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1、精品文档Word格式初一（2）家长会班主任发言稿 初一（2）家长会班主任发言稿 敬重的家长伴侣们：大家好。首先，请允许我代表初一（2）班39个孩子对大家的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。感谢您进一年来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。感谢！召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商训练教学大计，让我们更好的训练您的子女，让孩子们健康成长。家长会流程:首先校长讲话一、班级基本状况介绍二、期中考试状况分析三、给家长的几点建议四、任课老师发言五、个别沟通下面我们开头：一、班级基本状况介绍（一）、班
2、级简介：全班共39人，男生21人、女生18人。主要来自外地的，每个孩子都来自不同的家庭，同学的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和班级、班级的严格要求，大部分同学都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短一个半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班间续取得新的成果，捷报频传，A获得校艺术家画画一等奖B获得校鸟笼制作一等奖C校越野跑运动第二名;D班级五项竞赛多次第一名E开了一次学区级班会。特殊是开了一次学区级班会精神文明奖的获得更是得到了学校和班级的好评。（二）、班级管理：我的育人目标：先成人后成才。首先我认为：同学是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调做人有德
3、,就是要培育同学高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有抱负有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的同学，总之，培育他将来必需是一个对社会有用的人。其次，我强调做事有法，那就是重视方法指导，教同学学会思索，做一个思想的智者，一个会思索的聪慧人，引导同学眼中有事。在生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的力量，培育他们的综合素养。在同学身心健康成长的前提下，再以智育为中心，狠抓纪律与学习，对同学进行升学成才训练。我要求同学每天提前预习，仔细听讲，记好课堂笔记，课后准时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。（班主任
4、 ）我依据同学的学校基础、智力等实际力量为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会胜利的喜悦。二、期中考试状况分析本次考试试卷总分500分，我班参考人数39人。全班校前30名（优秀生）有7人，但同学整体实力相对较弱，因为150名后有10人，后进力气薄弱，班级倒数10名全部是学习习惯极差，严峻缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师特别头疼的同学，盼望家长加大管理的力度，以协作科任老师的教学，促使自己的孩子渐渐进步。存在的主要问题：1、部分同学对学习没有足够的自信念，缺乏竞争的动力；2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；3、部分同学存在科目严峻不平衡现
5、象，花费了许多精力学习效果却不抱负，缺乏正确的学习方法；4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要缘由。三、给家长的几点建议1、家庭训练要与学校训练保持全都，形成训练的合力。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭训练同样重要。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，学校训练具有不行替代性。但是在孩子的品德训练、习惯养成、性格培育等方面，则需要家庭与学校的亲密合作，才能完成。要正确看待孩子的学习成果,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变
6、化，分数不能打算一切，高分未必高力量，只有综合素养全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦学校未能毕业、爱迪生学校被称为傻瓜，但他们却成为了宏大的科学家、创造家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。我们要擅长发觉孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,信任每一个孩子都能长成参天大树。2、引导孩子利用好时间学习学校的学习任务是繁重的，在学校里老师常常训练同学要仔细听讲、乐观思维，在家除了完成回家作业还应当复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是
7、记忆很好的时段，很多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不抱负，成果更不抱负的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培育行为收获习惯，培育习惯收获人生，我要说的是培育学习习惯收获成果。刚才说的是每天，每周双休日就应当整理学问或者说梳理学问：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让同学树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你哺
8、育他的责任。3、不娇惯孩子、学会对孩子说不。前苏联文学家高尔基曾经坦言：溺爱是误入孩子口中的毒药。父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似爱，实则害，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说不。4、关注孩子的平安包括交通平安，饮食平安，财产平安，上网平安等，比如我们要求同学多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长协作。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，同学可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避开同学周末出校上网，也能保障同学平安。前苏联闻名训练家苏霍姆林斯基说过：学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的抱负信念，并朝着一个方向行动。家长伴侣们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。四、任课老师发言训练好我们的孩子，我们共同努力，感谢大家！1
