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1、第六课 融入社会 肩负使命 一、知识网络图： 人民当家作主的方式： 人民怎样当家作主 人民行使当家作主权力的机关： 我国的根本政治制度 全国人大与其他国家机关的关系： 全国人民代表大会的地位与职权： 人民当家作主的 依法治国的含义 法治国家 依法治国的意义 生活在法治国家里 依法治国的核心 第四单元 融入社会 肩负使命 基本要求： 依法治国的要求 政府及其国家工作人员要求： 司法机关： 公民 治国安邦的总章程 宪法的作用 宪法的主要内容宪法是国家的 现行宪法及其构成 怎样自觉维护宪法的尊严根本大法 原因宪法具有最高的 表现法律地位为什么说宪法是国家的根本大法 含义： 内容 依法行使政治权利 渠
2、道 依法参与政治生活 如何正确行使？ 维护国家安全是我们的政治义务 含义 重要性 如何履行 二：（每道选择题2分，共8分；26（10分）；30（12分）；1（10分）；2（10分），共50分）1某县国税局两名工作人员涉嫌违反交由司法机关处理期间，该县国税局领导以单位的名义，开具两人工作业绩突出的证明，建议法院从轻处罚。对于这一建议，法院应该（ ）A采纳，因为公民平等地享有建议权 B不采纳，因为法院不受国税局管辖 C采纳，因为法院和国税局都是国家机关 D不采纳，因为法院应独立地依法作出审判2.右边漫画显示出（ ）我国公民享有人身自由权 我国公民依法享有监督权权人民群众民主、权利意识增强人民群众的
3、监督有利于推进依法行政 A. B. C. D.3.从2020年上半年开始，全国各地县乡人大换届选举陆续举行，将选举产生县乡两级人大代表200多万人。回答78题。7.此次换届选举依据的法律主要有（ ）宪法 义务教育法 选举法 未成年人保护法 A. B. C. D.4.选民王某从打工的县城专程赶回村里参加投票。王某（ ）积极参与了政治生活 行使了自己的监督权 行使了自己的民主权利 直接行使了管理国家的权利A. B. C. D.5感受法治，探究实践。（10分）2020年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动
4、。请你和他们一起行动吧！第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持中华人民共和国宪法进行就职宣誓。探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）（12分）6.走进法治，探究实践。（12 分）在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成
5、以下探究任务。根据依法治国的基本要求，对图片、 合理排序。（用序号表示）（ 1 分）图片、 体现了法律的哪两个特征？（ 2 分）（2）说出图片 反映的内容对法治国家建设的作用。（3 分）（3）为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（ l 分）谈谈该法在法治国家建设中的重要性。（3 分）（4）写出你对建设法治国家的两点期盼。（2 分）7、（10分）河北省某市人大常委会主任与某村人大代表的对话：“你是多少户选出来的？”“一共有16户选我做村民小组代表。”“大家为何要推荐您？”“我做事公道，经常出面调解村民纠纷，也为村里经济发展做了一些事。”“你打算怎样当好村民代表”“认真
6、履行代表职责，代表村民选好当家人。”“有没有候选人向你拉票？如果有人向你贿选你怎么办？”“没有人向我拉票，我也不会被别人收买！因为这是违法的，我要对得起16户村民对我的信任。结合人大常委会主任与人大代表与人民的关系。（2分）你认为人大代表应如何代表人民行使当家作主的权力？（4分）作为中学生，应该如何正确对待人民代表大会制度? （4分）8（10分）2020年的12月4日是第二个宪法日，某是为了树立青少年的法制意识，将散发宪法日，倡导举行成年礼，确立青少年的法制观念，树立正确的世界观，人生观价值观。为积极响应成年礼活动，某校九年级2班同学也准备开展成年礼活动，请你参与其中。（1）【找原因】请你分析为何要强调在宪法日举行“成年礼”？（2分）（2）【思表达】如果让你在“成年礼”上用一句表达自己成长与宪法的关系，你会怎样表达？（4分）（3）“成年礼”上如果让你作为青少年代表发言，谈谈在宪法日参加这一“成年礼”的感想，你会说些什么？（4分）
