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1、2022教师个人校本研修计划11篇(年小学数学教师校本研修计划)摘要。6、每个星期争取读一篇与科学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得即读后感，一个学年至少写一篇教学论文。2022教师个人校本研修方案6为了适应“高效课堂的范式教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。我制定了暑假个人研修方案，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理
2、论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学格调。在近期内，我方案精读有关高效课堂范式的视频和?新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极加入校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决办法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型
3、的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学办法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时加入校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。四、具体实施计划1、勤于学习，树立终身学习的观念。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处学习，学习他人高尚的师德涵养，丰盛的教学经验，以到达取长补短的目的(3) 广泛地学。广泛
4、地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰盛自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天在反思中扬长； 审视今天在审视中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，发明性地发展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充斥了信心，也有许多美好的构想。我将带领自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，发明多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。2022教师个人校本研修方案7一、指导思想通过校本教
5、研，促进根底教育课程改革向纵深开展，积极推进素质教育，充沛发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标以学习新版课程规范为抓手，深入发展课堂教学有效性的改革和探索，大力发展校本研修工作，促使广阔教师掌握先进的教育理念和教育思想，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化开展，适应根底教育改革与开展的需要，为提高教育教学质量奠定良好的根底。三、研修主题教师教学根本功提升训练和课堂教学方式的转变与高效课堂的构建研究四、研修内容教学根本功提升训练：发展备课、说课、评课、课堂实施与调控等教学能力的指导、磨练与考核，教师教
6、学理论水平的学习提升和考核，小课题研究能力的提升与指导等。高效课堂教学模式构建研究：教学方式的转变与教学模式的构建、教学评价，“导学案的设计与使用。五、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同开展上，使教育从传统教学的 “三个中心即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心向新课程规范要求的“三个为本即以学生为本，以能力开展为本，以自主学习为本的转变，重视学生创新精神和实践能
7、力的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。六、研修方式1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真加入参与各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自
8、己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰盛自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。2022教师个人校本研修方案8【根本情况】本人xxxx年加入工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在思品教学方面，善于钻研独特的教学办法和学生的学习办法；勤于
9、思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式。【研修目标】1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风气。2、积极参与“互助导学的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续开展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。4、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。【研修内容】一学校规定的研修内容1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实?中小学教师职业道德标准修订版，学习?新义务教育法、?教师法
10、、?未成年人爱护法等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。2、新课程规范研修。学习?初中思品学科新课程规范及解读，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改良缺乏，努力提高自身教学教研能力。4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学办法和教育科研根本办法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革
11、的意识，熟练掌握信息技术应用的根底知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。二个人自主选择的研修内容1、从实际出发，积极加入学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研效劳于教学，提高自己的专业水平。2、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋回升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。【活动与实施】1、每周加入教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的缺乏
12、，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他 人。2、加入丰盛的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最正确课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学格调，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。4、把握时机加入外出学习，提高业务能力。在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究方案，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。2022教师个人校本研修方案9新时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学办法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。为了使
13、自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修方案。研修目标：1、通过学习，提高自身的师德涵养。2、加强学习，积累研究课题的经验。3、通过研修，探索教育教学规律，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过研修，提高自身的业务水平，丰盛教学经验，能上好每一节的语文课。5、通过研修，掌握教学根本功，更好地为教学效劳。6、树立终身学习的理念，为自身的开展奠定根底。具体措施：1、多写教学反思，多听同课头资深教师的示范课15-20节2、积极加入学校与教研组组织的各种形式的英语教研活动，并主动承当学校组织的研讨课、示范课、公开课、汇报课等，在实践活动中丰盛自己的教学经验，提高自己的教育
14、教学水平。3、积极加入教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学办法和教育科研根本办法的研修，全面提升自己的教学研究能力。4、注重日常教学常规的扎实与提升。常反思自己的教学行为和管理行为，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教学行为，从反思中提升教学研究水平，在总结经验中完善自我。5、认真做好课前准备，钻研教材及参考书，理解编写意图，把握知识重难点，认真备好每一节课，精心设计教学过程，采用合理的教学伎俩，让备课更好的效劳于上课。6、积极改变教学方式，探索有效的课堂用语，充沛调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的
15、学习习惯，培养学生倾听的习惯，优化教学伎俩，让学生学习的内因与教师教学的外因相辅相成、和谐统一。总之，我将充沛发挥自己的专业特长，积极进行校本研修工作，促使自己的综合素质不断得到全面提高，让自己的教学更具特色，培养出更出色的学生，促进我校教学质量和教研水平再上台阶。一、根本素养作为一名一线教师，我根本上能做到忠于职守，对教学一丝不苟，认真勤恳。但教学的时间长了，思想上不知不觉就产生了一定的惰性，再也不像以前那样，主动去听课，学习他人的优点来弥补自己的缺乏；也不再去考虑怎样设计课堂教学，使学生更容易接受；更不会为了写一篇称心的教案，熬夜到十二点，这一切都源于自己的固步自封，自我满足。时代在开展，思想在更新，再不改变自己的现状，和别人的差距会拉的更大更远。因此我一定要努力转变自己的思想，打消自己的惰性，加强自己的业务学习，锤炼自己的根本功。坚持读书，读好书，以丰盛自身的文化素养，沉淀自身的知识储藏。同时，要多写读书笔记，一方面可以把有价值的知识记录下来，以便查找记忆，另外还可以锻炼自己的文笔。对于粉笔字和书法的练
