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1、如何做短文改错从2016年开始，安徽省英语高考将使用全国卷，面对七选五、语法填空和改错这三种新题型，我将谈一下我是怎样在教学中锻炼学生的改错能力。短文改错是一篇完整的文章，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。而每处错误及修改又仅限一词，只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。针对这一现象，我从以下三方面着手：一、让学生明确短文改错特点基本上是每句一错，个别句子有两个错误，当然也有个别句子没有错误，考查最多的就是固定搭配，其次是主谓、时态、指代、平行结构、名词单复数以及逻辑关系是否正确的问题。二、掌握短文改错的方法做题时要注意人称和时态是否一致，名
2、词错误较多的是可数名词和不可数名词的混用，形容词的错误一般是比较级和最高级的混用，以及形容词和副词之间的转换。去掉的通常是固定搭配中的多余部分。同样，增加的也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词，不要轻易去掉动词、名词等实词。答题时请从以下几点着手：1、句中的时态、主谓、代词一致吗？2、句中的谓语都完整吗？3、习惯用法或固定搭配正确吗？4、冠词、形容词、副词以及关系词得当吗？5、该用被动语态吗？6、可以用这个连接词吗？ 三、在教学中注意相关知识的训练和积累在讲单词时注意词性的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法，让学生掌握这些最基本的知识。在讲句子时注意句型结构和逻辑关系，侧重让学生学会分析句子的结构，在此基础上再让学生进行仿写句子，一同改正其中的错误点。在给学生造句举例时，也可以故意设计一些经典错误，让学生指正出来，锻炼学生的改错能力，让改错无处不在，将改错进行到底。
