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1、师德师爱二三事刘 宁 涪陵区蔺市镇堡子初级中学校何谓“师德”？教师的职业道德，简称“师德”，是一种职业道德。教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。师德的核心结构是“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。爱岗敬业是对一切职业的共同要求，是师德的基础，没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，是师德的载体，是教师工作的具体内容。为人师表是社会对教师这一职业，所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，是师德的支柱，是教师的人格、品行所具有的感召力的充分表现。爱岗敬业，教书育人，为人师表是一个有机
2、整体，在任一方面的缺乏，对于教师而言，都是“缺德”。师德是教师素质的重要组成部分，是教师人格特征的直接体现。何谓“师爱”？原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。北师大教授林崇德讲过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”。我国著名的教育家夏丐尊曾说，教育不能没有感情，没有爱如同池塘没有水，只有用爱架起沟通老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉，惟爱与责任同在才能称之为师。师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿？”这句话简单明了地道出了何谓师爱 ，那就是爱与责任，是师德之魂。将师德与师爱的教育理念
3、内化于心，外化于行，使之成为提高教育质量，促进学生成材，影响学生身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的强大力量才不愧于“师”。她的第一堂课初执教鞭的她站在站台上，“书生意气，挥斥方遒”，因为初生牛犊不怕虎的原因吧，认为什么都不过如此，堂堂一介高中优秀生，怎能不会胜任初一的语文课呢，所以虽是第一节课，虽然面对众多新面孔（包括老师），却没有怯场，声音甜美而清脆，带着澎湃的青春气息，侃侃而谈，自信满满，滔滔不绝，学生们听得聚精会神，教室里连掉一颗针都能听得见，让学生们练习时还意犹未尽之前把它当职业，之后更加由衷的热爱上这一行了，把它定位为事业，自己一生热爱的事业。在简单却又伟大的教育工作中体验到人
4、生价值实现的满足。一个永远的遗憾那是一堂思想品德课，教室里坐满了学生，初三复习进入紧张阶段，纪律不大好，她已经不能再“放大音量”了，平时不是这样的，今天的学生们怎么回事？为什么不听讲了？为了完成教学任务，没有时间停下来整顿纪律，突然发现目标，某某在讲话，当时她的火气一下子就井喷了，认为这堂课纪律不好的原因就是因为他，于是斥责的话像泄洪一般劈头盖脸的泼向他，像机枪扫射一样向他猛烈开火，学生们一下子被“镇”住了，因为她从未发火的，而且还几次借口“请听我说完”，不给他申辩的机会，他听我说完后就不再言语了。我“赢”了，“赢”得了课堂的主动权，“赢”了“面子”；其实我“输”得一塌糊涂，事后才知道错怪了他
5、，他眼中的光芒泯灭了。奇怪自己当时怎么会发那么大的火？这么信任而温柔的老师会向他发脾气？而且他没有错。事后回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，只是为了证明是一个老师，是不可侵犯的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。在传统的教育观念中，人们常把后进生当成“坏学生”，说是“朽木不可雕”，“顽石不成材”，她就是得知了这名学生是这样的学生的“龙头老大”之后，又逮了个“现行”，所以铸成大错，严重地伤害了无辜的他的人格和自尊心。无情地摧毁了之前建立的良好的师生关系，他本来就有异常的心理和畸形的表现，再加上这次，恐怕会影
6、响他很久很久这是作为一名老师，师德缺乏的严重后果，值到现在都是不能原谅的一个永远的遗憾。学生的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；学生的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师的要欣赏他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。 五育并举德育为首，每个学生都是一部书，都是一个故事，都是一首诗，都是一个世界。要知道的是严中有爱，爱中有严。要做到：严而有格、严而有度、严而有衡、严而有方、严而有情。更要做到不厌恶、歧视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚，每当看着学生们吵闹惹人烦时，就想想自己的孩子在面前撒娇调皮的样子，这样就会少了些歇嘶底里，多了些柔声细语。对学生倾注爱心，尊重他们的人格，
7、用民主、平等的方式对待每一个学生，才是学生喜欢，而又有威信的好教师。在与学生们一次次磨合的过程中，她慢慢地学习着宽容，学习着理解。其实学生对老师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里她会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。不留给自己永远的遗憾！一句不经意的话，鼓起学生自信的风帆又是一节思想品德课，学生们在自由发言，某生说“皮肤黑就是丑啥”。“如果说黑皮肤就是丑的话，那全非洲就没有美可言了。再者，你们知道黑皮肤的知识和好处吗？皮肤黑是皮肤积聚的黑色素多，黑色素能抵御紫外线辐射，所以黑人患皮肤癌的概率极少，几乎没
8、有。还有黑皮肤看起来比较健康，黑起来再怎么晒也看不出黑了，男孩子黑看起来比较阳光型、比较MAN”啥，呵呵。当时有个脸色微黑的男生就说：“老师，我太喜欢你了，太崇拜你了”。在个子矮的学生面前，讲邓小平的故事，他们会很受启发，不再自卑。每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？也是一节思想品德课，老师在讲台上讲，学生们在座位上做自己的事情，虽然没有讲空话，但是也没有专心听讲。“你们为什么不听课呢？”学生们七嘴八舌地回答道：“我们想学可是以前没有努力，现在学不进去。”“老师，你就
9、当我们是打酱油的吧”。刘心武说:：“ 不要指望，麻雀会飞得很高。”他们就是“打酱油的”也没有什么不好，及时了解其所思所想，与他们产生共同的思想感情，才能赢得他们的真情实感，才能施教有效。只是尽可能地帮助他们完成学业，多学习一些知识，总是好的。看着学生们在各自的基础上有所进步，她就感到很快乐，很欣慰。不能以成绩这一把尺子来衡量他们的成功与否。能被自己的学生喜欢，被教过的学生依恋着，这就是老师们的幸福，这就是老师们的快乐。老师应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，寸有所长，尺有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？ 能让学生们体会到师爱，能让他们心里感受到温暖，觉得老师和他们是朋友关系，是平等的，能拉近和他们的距离，才能更好的和他们相处，才能让他们有更好的学习，“亲其师，信其道”将我们提倡的师爱从课堂、从学校延伸到每位学生的家庭，让师爱在学校、社会、家庭中蔓延和传递。平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人儿在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华；把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下。2014-7-10
