活运用，课本后面的单词表一个单词也许有好几种意思，平常做练
16、习时可能只会运用它的第一个意思，以至于好多同学在给出它的第二个或第三个意思后不知该填哪个单词，这次考试就有好几道这样的题，同学们失分很多。其次，一些题目平常总练习，很是简单，但许多同学因为马虎出错。针对以上两方面的缺乏，一是我需要更加细心的注意考点，二是同学们更加细心的注意考题。反思周记 篇6通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的时机。但“失败是成功之母这句经典名言我相信对我还是有用的。首先，我的语文在阅读与探究局部丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比拟多，由于感觉时间紧，根本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。在数学方面，因为大意就
