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1、六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 5 应对自然灾害 测试题一.选择题(共10题，共20分)1.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A.辱骂，挖苦踩你的人B.微微一笑，原谅别人C.重重地踩回去D.大声喊疼，引得别人的同情2.小明考试结束以后，没有及时反思、总结；两个星期后，当他想好好地反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握住反思的（ ）。A.内容B.时机C.流程3.下列哪些表现属于“尊重自己”?（ ）A.说我缺点就发脾气B.比赛赢了好得意C.做好自己该做的事D.经常炫耀家里有钱4.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
2、所以（ ）被称为健康的“维生素”。A.宽容B.善良C.反思D.尊重5.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现？（ ）A.认真完成家庭作业，做到规范，工整。B.我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水。C.在校期间严格遵守校纪校规。D.我的成绩不够理想，怎么也比不上别人。6.一个懂得尊重他人的人就能够( )。获得别人的尊重和信任获得友善和感激被别人接纳和理解得到所有的关爱，成就任何一件事A. B. C.7.尊重他人可以体现在（ ）。A.语言B.行动C.以上都可以体现8.孟子说 :爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之 。这句话告诫我们 ( )。A 不能当面指出别人的错误B 要学会爱上别人C 一个尊重别
3、人的人，才能赢得他人的尊重9.以下哪一句是关于反思的名言警句？（ ）A.至今思项羽，不肯过江东。B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。10.下列图片中的文字与自尊有关的是（ ）。A.B.C.二.填空题(共10题，共38分)1.反思是（ ）的一种方式。2.金无足赤，（ ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。3.宽容不仅给我们带来了（ ）、（ ）的社会环境，也使我们内心（ ）、（ ），让我们生活得（ ）、（ ）。4.（ ），可以让我们更好地进行反思。5.掌握反思的 （ ），能达到（ ）的效果。6.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满
4、，（ ）的想法，懂得（ ）。7.宽容是有限度、有（ ）的。8.通过反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。9.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（ ）的。每个人都应得到（ ）。10.（ ）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。三.判断题(共10题，共20分)1.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样，做事更容易失败。（ ）2.反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（ ）3.宽容的人更容易在社会上立足。（ ）4.通过反思，可以看到自己的缺点和不足，避免再犯错误。（ ）5.通过反思我们能够回到过去，改正以前犯
5、下的错。（ ）6.宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）7.适度地维护自己的自尊心是正确的。（ ）8.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）9.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（ ）10.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）四.简答题(共6题，共34分)1.反思对我们的作用。2.弟子规里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出12条。3.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？4.我们该如何进行反思？5.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友
6、绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。6.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？五.材料题(共3题，共34分)1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。阅读材料，简要回答问题：（1）小莉是如何化解心中苦恼的？（2）我们应该如何正确对待别人的过失
7、？（3）学会宽容有何重要意义？2.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎
8、样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？3.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。六.综合题(共2题，共11分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急
9、，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.C8.A9.B10.A二.填空题1.自我完善2.人无完人3.和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快4.掌握反思的方法5.时机；事半功倍6.放弃报复；原谅他人7.原则8
10、.理解；思考9.尊重；尊重10.尊重他人三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.简答题1.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。2.冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。用人物，须明求。倘不问，即为偷。
11、（答案不唯一，内容相关即可）3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。4.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？5.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。
12、你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。6.反思的方法：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?如果能够重来一遍， 或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?五.材料题1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会
13、。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。（3）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩
14、子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。3.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可六.综合题1.（1）宽容（2）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。2.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
