《2023学年吉林省长春市第二实验学校九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年吉林省长春市第二实验学校九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一
2、并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是（ ）ABCD2元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是( )A元素名称为镁B质子数为12C元素符号为MgD核外电子数为24.313某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象，其中正确的是（）A细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰产生大量的白色烟雾C少量二氧化锰溶于水可得到黑色的溶液D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水4已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，涉及的化学
3、反应都是目前已学的。D、E为常见的氧化物，它们转化关系如图所示（省略反应条件和部分反应物、生成物）。下列说法错误的是（）A若为分解反应，则生成物只有D、E两种B若是分解反应，则A、B一定具有相同原子团C若都是同种基本反应类型，则A、C是不同颜色的固体D若中只一个属于分解反应，则这两个化学反应前后元素的种类不变，各元素化合价也不改变5近期，英国自然杂志刊发了材料领域的最新研宄成果-一科学家找到了接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是（）A镧是金属元素B元素符号是LaC中子数是57D相对原子质量是138.96在化学学习过程中，我们遇见很多出现白色烟雾的现象。下列出现白色烟雾的变化
4、属于化学变化的是A浓盐酸挥发，形成白雾B干冰升华，形成白雾C镁条在空气中燃烧，产生白烟D水加热到沸腾，产生蒸气7学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）A倾倒液体B液体的量取C点燃酒精灯D滴加液体8如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是A反应后产生了新的分子和原子B反应后生成两种新物质，两种新物质中共存在三种原子C参加反应的两种气体的分子数之比为2：1D若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为：9据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高
5、效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是()。A该反应类型为分解反应B反应物和生成物中共有两种氧化物C得到的液体燃料化学式是H2C2OD可用于减少温室气体的排放10下列气体能使带火星木条复燃的是A空气B氧气C二氧化碳D氮气11图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是 （ ） A钠原子核内质子数为11B钠为非金属元素C钠原子的实际质量为22.99 gD钠元素的原子结构示意图为12用“O和“表示不同元素的原子，下列微观示意图可以表示氧化物的是ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下列各图是教材中相关实验，分析并回答下列问题：（1
6、）图一，比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量，可分别向两个集气瓶中加入_；（2）图二，该过滤操作不足是少一种玻璃仪器：_；（3）图三，测定空气中氧气含量时，进水量小于集气瓶内气体体积的1/5，可能的原因是_（写出一种即可）。14如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，应选用发生和收集装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_。（2）若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，可以控制反应速度，得到平稳的氧气流，写出该反应的化学方程式_。（4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先
7、将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。15如图1为电解水的装置简图。（1）通电一段时间后停止通电，试管a和试管b中所收集到的气体的体积比约为_。试管b中的气体_。（2）这个实验说明水是由_组成，反应的化学符号表达式是_。（3）爱护水资源人人有责，下列做法错误的是_（填序号）。A 工业废水直接排放 B 农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、农药（4）小张同学制作的简易净水器如图2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_、活性炭的作用是_。净化后得到的水是_（填“硬水或软水”），可用_来检验硬水和软水。长期饮用硬水易得结石病，采用_方法来降低水的硬
8、度。16小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气? （查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。（猜想与验证）（1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开手后，导管口有液面上升。加入过氧化钙，加热，当_，开始收集氧气。收集满一瓶气体，并将集气瓶_（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加
9、热。熄灭酒精灯前，应_。检验气体。方法是_。实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想. 猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出。在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 _。（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议： _。这
10、些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，待完全反应后，冷却，称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算：生成氧气_克？原混合物中氯酸钾的质量是_克？18二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体Ca10(PO4)6(OH)2形式存在，其相对分子质量为1004。
11、牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。下图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题： (1)包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的质量至少3.3g。那么一盒牛奶含钙至少_g(保留到0.01g)(2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数_(保留为0.1)。 (3)若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90来自牛奶，则一个人每天至少要喝_盒牛奶?参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】高锰酸钾在加热的条件下，会分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。其中，锰酸钾、二氧化锰均为固体，氧气为气
12、体。【详解】A、二氧化锰是该反应的生成物，其质量应该从零开始逐渐增大，然后不变。故A错误；B、高锰酸钾固体受热完全分解，固体质量逐渐成少到为0，即没有剩余。故B错误；C、高锰酸钾受热分解，氧气的质量从0开始，逐渐增大，然后不变。故C正确；D、高锰酸钾固体分解产生了二氧化锰和锰酸钾两种固体，固体物质的总质量逐渐减小，直到反应完全，固体质量保持不变，但不会减少到0。故D错误。故选C。2、D【解析】根据元素周期表中镁元素的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=12，相对原子质量为24.31，元素名称及元素符号；进行解答解：A、根据元素周期表中镁元素的信息，可知元素名称为镁，故A说法正确；B、根据元
13、素周期表中镁元素的信息，可知镁元素质子数为12，故B说法正确；C、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素符号为Mg，故C说法正确；D、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素原子序数=核外电子数=质子数=12；故D说法错误；故选D3、A【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故A正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故B不正确；C、二氧化锰不溶于水，不能形成溶液，故C不正确；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，故D不正确。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。4、C【解析】由题意，根据图中物质之间的转化关系，且D、E是氧化物，B与D、E之间存在相互转化的关系，推测D、E分别是二氧化碳和水，B是碳酸，A、C生成二氧化碳和水的反应可以是碳酸盐、碳酸酸式盐（如碳酸氢钙、碳酸氢钠等）与稀盐酸反应，或者是碳酸酸式盐（如碳酸氢钙、碳酸氢钠等）受热分解生成，则有：A、若为分解反应，且D、E又能转化为B，则D、E分别是二氧化碳和水，B是碳酸，则生成物只有D、E两种，A选项正确，不符合题意；B、若是分解反应，则A、B一定具有相同原子团，该原子团为碳酸氢根，碳酸中有碳酸氢根，碳酸的酸
