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1、江苏连云港2022年中考语文真题及参考答案 江苏连云港2022年中考语文真题 一、积累运用（30分）（一）423全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读人民日报人民论坛的文章，请完成以下任务。(10分）作为学问的载体，书籍也是人类记忆和想象的延长，潜藏着无限的可能。品读一本好书，犹如与一位智者对话；顺境时，给你糊涂；迷wng( ）时，给你盼望；挫折时，给你信念；追梦时，给你力气。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。由于阅读，很多人超越庸常，积蓄了向上的力气。人生因阅读而 。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的抱负信仰，ch( ）烈的家国情怀。翻
2、阅论语孟子礼记等国学经典，感悟修身齐家治国平天下的 ；细览史记资治通鉴等古代典籍，获得可以知兴替的历史镜鉴；走进红岩钢铁是怎样炼成的等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪烁不一样的气质。 （节选自人民日报2022年4月23日）1、（1）依据拼音写汉字。(2分）（2）加点词镜鉴中鉴的意思是（2分）A.铜镜 B.借鉴 C.鉴察 D.鉴别（3）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（ ）（2分）A.气象万千 博观约取 B.包罗万象 博大精深C.包罗万象 博观约取 D.气象万千 博大精深（4）关于全民阅读
3、的一则宣扬标语，请你写出下半句（格式对称）。(2分）提倡全民阅读，（5）上文中提到红岩钢铁是怎样炼成的，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力气。(3分）（二）花果山读书节邀请茅盾文学奖获得者、连云港籍作家徐则臣回家乡作读书共享报告。报告的主题是阅读让我们得以突破人生的局限。徐则臣认为，阅读应当是突破我们人生的局限，可以见识一个广阔的世界的最有效的也是最简洁的路径。阅读可以让我们有学问，有情趣，有抱负，可以让我们的生活有格调、为人有格局。在不同的年龄，我们需要读不同的书。不同的书可以在这个年龄给我们最充分的养分，它可以提示我们如何绽开自己的生活，它可以关心我们克服这个年龄可能遇到的一些困
4、难和障碍。在推举一本好书环节，徐则臣推举了四大名著之一的西游记，推举理由：这是一部随时能给想象力充电的宏大作品。在被提问如何处理劳碌的工作和读书的时间安排时，徐则臣谈到他的一种阅读方式上下班乘坐地铁时戴耳机听书。2、请完成以下任务。(10分）（1）写出画线句子的主干。(1分）（2）结合徐则臣的观点，谈谈为什么说少年正是读书时。(3分）（3）你刚好在读西游记，你把随时能给想象力充电的宏大作品写在笔记本上，结合自己阅读西游记的感受，写了一段文字，表达对这个观点的赞同。这段文字是 。(3分）（4）徐则臣的听书引发了你和同学关于阅读方式的争论：电子阅读会不会替代传统阅读？请共享你的观点和理由。(3分）
5、（三）班级开展我爱古诗词学习活动，请完成以下任务。(12分）3、【日积月累记古诗】写出相应的诗文名句。（8分）（1）天时不如地利， 。 (孟子)（2） ，何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻笛)（3）黄发垂髫， 。 （陶渊明桃花源记（4） ，爱上层楼。 （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)（5）峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩山坡羊潼关怀古)（6）古人对学习有很多独到的见解，孔子认为学而不思则罔， ，强调学思的结合；陆游认为 ，绝知此事要躬行，突显实践的必要；朱熹认为问渠哪得清如许， ，重视学问的更新。4、【节气文化品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项（ ）（2分）A.露从今夜白，月是家乡明白露 B.微
6、雨众卉新，一雷惊蛰始惊蛰C.家家麦饭美，到处菱歌长立春 D.夏衣临晓薄，秋影入檐特长暑5、【咬文嚼字析古诗】乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄中乱没两个字的解释，正确的一项是（ ）（2分）A纷繁隐没 B.杂乱隐没 C.纷繁沉没 D.杂乱沉没二、阅读理解（58分）（一）古诗文阅读旷达豪放苏东坡专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成6-11题。(21分）【甲】 和董传留别 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻
7、张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (记承天寺夜游)【丙】臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民臣闻之孔子曰：苛政猛于虎。昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎
8、？ （节选自苏轼文集中华书局1986年版）6、下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A.首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但由于饱读诗书而气质高雅。B.颔联踏槐花源自槐花黄，举子忙俗语，指学子忙于春游活动。C.颈联写董传身处失意和困惑，意志消沉，不再追求自己的人生目标。D.尾联意为信任董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝福。7、解释下面加点的词语。(4分）（1）月色入户 （2）亲入村落（3）臣亦不觉流涕 （4）臣窃度之8、用斜线（/）给文中画线的句子断句，限两处。(2分）昔常不信其言以今观之殆有甚者9、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分）（1）庭下如积水空明，水中藻
9、、荇交横，盖竹柏影也。（2）天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。10、腹有诗书气自华一句广为传诵，请你谈谈气和诗书的关系。(2 分）11、林语堂在苏东坡传中说苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好伴侣。请你结合乙、丙两文写出对乐天派和黎民百姓的好伴侣的理解。(4 分）（二）名著阅读名著阅读课，从朝花夕拾看鲁迅的教育观专题，老师选择了三篇文章的片段，请完成12-15题。(11分）【甲】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严峻，后来却好起来了，不过给我读的书慢慢加多，对课也慢慢地加上字去，从三言到五言，最终到七言。 （节选自从百草园到三味书屋)【乙】昨夜预定好的三道明瓦窗的
10、大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在间续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。突然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四周一看，父亲就站在我背后。去拿你的书来。他渐渐地说。这所谓书，是指我开蒙时候所读的鉴略，由于我再没有其次本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看会。 （节选自五猖会) 【丙】每观察学校生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国的儿童用书的精致，自然要觉得中国儿童
11、的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲伤的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的引导青年的前辈禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学由于专读人之初性本善读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着文星高照四个字的恶鬼一般的魁星像，来满意他稚嫩的爱美的天性。昨天看这个，今日也看这个，然而他们的眼睛里还闪出清醒和高兴的光辉来。 （节选自二十四孝图 12、自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请写出文中先生父亲塾师束缚孩子自由天性的详细表现。(3分）13、你喜爱乙文的父亲形象，还是
12、喜爱傅雷家书中的父亲形象？说说理由。(3分）14、结合丙文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能满意稚嫩的爱美的天性，让他们的眼睛里闪出清醒和高兴的光辉来呢？(2分）15、经典的力气在于永不过时，今日某些人身上还有父亲和塾师的影子，请结合现实谈谈你的看法。(3分）（三）有用类文本阅读网络与阅读专题学习活动，围绕以下材料，请完成16-18题。(9分）材料一：互联网已经成为当代青少年不行或缺的生活方式、成长空间、第六感官。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网进展潮流。面对纷繁简单的网络信息，中国青年在网上乐观弘扬正能量、展现新风尚，共同营造清朗网络空间。
13、图片 （摘编自新时代的中国青年白皮书2022年4月21日） 材料二：调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2022年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2022年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长均有所增长。同时，2021 年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。 （摘编自中国消费网2022年4月24日） 材料三：中国社会科学院发布的2021中国网络文学进展讨论报告指出：Z世代（指1995-
14、2022年间诞生的人）深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。Z世代已成为网络文学读者增量的主力。作为网生一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更敏捷、敏锐和前沿的网感，和同年龄段之间也更简单沟通。Z世代的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。Z世代成长于崛起后的中国，民族骄傲感强、爱国热忱高涨，他们通过评论反馈，表达自己的家国情怀。报告指出：Z世代的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅制造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽全民阅读的疆域和内容。 （摘编自人民日报海外版2022年4月13日） 16
15、、依据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）A.2022 年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不行或缺的生活方式、成长空间、第六感官。B.2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2022年的83.4%提高了0.5个百分点，可以看出我国未成年人阅读向好。C.Z世代拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更敏捷、敏锐和前沿的网感，和同年龄段之间也更简单沟通。D.Z世代作为网生一代，将成为网络阅读的主力，他们民族骄傲感强、爱国热忱高涨，通过评论反馈表达家国情怀。17、阅读材料一的图和材料二，你读出哪些信息？ (3 分）18、结合材料一和材料三，谈谈在全民阅读的背景下，Z世代下的中国青年对于网络文学有哪些深刻影响。(3分） （四）文学类文本阅读 文学作品阅读课，老师选择了徐则臣的一篇散文，请完成19-23题。(17分）
