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1、 有关计划方案集合九篇 为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养和艺术修养，进一步展现我校落实素养教育的艺术风采和文化底蕴，使学生把握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培育其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期合唱教学规划如下： 一、学生状况分析： 本学期的合唱队员以三四五年级为主。大局部音色较好，对音乐有深厚的兴趣，也是比拟有音乐潜力及天赋的孩子。还有一局部学生是有经过上学期的训练，也根本了解气息、唱歌的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。 二、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的根底在于提高声
2、部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功。为了使学生到达声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩大到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 （一） 科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握训练等。这一环节，我采纳先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。 （二）重视发声训练 每节课依据学生的气息及声音水平，进展不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 （三
3、）努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一局部。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮忙他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐力量差的学生，多用爆破音的字进展练习。并让学生坚持说一般话。把握好一般话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 （四）音准训练： 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。 三、歌曲的演唱： 把握了声乐根本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满意校内外组织的各种文艺活动需要，如：独
4、唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展现自我、熬炼自我的时机。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培育，更有利于进展学生的综合音乐素养。 四、合唱曲目的选择。 本学期，将重点排练中国作品大海啊，家乡和外国作品吹草哨儿 五、活动时间：每周二三五，12:30-13:40 总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜蜜、纯洁的童声合唱布满校园。 六、活动地点：校音乐室 七、活动起止时间：xx年x月x日xx年x月x日 规划方案 篇2 为了落实荆区综治（20xx）13号关于做好校园安全工作的紧急通知和区教育局创立平安校园的文件精神，依据上级要求，结合幼儿园工作实际，进展了全面、细致地安
5、全隐患排查工作，并且召开教师会议，特地讨论幼儿日常活动中的安全教育问题，幼儿园安全工作方案。我们幼儿园组织全体教职工对幼儿园安全工作状况和形势进展仔细分析的根底上，开展了一系列安全自查工作，我园特制定工作方案如下： 一、建立幼儿园安全工作小组： 组长：刘翠柳全面负责本园的安全教育和安全工作。 副组长：雷宇负责安全信息，催促各项措施的落实，并重点监管各班的安全工作。 组员：雷华梅负责安全检查，处理安全隐患，兼职安全员。 二、安全根本状况： 本园在当弥市学区的领导下，制定了切实可行的实施方案，层层建立了责任制和责任追究制度，签订了责任状，把幼儿园安全治理工作详细落实到人；严禁乱人进园，全部来人都要
6、在进展登记签名，在园内进展安全工作排查，排解了幼儿园内部的安全事故隐患，进一步抓好对园内的各类建筑和水、电、气、食堂等根底设施、生活效劳设施、公共活动场所等进展全面排查，消退各种安全隐患，确保不留死角。制定和完善幼儿园内部安全保卫制度，消防与食品卫生等方面的治理制度。实现了幼儿园安全治理工作有法可依、有章可循。 三、排查范围及安全措施： 1、校舍。重点做好教室、餐厅、厕所、围墙等建筑物的排查，对排查中发觉的危房现象要准时修复，从而确保师生安全。 2、饮食卫生及食堂治理。主要是饮食从业人员安康状况和资格证明，及食堂卫生治理、食品的选购、加工出售、存放等各个环节是否标准，食品的防疫、保温、消毒、防
7、鼠等设备配置及使用是否到位状况等等。 3、学习集体活动场所及教学、生活设施、设备。包括幼儿园的通道、运动尝照明线路、电教器材、用具，防雷设施，消防设备等。 4、幼儿交通安全学问教育和治理。对达不到规定标准，存在安全隐患的车辆准时进展修理和更换，在家要求学生不乘用三无车辆和超载车辆，校车司机做到不违章驾驶、不酒后开车、不疲惫开车，校车定期进展修理。 在此根底上，我园针对幼儿年龄小，对自己的行为后果缺乏预见性的特点，园领导就幼儿安全问题进展了家园互动，让家长在接送孩子的路上肯定要留意安全，通过多种方法让孩子知道一些根本的安全自我爱护意识以及自救的方法，杜绝孩子自己在外面玩耍和丢失，让孩子把握一些安
8、全生活的技巧，每天入园时教师要逐个检查孩子的衣兜内是否带有危急物品，做到准时清理；再就是全体教职工对安全工作进展了特殊的布置，把安全教育渗透到幼儿园的环境中。 四、应急措施： 1、遇恶凶肇事。第一当事人要英勇镇静，机灵应对，紧急呼救，尽力爱护和疏散幼儿，严禁撒手奔逃。全园工作人员要奋力协作，以团结和正义震慑凶犯，并尽快和安全组联系，再拨打110报警。 2、对家进步园闹事报复。当事人员要以理解释劝阻，爱护好可能受损害的师生，再经幼儿园处理或逐级上报处理，尽力防止事态的扩大。 3、对幼儿间相互所致的稍微损害或活动中产生的损害，各班应马上将受伤幼儿送保健室或卫生院观看医治，再通知家长，切不行幸运于家
9、长谅解，防止园方处事被动，与家长隔膜而造成小事扩大化。 规划方案 篇3 一、指导思想： 仔细学习贯彻教育教学方针，从学校工作和学生思想实际动身，加强自身的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、班级和学生分析： 本班共有学生40人,其中男生25人,女生15人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。 三、实行的详细措施： 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马
10、上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进展安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校园外，留意交通安全等。 2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中
11、间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推举本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上以爱为动身点，主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的治理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 4、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方
12、向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 7、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 总之,盼望能通过自身以及全班学生的共同努
13、力,使整个班级形成良好的班风、学风，使学生欢乐地学习，安康地成长，实现班级和学生的共同进步和全面进展。 规划方案 篇4 一、指导思想 进一步以新课程理念为指导，解放思想，开拓进取，勇于创新，努力实施素养教育；加强数学组师资队伍建立，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，深入开展数学课堂教学改革和课题试验，切实提高教育教学质量，争取本学期各项工作上一个新台阶。 二、工作目标 1、结合本学科仔细实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。 2、加大教研教改力度，鼓舞本组教师进展教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级、各类论文。 3、加强教师队伍建立，
14、催促教师学习新课程标准有关理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学力量，培育自身综合素养，争做科研型教师。 4、积极搞好学困生的数学辅导工作，并且组织好其它各项学生活动，以丰富学生课余生活，促进其全面进展。 三、工作要点 （一）、切实转变观念，全面提升课改水平。 1、深刻领悟课程标准的精华与要求。本学期连续加强学习数学新课程标准，做好课堂教学讨论工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想根底，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握承受性学习和探究性学习、展现课与常态课、喧闹活泼的环境与宁静深思的气氛、问题争论式的师生互动与教师单
15、向的规律推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。 2、科研引领是推动课改的有力手段。连续围绕课题开展讨论活动，结合课改，联系实际，将课题讨论落实到日常的教学工作中。 3、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，恰当地把握教学目标，落实学生必需把握的学问和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻造精品课，注意提高常态下课堂教学的水准，提高现代信息技术在课堂教学中的应用水平。 4、关注评价改革，本学期连续用好我校制订的课堂教学评价表，做到根底性目标和进展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。重点讨论学生学习状况的考核评估制
