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1、小学数学教课中教课思想方法商讨小学数学教课中教课思想方法商讨纲要:在小学数学中浸透数学思想，提高小学生对数学知识价值的认知，提高学生思虑/问题并解决问题的能力成为小学数学教课的重点点。在小学教课中，教师应重视数学思想的融入，提高小学生对数学技术的掌握能力，改良小学生数学教课质量，本文对小学数学教课的数学思想浸透做了简单商讨。重点词:小学数学教课;数学思想浸透;实践商讨1 浸透数学思想方法的必需性我国目前的小学教育仍处于教师灌注知识，而学生被动接受的场面，教师生怕学生数学知识掌握不够全面影响考试成绩而大批进行锻炼，忽略了对学生数学思想的培育1。小学生自己思想发育不完美，对数学知识的理解能力较低，
2、造成学生对数学知识的掌握速度较慢，若教师忽略数学思想方法的教育，将会为学生解决数学识题的过程带来极大困难，可见数学思想方法浸透教课的重要性。2 常有的数学思想方法在小学数学教课中的应用21转变思想在小学数学教课中，转变思想是一种常有的数学运用方法，其主要功能是将不一样种类的元素转变为同样种类的元素。转变思想的运用能够将数学题型化繁为简、化难为易，使学生迅速解答题型2。在小学数学中，转变思想被常常应用，如:异分母加减法。14+23，教师应引入转变思想，教育学生异分母转变法，将数学题转变为同分母加减法:312+812，使答案了如指掌。除别的，分数与小数的加减法也需要浸透转变思想，如:05+14便可
3、转变为05+0.25，使问题更为简单解决，提高学生问题解答能力。22分类思想分类思想主假如将某问题视为整体，并在必定分类标准大将整体区分为相应部分，以此达到迅速解答问题的目的。如:在小学几何教课中的三角形教课中，将全部三角形分为锐角三角形、直角三角形与钝角三角形，此三类三角形直接囊括了全部三角形的特点。分类方法是小学数学中的重要数学思想方法，为保证分类方法的合理性，教课应教育学生在采纳此方法解题时按照以下几项原则:一致性原则、不重复与遗漏原则、层次性原则等。23数形联合数形联合是将抽象的知识转变为直观观点，提高学生理解能力，实现解决问题的目标。小学思想正处于过分其，形象思想较强而逻辑思想较差，
4、数形联合能够奇妙指引学生联合形象思想与抽象逻辑，提高学生的思想能力。如分数的算式1415可借用图形达到结果直观的目的。将矩形分为数个11cm的格子，并用表示整个矩形的14，用/表示整个矩形的15，可直观看出二者间的公共部分，即为二者之积。3 小学数学教课中数学思想方法实现的路径31掌握机遇，合时浸透数学思想方法在小学数学的教课活动中，教师应掌握重点机遇合时浸透数学思想，以此达到更好的教学成效，培育学生们的思想能力，增添学生的学习任务。在数学知识的形成、解决问题等教学环节中，只有适合掌握机遇，合时浸透数学思想方法，才能达到最优的教课成效。如:在三角形的学习中，教师为每一学生疏别准备4cm、5cm
5、、6cm、10cm四个小棍，请学生随机摆成不一样的三角形。学生在着手操作时可得悉只有4cm、5cm、6cm与5cm、6cm、10cm两组小棍可摆为三角形，教师在旁家能够指引，教会学生三角形中两边之和大于第三边。以此种方法浸透数学思想，提高学生兴趣，提高学生的数学思想掌握的坚固度。32合理选择思想方法，高效解决问题解决数学识题是应用学生所学知识与所掌握的数学思想的过程，能够稳固学生数学知识的掌握，提高学生解题能力。在小学数学教课过程中，教师应以实质教课内容为事例，以数学识题出发，更好的提高学生对数学思想方法的应用，提高学生解题能力的迅速度。如:某商家在码头库房内部有一批货物，当日，商家第一批船队
6、运走货物的59，剩下货物为240吨，问这一批货物为多少吨?在解答此例题中，教师可依据问题特点采纳数形联合思想进行解答。在剖析此例题中，教师应指引学生利用数形联合，并利用构图方式将问题表现明确.若将货物分为9份，则运走五份，剩下四份为240吨，此中一份为60吨，则货物共有540吨。除此方法外，学生也可利用设置未知数的形式达到目的。4 结语古语有云，“授之以鱼不如授之以渔”，在小学数学教课中，数学思想方法的浸透既是教师授学生以“渔”的过程，是提高小学生数学学习成效的有效对策，是教师教课质量的保障。对此，在小学数学教育中，教师应深入教材，提炼此中包含的数学思想，并在后续教课过程中浸透数学思想，提高学
7、生的数学学习能力与解题能力，促使学生全面发展。参照文件:1王晶小学数学教课中浸透数学思想方法的实践探究J新校园:阅读版，2016(8):892姜丹小学数学教课中浸透数学思想方法的实践与思虑J中国校外教育旬刊，2015(4):76作者:张云兰单位:柳河县成功小学我们都喜爱把日子过成一首诗，温婉，精致；也喜爱把生活雕琢成一朵花，绚烂，漂亮。但是，前行的道路有时会波折迂回，让心迷惑无措。生活的上空有时会飘来一场风雨，淋湿了本来热忱洋溢的心。不是每个人都能做自己想做的事情，也不是每个人都能抵达想去的远方。但是，既然选择了远方，便只有风雨兼程。或许生活会辜负你，但你不能够辜负生活。急忙忙忙地奔赴中，不单
8、要能在阳光下绚烂，也要能在风雨中奔跑！真实的幸福不是拥有多少财产，而是在前行中成就一个优异的自己！生命没有胜败，只有值不值得。坚持做对的事情，就是值得。不辜负光阴，不辜负梦想，就是生活最美的样子。北大才女陈更曾说过：“即便能力有限，也要倾尽全力，即便输了，也要比以前更强，我向来都在与自己比，我要把最美好的自己，留在这终于相遇的决赛赛场。的人生添上了浓墨重彩的一笔。”她用坚韧和执着给自己我们都没法展望将来的日子是阳光明朗，仍是风雨如晦，但前行路上点点滴滴的收获和欣喜，都是今生的感人和收藏。有些景色，假如不站在高处，你永久赏识不到它的漂亮；脚下有路，假如不出发，你永久没法揭晓远方的神奇。我们踮起脚尖，是想离太阳更近一点儿；我们努力奔跑，是想抵达远方赏识最美的景色。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！没有伞的时候，学会为自己撑伞；没有靠山的时候，学会自己矗立成一座伟岸的山！远方有多远？多久能达到？英勇往前冲的人，全球都会向他浅笑。相信，只需出发，哪怕会走很多弯路，也会有抵达的那天。
