《《我上学了》教学设计[17].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我上学了》教学设计[17].docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我上学了教学设计教学目标1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，养成良好的读书写字，听讲等习惯。教学重难点1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。2.引导学生学会正确的读书写字听课姿势，养成良好的习惯。课时安排3课时。教学过程第一课时一、谈话揭题。1.小朋友们，大家好，欢迎你们来到新的学校。从今天开始，你们就是一名小学生了。2.板书课题我上学了，教师带领学生读课题。3.当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣的事。二、师生自我介绍。1.教师自我
2、介绍。我姓x，名叫xx，我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。小朋友们和老师一起读出它的名字语文。2.小朋友们，你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们站起来，和你的同桌、前后同学相互握手，然后介绍自己。我叫xxx，今年x岁，我家住在xxx，我喜欢xx，希望我们能成为好朋友。三、指导学生认识校名、年级、班级。1.小朋友们，全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习，我们这所美丽的学校的校名谁知道？谁知道我们是几年级，几班的学生？2.教师正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。3.教师正确地介绍学校所在的道路名称，学校周围的环境。四
3、、引导学生观察插图，进行爱国主义教育。1.你是哪个国家的人？你长大后想干什么？2.同桌讨论后教师指名回答。3.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。课件播放天安门广场视频，出示升旗仪式场面、中国地图。教师小结。天安门广场是北京的心脏地带，每天清晨时分，国旗徐徐升起，每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。4.了解个民族，进行民族团结教育。引导学生观察课文插图，图上都有谁？他们穿的衣服一样吗？他们在干什么？学生交流后回答。小朋友们，你们又是什么民族呢？教师小结。我国是一个多民族国家，有五十六个民族。五十六个民族像兄弟姐妹一样生活在祖国温暖的大家庭里，各民族，无论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。板书：我是中国人。我会说：我是中国人。我的国家是中国。我国有56个民族。我国的国旗是五星红旗。播放音乐：爱我中华。
