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1、浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板课题摘要学科品德与社会学段中段年级四年级单元第四单元教材版本浙教版课程名称节日大观一、学习内容分析1.教材分析本课的切入点是各民族的传统节日，以及现代社会为了整个地球与人类而特意设置的现代节日。本课分三部分。“地球村”对在世界上有较大影响力的圣诞节、春节、狂欢节等节日的起源做了简单介绍。“节日风采”展示了澳大利亚帆船节、美国感恩节、非洲狂欢节等节日的活动。“知识窗”是以学生在对世界个民族传统节日了解、认识的基础上，渗透现代文明公民教育，列举了三个现代节日：“世界无烟日”、“世界水日”、“世界环境日”。2.学情分析过节是学生生活的一部分
2、,学生并不陌生,但很多学生却很少关注这些这些节日的由来，这节课就针对现代节日3.教学目标（含重难点）教学目标： 了解五彩缤纷的现代节日。2了解现代的节日的社会意义。3做一名节日宣传的使者，让更多的人知道现代节日的意义。教学重点：了解现代节日的起源、风俗等，感受现代节日深厚的意义。教学难点：培养对现代节日的热爱之情。二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明一、看图片，猜节日师：同学们，上节课我们学习了传统节日，你知道这些是什么节日吗？出示图片，生猜节日PPT出示节日图片二、活动：了解现代节日师：我们已经学习过制作节日名
3、片的方法，请同学们运用自己的本领，制作现代节日名片。2. 你可以通过什么样的形式向大家来介绍呢？板书：起源 习俗 活动讲述、展示图片、表演3. 组成合作研究小组。出示学习建议：（1）选择12个现代节日，借助书本以及资料开展研究。（2）可以在书本或资料上进行适当的圈圈、划划和标注。4. 教师巡回指导。PPT出示学习建议，准备好投影仪学生展示三、交流展示三、各小组汇报交流。下面我们请同学来介绍，他们感兴趣的节日是什么？如果其他同学听了之后有补充，也可以继续说。师根据生介绍，重点讲解1. 世界水日2. 世界地球日3. 世界环境日投影仪展示小组合作学习成果PPT出示各节日介绍出示世界地球日视频四、创想设计如果让你提议设立一个节日，你想设立什么节日呢？生思考回答PPT出示节日创意卡五、课堂小结同学们，通过一节课的研究交流，我们了解了世界上各个地区和民族都有着自己的节日，每一个节日都有着丰富的节日文化。播放音乐四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等投影仪不能使用时，学生拿着卡片展示备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
