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1、肥西县孙集初级中学教职员绩效考评方案（试行稿）（9月1日起实施）依据教育部相关做好义务教育学校绩效考评工作指导意见和肥教字268号等文件精神，为了深入激发全校教职员工作主动性、主动性和发明性，最大程度表现优质优酬，全方面提升教育教学质量，规范我校教职员绩效工资考评分配工作，结合我校实际，特制订本方案。一、绩效工资考评分配工作领导小组组 长：夏立奇 副组长：陶乐然成 员：张开元陈文章吴成康 周本武蔡晓琴许正华朱坤王学锁二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”关键思想为指导，深入落实落实科学发展观，全方面落实党教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职员教书育人、管理育人、服务育人能力
2、为关键，以提升教职员绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善教职员绩效考评评价制度，促进我校广大教职员为全方面实施素质教育、办人民满意教育贡献自己智慧和力量。三、基础标准坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬、公开透明、量化记分、分类考评”标准。四、考评范围老师绩效关键对“工作量、职业道德、德育工作、教学常规、专业发展、教学效果、育人成效和教研成效”等八个方面进行考评。后勤职员绩效关键对“工作量、职业道德、团结精神、专业发展和工作成效”等五方面进行考评。五、绩效工资考评资金组成及发放形式1、资金组成：绩效工资中占个人绩效工资总量30%奖励性绩效工资。2、发放形式：奖励性绩效工资
3、按月考评，按学期发放。学校将依据教职员量化考评得分情况，分上年（9月至第二年2月）、下年（3月至8月），两次造册报县教育局，经县教育局审核后，由县财政局直接打入教职员个人工资卡上。六、绩效考评措施（一）老师考评1、工作量考评（50分）、老师基础工作量为：语、数、英每七天9节；物理、化学、生物、政治、历史、地理每七天10节；音乐、体育、美术、信息技术每七天11节。达成基础工作量每人每个月计50分，未满工作量每缺1节扣1.2分，超工作量每超一节得2分。（基础工作量依据班级数和老师数按年调整）、二级机构人员和班主任等考评 二级机构人员每七天计6节基础课时；班主任每七天计基础工作量二分之一即5个课时；
4、团委书记每七天计3课时，负责团委学生会等相关工作；网络通讯管理员负责网络维护、每七天最少在肥西教育网上报道一条校园新闻、毕业班电子摄像和综合评价、IT教学、电子图书培训和管理等相关工作计老师基础工作量；图书管理员负责天天12：0012：50、4：305：00向学生开放；其中周三下午向老师开放，做好相关资料计老师基础工作量；试验室管理员：物理和生物总计每七天3课时、化学每七天3课时，管理员负责试验室保洁、仪器和药品摆放整齐、同时做好试验评定相关资料；报账员每七天计6课时；出纳会计每七天计3课时。（上述人员职责按岗位工作条例实施）、出勤考评、旷课或请假超出国家要求天数，直接记为不合格等次。、老师每
5、个月许可请事假2天, 请假人员必需调好课,并写出书面请假条,报经教导处同意，并推行相关手续；凡未经教导处同意私自调课者每节课扣6分。造成空堂，接收课程老师按旷课处理。、例会无故缺席一次，扣6分，按月结算。学期首尾例会，无故不参与者每缺一次扣10 分。对学校安排期中、期末检测或其它集体活动，无故不参与，天天扣6 分。备注：、男满55周岁、女满50周岁在课时未满情况下每七天另计1课时。、当月出满勤（不请事假）另计6分2、工作表现考评(30分)、职业道德（10分）：爱国遵法，爱岗敬业；教书育人，为人师表；关爱学生，一视同仁；顾全大局，团结协作；严格遵守学校规章制度。以社会、家长和学生评教为准绳，满意
6、度在80%100%计10分，60%80%（不含80%）计6分，60%以下计0分。（每学期按5个月计，累计50分。）、德育工作（2分）：重视培养学生良好学习、行为习惯；关注每个学生全方面发展，落实有困难学生帮困方法；坚持德育以课堂为主渠道，重视在教学中渗透人生观、价值观引导；组织班集体和团体等各类活动，引导学生爱好，活跃学生生活；重视学生心理健康教育和安全教育。有学困生帮扶方法并实施计1分，教案表现德育教育计1分。（每学期按5个月计，累计10分。）、教学常规（14分）：备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；精心组织教学，教学切合学生实际；教导立即、有针对性；作业量合适，批改立即认真；利用多个方
7、法评价学生学习成效，对测试反应信息做出立即反馈；坚持教后反思。备课认真，详案，切合学生实际，每课有总结有反思，教龄二十年以上可写简案计6分；作业量合适，批改立即认真计4分；课后教导有计划、方法、过程等计1分；学期两份试卷分析计1分；学期教学设计一份、教学案例（或教育叙事）一份计1分；学期计划和总结计1分。（每学期按5个月计，累计70分。）、专业发展（4分）：有个人培训提升计划和专业发展计划，并有过程统计和总结；按时参与继续教育修满要求课时，考试、考评合格；不停进取，主动参与教研活动，拓展专业知识,提升教育教学能力。主动参与校本培训计2分，无故缺一次扣1分；听评课每学期不少于10节计2分。（每学
8、期按5个月计，累计20分；校本培训计一年。）3、工作成效考评（20分） 、教学效果（8分）：完成国家要求教学目标，学生学有爱好、学法适当、学力增强，很好地掌握知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。凡取得县单科名次或教研分会单科第一表彰每个月另加5分；凡县单科后十位每个月扣5分，教研分会单科倒数第一每个月扣4分；音、体、美按老师平均得分计；教导学生有取得县级以上表彰另计1分。（每学期按5个月计，累计40分；计一年）、育人成效（4分）：学生身心健康；学生能遵守学生行为规范；班风学风良好；学生热爱集体并主动参与各项活动；学习困难学生有较大进步。所授学科班风学风良好计2分（以班级日志为准）；学困
9、生转差卓有成效计2分。（每学期按5个月计，累计20分。）、教研成效（8分）：负担上公开课、研讨课等。每学期最少负担一次计3分；（每学期按5个月计，累计15分。）参与课题研究、撰写论文等。主动参与课题研究并取得结题计4分（其中对课题组责任人一次性另加150分），若只撰写县级以上论文计2分。（每学期按5个月计，累计25分；计一年）（二）其它教职员考评1、工作量考评（60分）、负担本职员作任务。考勤职员必需负责早读执勤和考课工作；环卫职员必需负责校园卫生、保洁、绿化及勤杂等工作；教务员必需负责文印并帮助教导处做好相关教务工作。完成以上相关工作计50分；师生共同评价定等计10分。、出勤考评、旷工或请假
10、超出国家要求天数，直接记为不合格等次。、职员每个月许可请事假2天, 请假人员必需安排好本职员作,并写出书面请假条,报经总务处同意；凡未经总务处同意私自离岗，按旷工处理。例会等其它教育教学活动比照老师实施。2、工作表现及成绩考评(40分)、职业道德（5分）：政治思想觉悟高，是非分明，不搞无标准纠纷。（1分）忠于职守，认真推行职责，勇于负担重担。（1分）为人正派，言行规范，仪表端庄。（1分）关心集体，热心为师生服务。（1分）遵纪遵法，严格遵守学校规章制度。（1分）（每学期按5个月计，累计25分。）、团结精神（5分）：顾全大局，服从组织安排。（1分）谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进。（1分）尊重她人，团
11、结同志，自觉维护集体利益。（1分）主动参与集体活动。（2分）（每学期按5个月计，累计25分。）、专业发展（5分）：有个人培训提升计划和专业发展计划，并有过程统计和总结；（2分）按时参与继续教育或专业技能培训修满要求课时，考试、考评合格；（2分）不停进取，主动拓展专业知识,提升工作能力。（1分）（每学期按5个月计，累计25分。）、工作成效（25分）：岗位工作完成情况。（12分）为教学服务情况。（4分）为师生服务情况。（6分）从事岗位课题研究并结题或撰写县级以上（含县级）岗位论文。（3分）（其中两项由老师和学生共同评价）（每学期按5个月计，累计125分。其中4、得分计一年）七、考评等次确定考评结果
12、分为优异、合格和不合格三个等次。优异等次占参与绩效考评教职员总数12%，优异等次按绩效考评得分从高到低依次划定，并合适向一线老师倾斜。绩效考评为优异、合格等次全额发放基础性绩效工资，不合格等次扣发基础性绩效工资20%。奖励性绩效工资依据考评得分结果，按百分比分配。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：1.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响；2.旷课（工）或请假超出国家要求天数；3.因玩忽职守造成校园重大安全事故；4.有其它严重损坏教育形象和声誉行为。教职员对绩效考评结果有不一样意见，可经过正常渠道先向学校反应，仍有异议可向县教育局申诉。八、考评结果使用（一）教职员绩效考评结果按表格形式公告，作为绩效工资分配关键依据。（二）绩效考评结果也作为教职员职务晋升、培养培训、表彰奖励工作关键依据：1、考评优异或合格者，可晋升、评优评先。2、考评不合格者，不得晋升、评优评先。
