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1、2023抗诉申请书抗诉申请书在人们越来越重视开展的今日，须要运用申请的场合越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。为了让您在写申请书中更加简洁便利，下面是办公室王秘书为大家整理的抗诉申请书，仅供参考，欢送大家阅读。抗诉申请书1xxx市人民检察院：申请人(一审原告、二审上诉人)：，男年月日诞生，住，身份证号：联系 ：1xxxxxxxxxx。被申请人(一审被告、二审被上诉人)：居处地：法定代表人：申请人因不服xxxx年11月19日凉山州中级人民法院送达的“(xxxx)川凉民初字第xx号民事判决书判决以及xxxx年xx月xx日四川省高级人民法院的“(xxxx)川民终字第xx号民事判决书终审
2、判决，xxxx年xx月xx日最高法院“(xxxx)民申字第xx号民事裁定书依据修正后于2023年1月1日施行的?民事诉讼法?第200条及第208条、第209条之规定，申请贵院依法提起抗诉。抗诉恳求本案提出抗诉，依法撤销原第一审、其次审判决及再审申请裁定。二、抗诉支持改判被申请人三、抗诉支持改判由被申请人担当本案全部诉讼费。事实和理由申请人有?民事诉讼法?第200条规定的法定事项。一、关于符合第(一)项“有新的证据，足以推翻原判决、2裁定的二、关于符合第(二)项“原判决、裁定认定的根本领实缺乏证据证明的二审对本案的一些关键证据没有进行必要的审慎分析，而作出判决，致使作为该判决的所谓关键依据在证据
3、上亦存在重大缺失。三、关于符合第(五)项“对审理案件须要的证据，当事人因客观缘由不能自行收集，书面申请人民法院调查收集，人民法院未调查收集的四、关于符合第(六)项“原判决、裁定适用法律确有错误的五、关于符合第(十一)项“原判决、裁定遗漏诉讼恳求的综上所述，申请人依据?民事诉讼法?第209第一款第(一)项之规定，敬请立案抗诉并支持申请人的恳求。此致敬礼！申请人：xxx2023年xx月xx日抗诉申请书2申请人：刘xx，女，1958年10月1日生，汉族，个体医师，住织xx，系ss人民法院1995织民初字第899号民事判决中被告王x坤之妻。 ：180xxxx5320。被申请人原一审原告、二审被上诉人、
4、再审被申请人张xx，男，1959年2月17日生，汉族，农夫，住xx。因申请人与被申请人房屋确权、房屋典当纠纷一案，不服织金县人民法院1995织民初字第899号民事判决；不服织金县人民法院2023织民初字第529号民事判决；不服毕节地区中级人民法院2023毕民终字第650号民事判决，于2023年12月18日向毕节地区中级人民法院申请再审。2023年12月5日，毕节地区中级人民法院2023黔毕民再终字第19号?民事判决书?驳回了申请人刘x英的再审恳求。申请人不服该判决，于2023年3月向毕节地区检察分院提起再审抗诉申请，毕节地区检察分院交由织金县人民检察院办理，织金县人民检察院于2023年3月30
5、日作出了织检民行立字2023第1号?民事行政检察立案确定书?，至今未果。现依法向贵x省人民检察院提起再审抗诉申请，恳求事项如下：一、恳求贵x省人民检察院依法对贵x省高级人民法院提起抗诉。二、此后，恳求贵x省高级人民法院依法撤销毕节地区中级人民法院2023黔毕民再终字第19号民事判决；2023毕民终字第650号民事判决；织金县人民法院2023织民初字第529号民事判决；1995织民初字第899号民事判决，提审或指定再审该案，支持申请人的申诉恳求。事实和理由：综上所述，由于一、二审、再审判决不管在认定事实上还是审判程序上均存在错误，且拒不订正，申请人深感不公，于2023年3月依据?中华人民共和国民
6、事诉讼法?第187条其次款、?人民检察院民事行政抗诉案件办案规那么?第33条的有关规定，向毕节地区检察分院提出再审抗诉申请，毕节地区检察分院将此案交由织金县人民检察院办理，织金县人民检察院受理后确定立案审查，至今未果，故特恳求贵院对本案予以抗诉。此致 贵x省人民检察院 申请人：刘xx2023年x月x日抗诉申请书3申请人：xxx，男，汉族，xx年x月x日诞生，山东省xxxxxxxxxx村民，现住xxxxxxx区。被申请人：滨州东升地毯。地址：惠民县开发区号。恳求：恳求撤销申请人与被申请人因一般借款合同纠纷一案，经惠民县人民法院2023号?民事裁定书?裁定，申请人不服一审裁定上诉到滨州市中级人民法
7、院，该院以申请人供给还款凭证无公章为由，终审裁定驳回上诉，维持原裁定。申请人认为认定事实证据缺乏，故而提出申请，恳求人民检察院依据?民事诉讼?第一百八十五条规定依法提出抗诉。一、 终审裁定认定事实证据缺乏。终审裁定认定申请人供给的还款单据没有公章不予支持。由于当时彩霞地毯集团内部管理混乱，所以局部单据只有收款人签名，收款人可做证人出庭证明，但法院没有传证人出庭作证就做出终审判决。所以，终审裁定认定申请人供给的还款单据没有公章不予支持不符合常理。二、 终审法院适用法律错误。终审裁定认定申请人妻子在对账单上的代签名具有同等法律效力。依据?民法通那么?第66条规定，没有代理权、超越代理权或者代理权终
8、止后的行为，只有经过被代理人追认，被代理人才担当民事责任。本人知道他人以本人的名义实施民事行为不作否认表示的，视为同意。申请人曾在法庭否认妻子的签名，故对账单上的签名不具有法律效力。所以，适用法律错误，故提请检察机关抗诉。此呈xxxx法院申请人：xxx二oo八年十一月日抗诉申请书4申请人：甲，男，申请人：乙，女，被申请人：丙，男被申请人：丁，女，申请人与被申请人之间因相邻权通行权纠纷经阜南县人民法院审理并于2023年10月10日作出(2023)南民一初字第01301号?民事判决书?，1。判令被申请人在申请人宅基上有通行权；2、判令申请人十日内申请人去除上述范围内的障碍物；3。并判令被申请人支付
9、三万元补偿款给申请人。申请人不服此判决，依法向阜阳市中级法院提出上诉，阜阳中院审理后在2023年12月15作出(2023)阜民一终字第01282号?民事判决书?：维持一审判决第1项、第2项、第4项。撤销了一审判决第3项。申请人认为：原审判决认定事实错误，办案法官存在人情关系办案，判决结果对申请人极为不公，故此依法申请贵院对本案提起抗诉。申请抗诉理由：一、原审法院认定申请人房屋东侧宅基地为“公共通道属认定事实错误，被申请人对此不享有通行权。1、原审法院认定上述事实的依据是关口乡人民调解委员会的调解看法书和关口乡小河村民委员会的证明。而事实上，关口乡人民调解委员会?调解看法书?是在没有双方当事人签
10、订的看法书，根本不具有任何法律效力，原审法院采信该调解看法书的认定事项，并作为判决依据，明显错误。至于小河村民委员会的证明，因争议宅基地属于淮河河道管理局全部和管理范围，不是村民集体全部土地，村委会出具的该份证明同样不具有法律效力。2、上述关于“公共通道的认定，与当庭被申请人成认的事实相冲突。在庭审中，被申请人丁成认自家的宅基在最先安排时东西长只有两间房屋，其房屋东侧为台坡，之后经过拉土填平台坡，才增加了宅基。而申请人家房屋东侧同样是台坡，经过多年的填土新增的宅基地，之后因为邻居王洪向申请人索要宅基，申请人向王洪支付了3600元转让费，申请人向法院提交了买卖协议。上述事实说明，本案当事人房屋东
11、侧的空地均系自己填土新增的土地，并非在安排宅基时预留的公共通道。对上述事实，本案双方当事人均予以认可，但原审法院却未予采信，明显违反了“以事实为依据的客观裁判原那么。3、申请人和被申请人宅基地属于南北分界，被申请人对申请人房屋东侧的宅基地不享有通行权。该处宅基系申请人建房时预留的厨房用地，并非自然形成的南北通道，被申请人在拆旧建新之前始终未在此处通行。被申请人此前始终都是自右侧向西经过公用南北通道通行，现因西侧邻居建新居时做东向西建房，造成被申请人西侧通道被堵，另外，原告北侧居民从建房到现在始终都是向西经公用南北巷道通行。被申请人完全可以在自家房屋北面开门，然后向西经公共道路通行。二、原审法院
12、违反法定程序办案，明显偏袒被申请人一方。原审判决第4页载明“本院依职权调取证据包括：1、申请人的户籍证明；2、关口乡人民调解委员会的调解看法书；3、吴明才、郭国强的证言；4、现场勘验笔录及勘验图。?最高人民法院关于民事诉讼证据的假设干规定?第十五条?民事诉讼法?第六十四条规定的“人民法院认为审理案件须要的证据，是指以下情形：(一)涉及可能有损国家利益、社会公共利益或者他人合法权益的事实；(二)涉及依职权追加当事人、中止诉讼、终结诉讼、回避等与实体争议无关的程序事项。第十六条除本规定第十五条规定的情形外，人民法院调查收集证据，应当依当事人的申请进行。上诉证据材料不属于人民法院依职权调查的证据范围
13、，原审法院违反了最高院的上述规定，帮助被申请人搜集证据，明显偏袒被申请人，导致判决明显不公。综上所述，申请人认为，原审法院认定事实错误，主审法官违法办案，判决不公，依据?民事诉讼法?第187条之规定，呈请贵院对本案依法抗诉。致此XXX市人民检察院申请人：甲、乙申请日期：XXXX年XX月XX日抗诉申请书5申请人(一审原告、二审上诉人)xxx女，1957年10月7日诞生，汉族，原重庆市南岸区四公里小学老师，住南岸区四公里xx学院老师宿舍xx栋xx号。被申请人(一审被告、二审被上诉人)重庆市南岸区四公里小学校，居处地南岸区四公里广黔路75号。法定代表人xxx，该校校长。申请事项敬请人民检察院提起抗诉
14、，促使人民法院撤销一、二审判决，再审改判申请人胜诉。申请理由一、二审判决认为学校将空白教案本发放给老师的行为不能证明全部权已发生转移是要求当事人对一个众所周知的事实进行证明，违反了法律规定。申请人认为，学校将教案本发放给申请人的行为足以说明教案本的全部权已经发生移转，申请人继受取得该教案本的全部权。诚如原判所言，教案本是被申请人购置，其全部权属被申请人全部。但这只是被申请人将教案本发放给申请人以前的状态。在被上诉人将教案本发放给申请人之后，教案本的全部权即发生转移，而由申请人继受获得。原审判决认为，被申请人将教案本发放给申请人，只是将其作为办公用品发放，发放的目的是为了申请人写教案，并无转移教
15、案本全部权的意思表示。这一观点是不正确的。其一，意思表示有明示和默示两种形式，其效力相同。在被申请人将教案本发放给上诉人时，或许并未作出明确的转移教案本全部权转移的意思表示，但作为一种长期实行并为教化界(其实又何止教化界!)普遍遵守的惯例，办公用品发放给老师后，学校即不再主见对该办公用品的全部权，老师也不负返还该办公用品的义务。因为作为一种人所共知的事实，发放给老师的办公用品会在办公过程中被消耗。这种惯例是全部包括教化管理人员和老师在内的全部教化工作者所共知并遵守的。对于发放教案本的被申请人而言，向申请人发放教案本的主动行为，加上不再主见被发放的教案本全部权的默示认知，构成了对教案本全部权转移的意思表示。因此，申请人通过继受方式取得了教案本的全部权。在此状况下，不能认为学校没有转移教案本全部权的意思表示。作为一个众所周知的事实，依据最高人民法院关于民事诉讼证据规那么的规定，并不须要当事人另行举证证明。
