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1、2023班主任工作总结班主任工作总结通用15篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们觉察问题的实力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是办公室王秘书为大家整理的班主任工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。班主任工作总结1一年的实习班主任，让我对班主任工作有了比拟深刻的相识，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。实习期间，虽然充溢劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不
2、断地进步，下面和大家共享一下过去一年担当实习班主任期间的工作状况以及感受。一、 了解学生、沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的最初，我通过找班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。二、作好安排、繁而不乱我利用教学空隙，依据自己了解到的状况和班主任的建议，制定了详尽的工作安排。假设没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会
3、使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。确实，这份详尽的安排对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了安排就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断实力，也有了肯定的看法。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学实力方面，还是在个人修
4、养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。四、 建设好班干队伍、树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是肯定做不好的，而应当形成以班团干部为中心的学生骨干力气。班干部在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关切与信任。在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺当开展。五、敬重学生、贵在坦诚中学学生正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对四周的事物
5、很敏感，简单受到损害，班主任应当是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的气氛，把保护和敬重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原那么。记得一次，一学生不留神踩到我的脚，赶忙说对不起，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温柔地说：没关系。走路留神，别摔倒拉。那学生一听，惊慌的脸伸展开来，并回敬我一个绚丽的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，特别地敬重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。敬重学生的情感与敬重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关。学生只有在健康良好的情感状态下
6、，才能安心接受教化。班主任应当把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多敬重、多支持与多帮助；主动帮助学生克服各种情感危机，培育学生情感表达与自我调控实力，使每个学生的情感都能得到应有的敬重与健全的开展。如我班的一个学生不情愿参与学校的运动会，我并没有指责他，而耐性地询问缘由，知道其害怕自己出错会给同学笑话才不情愿参与的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他英勇地参与了校运会。敬重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜爱打篮球，有些喜爱唱歌，有些喜爱书法我就让他们发挥各自的特长，培育他们自主、独创的意识。学生正处于身心开展的关键时期，其心智和特性的
7、开展各具差异。班主任工作的开展，必需敬重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不卑视，不因为家庭贫富、成果好坏而左右自己的观念、看法，同等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，依据每个学生的特性和根底的不同，进行分层次分类别指导教化，努力觉察挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得确定性评价。实习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰难性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐性、细心。在以后的日子里，我将接着钻研学习，争取早日成为
8、一名优秀的班主任。班主任工作总结2弹指一挥间，一个学期即将过去了，现将本学期所做得几方面工作总结如下：一、仔细制定工作安排，合理支配活动的方式学期初，我根据大队部的详细要求和安排，结合自己班级的特点仔细制订了班主任工作安排。安排中的活动紧密结合大队部每月的活动主题，在形式上，我也尽量力求新意，有班队会，有竞赛，也有实践活动等。合理的安排支配有利于我这个学期工作的有效开展，使我的班主任工作有的放矢，避开了工作的盲目性。二、接着抓好常规教化，培育良好的学习习惯作为班主任，第一要务就是抓好班级学生的常规教化。常规教化方方面面，归纳起来大体有以下几个主要方面：1、教化学生按时上课，不迟到、不旷课、不早
9、退。为了抓好早读，我要求学生7：30分到校起先早读，自己也常常到班级检查学生早读开展的状况。本学期，学生早读状况根本良好，没有学生在早读期间打打闹闹。另外，我也经常利用晨会时间教化学生不能迟到、旷课或早退。一学期来，我班绝大多数学生能按时到校，没有学生旷课、早退，保证了日常教学的正常开展。2、坚持“一日两扫制度，保证室内室外的整齐。开学初，我就依据我班实际状况，制定出卫生值日表，明确分工，团结合作，严格要求学生坚持“一日两扫，即早晚各扫一次。当天的卫生组长还要做好记录，觉察“逃跑者和不负责任的同学刚好汇报。在这样的状况下，我班卫生状况根本良好。3、坚持穿好校服、做到“三戴好；排好路队，做到“快
10、、静、齐。每周一我要求学生穿好校服，戴好校徽、红领巾和队干部标记，以统一、饱满的精神面貌参与一周一次的升旗仪式。平常，在出操、中午放学出校门时，要求学生排好路队，我也努力做到时时跟着班级走，送学生到操场、回班级、到校门口。4、利用班队会，屡次教化学生走文明路，做文明人。本学期，我常常利用班会时间，教化培育学生的文明习惯，与学生探讨哪些行为文明，哪些行为粗俗、不文静，在孩子幼小的心灵播撒文明的种子。文明的内涵主要是不乱丢垃圾、不随地吐痰擤鼻涕、不打架、不骂人、不说粗话、不践踏草坪、不采摘公共地带的花果等等。经过长期扎实的训练，我班学生温文尔雅，据学校老师反映，我班学生特别懂礼貌，特别有人情味。他
11、们会自觉地关切身边的人和事，谁病了，同学们都热忱地向他表示问候；看到地上有废纸，能主动地捡起来扔进废纸篓一学期来，我们学生从未惹出任何较为“出格的事情，让学校和家长省心不少。三、仔细落实专题教化，定期召开主题班队会本学期，我紧密结合大队部的周工作安排支配，根据大队部的要求，关注每周的教化主题，针对自己班级的特点，召开了10余次主题班队会。班队会上，学生们的主动性很高，绝大多数学生都能以主子公的身份投入到主题队会的各项活动及探讨中去。每次班队会都能较好的到达预期的教化目的，从而提高了同学们区分是非的实力，提高了同学们的认知水平。如本学期，我们召开的以“关注环境，从身边做起为主题的班队会。大家在班
12、队会上主动发言，畅谈如何从自己做起、从身边的小事做起来关注并保护身边的环境。通过此次班队会，同学们一方面相识到环境保护的迫切性，一方面驾驭了一些环境保护方面的学问。四、主动组织学生参与学校各项活动本学期，学校召开的各项活动较多。每次活动，我都能主动组织学生参与，不辞劳苦，不计得失。比方为了协作艺体组开展好他们的活动周活动，我牺牲了许多时间带着学生练习早操、大合唱。虽然在早操竞赛和大合唱竞赛中，我班的成果并不志向，但是，我们发扬了团结拼搏的精神，促进了班级内的凝合力，我想这比获得一等奖要来的更加珍贵吧。除了学校的活动，我班自己也召开了一些活动，如书法竞赛、读书笔记展评、手抄报展览等等，这些活动极
13、大地丰富了学生的校内生活，使学生在校内中得以欢乐健康地成长。五、热忱召开家长会，加强家长与老师的联系学生的进步离不开老师和家长双方的关切，为了促进孩子健康和谐的开展，也为了帮助学生克服这样那样的缺点，我在本学期班主任工作中，加大了与家长的联系力度。一方面，我刚好登记每个学生的家长联系 ，并不断更新，以确保有事肯定能联系到人；一方面，学生一旦出现什么状况，每次，我都能刚好和家长联系沟通。本学期，校讯通也开办了，我班90%的同学都能接收到信息，我充分利用这一平台，常常与家长联系，让他们驾驭自己孩子最近的学习状况。也正因为我加大了与家长的联系，所以我班的学生家长与我之间的关系也比拟和谐，几乎没有闹过
14、什么不开心的事情；同时，也正因为加大了老师与家长的联系，许多孩子得以刚好地改正了错误，将一些不良的苗头刚好地制止住了。班主任工作是繁琐的、又是充溢创立性的，什么样的班主任培育出什么样的学生，你耐性，你的学生也会有耐性；你公允，你的学生也会公允；你讲卫生、懂礼貌，你的学生也会懂礼貌这是多么有意义的工作啊！以上是我本学期班主任工作的一个简洁回忆，有不尽之处恳请各位同仁予以指责指正。班主任工作总结3从上学的第一天起，我就立志做一名人民老师。毫无夸张地讲，这个梦我怀揣了十五年，从小我就用艳羡和欣赏的眼光去视察老师的一言一行，我会反思他们是如何教学的，如何处理班级各项问题的。每次走进教室，我都偷偷的看上
15、一眼那神圣的三尺讲台，心里就有种莫名的剧烈。而今，顶岗实习让我真真正正的走上了梦寐已久的讲台，从今我的梦就实现了，挑战也就此拉开了帷幕。班主任工是一门育人科学，更是一门育人艺术。短暂的实习生活让我充任体会到了作为一名班主任的艰辛和华蜜。艰辛，是因为我是五十多名孩子的大家长，我每天要管理他们学习，生活，情感各方面的事情;华蜜，是因为我时而被一些学生的言行和我工作中的成效感动着，欣喜着。在这五个月中，我主要从以下几方面进行班级管理的：一，工作篇1，班级管理在我刚接手七年级1班时，指导老师就告知我这个班是全年级最坏的班，成果差，纪律差。并告诫我对他们肃穆，因为上届实习生很醇厚，经常被他们气哭了。听到
16、这样的评价我并没有害怕，他们再坏也是一群孩子。而且，我很庆幸我上中学时也是从年纪最坏的班走出来的，在我们班主任的指导下，我们班考入重点中学的人数最多。所以我更庆幸能接受这样有挑战的班级。宋代教化家朱熹说过，“圣人教化人，各因其才，大以大才，小以小才，扬长避短，皆能成才。秉承着这个理念我就起先了我的班主任工作。首先，在班干部任职，由于原有班干部的人数缺乏，很多职位还处于空缺状态，因此我确定视察一个星期后再选拔一次。在这一个星期中，课间，自习课我都会去班里视察学生。我觉察有一名叫刘明鑫的学生很特殊。他喜爱和一群人在课上坐在一个小角落里看着我，很少说话，但是在课下他却很活波，一群人跟着他。而且通过他的眼神看出这小伙
