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1、河南省豫北六校2012届高三年级第三次精英联考语文试题第卷 （阅读题，共70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。历史学家陈寅恪说：“中国艺术，造极于两宋。”从法、理、意、趣等诸多方面考量宋画都可称道。宋画上承唐代法度，在唐法基础上将意态和情趣融入，下启元明清三代，堪称统摄整合型艺术，宋画的魅力最为持久。宋代绘画多元和全面，这个原因常被忽视。我以为，任何事物的发展变化常以相互支持生发为肇始，遂生连锁反应，最后臻于大成。宋画是时间累积的结果，在隋唐五代时期已经打下雄厚基础，有宋三百多年，民间绘画、宫廷绘画、士大夫绘画各自形成体系，人物、山水、花鸟各科都新派迭
2、出，题材扩大，彼此吸收、渗透，艺术触角的伸展与变异成就了美术史的重要转折，从此众水分流，各得其所，即宋代画院树立的“院体画”和苏轼等创立的“文人画”，已成后世经典。宋人以理为贵，落实在操作层面上，翰林图画院的设立功不可没。北宋徽宗时还曾一度设立画学。除此外，更重要的是文人的参与，常在精密不苟的法理中灌注趣味与精神。宋画的精微典雅独步百代，精微者必有细节，而细节决非节外生枝，是完全与整体和谐并流畅地表达的，却是很多后学者因精微而变得支离或滞塞所望尘莫及的。朱熹提出以“涵泳”为核心把握“象外之象”的方法，说得具体透彻。在朱子那里，有一段精论：“理无形而难知，物有迹而易睹，故因是物以求之。”大致意思
3、是：既然理无形而物有形，就应在有形的物上作格物的踏实功夫。要在有形之物中求无形之理。格物，乃是由积累到贯通再到推类的认知过程，也就是一个具体一普遍一具体的过程。这种下学而上达，由分殊而达理一的格物方法，使心与理一，心与物融。学识在“穷理以进知”的格物中，在内外双修的多种参照互补中完成。这种由内而外再内的认识过程，随风潜入夜，润泽万物于法理和意韵之中，这实在是宋代画家们的葵花宝典。宋画之魅，就由这格物功夫出，并由此而禁得住看，禁得住品。宋画的另一特点，是借助魏晋之“气韵”、唐代之“意境”和宋代之“气象”的集大成者，三者统一。“气象”堪称宋代美学精神的绝妙注解，其“中和”、“浑成”之品性以理学思潮
4、和哲学精神为根柢，以宏阔的形而上的主体精神自然地影响着画家，由此勾勒出清晰的创作脉络。理想之外，技法不容忽视。宋画有着丰富的艺术表现手法，精粹而纯熟的技术为实现立意提供了切实保证。宋画的主流艺术样式是工笔画，其勾染的微妙对应于宋人格物致知的追求，水墨虽非主流，却已有后声夺人的潜质，其重神韵的意识亦对工笔画有所影响，两者互补成为新的推动力，工而有韵，放而不粗，无论花鸟、人物或山水，概莫如此。总的来说，宋画之魂，在画家的全面修养，在格物致知的功夫，在严谨法理中自然流露的文人气息，在画面内在形式的和谐，所有这些凝聚出宋画之静气，静则清、则大、则庄重深远、则清新朴厚。（选自2012年1月30日文艺报韩
5、朝宋画之魂，有删改）1下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是A有学者认为中国艺术在两宋时达到顶峰。宋画能承前启后，表现出持久的艺术魅力。B宋代绘画多元和全面，表现在法、理、意、趣等诸多方面，均达到了一个新高度。C宋代画院树立的“院体画”和苏轼等创立的“文人画”，成为宋代的经典。D隋唐五代时期绘画艺术的不断积累，为宋画三百多年的发展和提高打下了雄厚基础。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A宋画的细节与整体和谐并流畅表达出来，又因文人的参与而在精密不苟的法理中灌注了趣味与精神。B宋画博采众长，融合了魏晋的“气韵”、唐代的“意境”和宋代的“气象”，提升了自身的艺品位。C宋代的绘画艺
6、术百花齐放，各家画派彼此吸收，互相渗透，艺术触角的伸展与变异成就了美术史的重要转折。D宋代理学思潮和哲学思想，宏阔的形而上的主体精神影响着画家，也制约了宋代绘画艺术的发展。3根据原文内容，下列理解和推断不正确的一项是A画家的全面修养、格物致知功夫、严谨法理中流露的文人气息和画面内在形式的和谐，是形成宋画之魂主要因素。B细节是宋画的工笔艺术的要素之一，这是后来很多画家追求的目标，这是后来很多学者追求精微典雅而取得成功的典范。C格物，是由积累到贯通再到推类的认知过程，这是宋代画家们的画功秘籍，宋画之魂由格物功夫练出，禁得住看，禁得住品。D宋画技法达到了炉火纯青的境界。工笔画与水墨画两者互补，形成了
7、工而有韵，放而不粗，庄重深远、清新朴厚的特色。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。刘，字子真，平原高唐人也。父广，斥丘令。少贫苦，卖牛衣以自给。然好学，手约绳，口诵书，博通古今。清身洁己，行无瑕玷。郡察孝廉，州举秀才，皆不行。以计吏入洛，调为河南尹丞，迂尚书郎、廷尉正。后历吏部郎，参文帝相国军事，封循阳子。钟会、邓艾之伐蜀也，有客问 曰：“二将其平蜀乎？” 曰：“破蜀必矣，而皆不还。”客问其故，笑而不答，竟如其言。突之先见，皆此类也。以世多进趣，廉逊道阙，乃著崇让论以矫之。泰始初，进爵为伯，累迁少府。初，妻卢氏生子跻而卒，华氏将以女妻之。弟智谏日：
8、“华家类贪，必破门户。”辞之不得，竟婚华氏而生子夏。竞坐夏受赂，免官。顷之为大司农，又以夏罪免。每还州里，乡人载酒肉以候之。难逆其意，辄共啖而返其余。或谓曰：“君行高一世，而诸子不能遵。何不旦夕切磋，使知过而自改邪！” 日：“吾之所行，是所闻见，不相祖习，岂复教诲之所得乎！”世以 言为当。后起为国子祭酒、散骑常侍。九年，迁太保，转太傅。少贫窭，杖策徒行，每所憩止，不累主人，薪水之事，皆自营给。及位望通显，每崇俭素，不尚华丽。虽处荣宠，居无第宅，所得俸禄，赡恤亲故。虽礼教陵迟，而行己以正。丧妻为庐杖之制，轻薄者笑之，不以介意。自少及老，笃学不倦。尤精三传，辨正公羊，以为卫辄不应辞以王父命，祭仲失
9、为臣之节，举此二端以明臣子之体，遂行于世。又撰春秋条例二十卷。及薨，时年九十一，谥日元。（节选自晋书列传第十一）注牛衣：供牛御寒的披盖物，以乱麻编织而成。庐杖：庐，建造房舍，古人在父母坟前筑庐居住，为父母守丧。杖，苴杖，古人为父母守丧时所用的竹杖。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （3分）A手约绳，口诵书约：缠绕。B竞如其言竞：竟然。C难逆其意逆：违背。D不累主人累：烦劳，打扰。5以下各组句子中，全都表明刘定品行高洁的一组是（3分）郡察孝廉，州举秀才，皆不行 破蜀必矣，而皆不还乃著崇让论以矫之辄共啖而返其余虽礼教陵迟，而行己以正 举此二端以明臣子之体ABCD6下列对原文有关内容的概
10、括和分析，不正确的一项是 （3分）A刘寰年少时，家庭生活非常贫困。但是他勤奋好学，学识贯通古今。洁身自好，品德高尚。郡中和州中的察举和推荐，他都没有去。B钟会和邓艾讨伐蜀国，刘蹇断言蜀国必破，但两人都回不来了。事情的结局果然如他所料，世人都叹服他有先见之明。C刘塞家乡的人都敬佩他，所以每当刘回家时，大家都准备酒肉等候他。对于教育孩子，刘 有自己见解，大家都认为有道理。D因为小时候受了不少苦，所以即使身居高位，刘也十分注重俭省节约，不追求华美。妻子死后，按照为父母守丧的礼制为妻子守丧。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以世多进趣，廉逊道阙，乃著崇让论以矫之。（2）吾之所行，是所
11、闻见，不相祖习，岂复教诲之所得乎！（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清诗，完成89题。渡江大风袁 枚水怒如山立，孤篷我独行。身疑龙背坐，帆与浪花平。缆系地无所，鼍呜窗有声。金焦知客到，出郭远相迎。注释鼍（tu）：即扬子鳄，鸣声如鼓。金焦：金山和焦山，位于镇江江边。8诗人从哪些角度描绘了风中渡江的场面？诗的尾联运用了怎样的表达技巧？（5分）9你认为哪一个字突出表现了诗人的感情？请简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）征于色，发于声， 。 ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（2）几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼，
12、。（白居易钱塘湖春行）（3）寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）爹欠老四一斗米李德霞谷子黄了的时候，村里的老四死了。爹一下子傻了眼。开春，我家的口粮接不上，爹就向老四借了一斗米。当时说好了的，等我家自留地收了谷子，碾成米，就还给老四。可是，谷子还长在谷穗上，眼瞅着由青变黄，老四却死了。爹不知道，他欠老四的一斗
13、米该怎么还。那些日子，爹拧着眉头，出出进进就是那几句话，老四他咋就走了呢？他咋就一声不吭地走了呢？我欠他的一斗米可咋还啊！邻居三秋说，许是老四上辈子欠过你一斗米，这辈子来还你的。爹说，瞎扯。谁知道上辈子咱是驴还是马？三秋说，人死债清，你就别跟自个儿较真儿了。爹摇摇头说，人死债不死。我欠老四一斗米，那是钉在石板上的事，咋能说清就清了？三秋讪笑，那你看着还吧。爹说，我一定得还！爹又说，老四他明明小我两岁，他咋就走在了我的前头哩？爹还说，早知这样，我就是饿死，也不该借老四那一斗米老四是光棍儿汉，无亲无故。人死了，丧事就得由村里来办。村支书喊来几个壮劳力，先在南山坡上挖个坑，然后抬着那口白茬棺材悄没声
14、息地出了村。我们这里有讲究，给死人下葬是见不得阳光的。棺材顺着滚木入了坑。村支书一摆手，七八张铁锹一齐舞动起来，一时尘土飞扬。这时，天刚刚大亮。山道上跑来一个人，边跑边喊，等一等！那人正是爹。众人停下，回头看时，爹已跌跌撞撞跑过来，背上一只打了补丁的布口袋，手里握着几张白麻纸。村支书说，老海哥，难得你来送老四上路，这份情不易呀！爹把布口袋搁在脚边，扑通跪在老四的墓坑边，点了手里那几张白麻纸，扭转脸对村支书说，支书，我欠老四一斗米，说好秋后还的，谷子还没收下，刮空了屋里的米缸，只刮出一斗红高粱。俺得给老四还上，活人不能赖死人的账！说完，爹抓起布口袋，顺着坑道出溜下去。爹双手刨开浮土，把那一斗红高粱端端正正摆放在老四的棺材上。村支书下了墓坑，不由分说把爹推出坑外，同时被推出坑外的，还有那一斗红高梁。那时候，粮食金贵。那一斗红高粱，够我们家吃上十几顿呢。村支书虎着脸说，人死如灯灭。别说一斗红高粱，就是一屉笼大白馍，老四他也吃不到一口。老海哥，你糟蹋粮食哩！老四他在天有灵，会骂你八辈祖宗！爹涕泪长流，可我欠老四一斗米呀！村支书爬出墓坑，拍拍手上的土说，有心拜佛，还愁抱不到佛脚？老海哥，你总有见老四那一天吧？到时候，你带上一斗米还给他，不就成了？村支书把玩笑说得跟真话似的，爹背起那一斗红高粱，木
