鸟语教学设计.doc

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1、鸟语第二课时教学设计周念教学目标:、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。2、懂得鸟儿是人类的朋友,并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。教学重点:了解“我”与鸟儿的交流过程,体会“我”对鸟儿的喜爱之情教学流程:一、复习导入:师:这节课我们继续走进鸟的世界,去聆听那美妙的鸟语(生齐读课题)1、通过上节课的学习,你知道了什么?2、复习文中的词语:呢喃软语 亲切啼叫 充满深情美丽矫健 翩翩飞翔 飞行整齐 搏击风雨 终日忙碌 勇敢顽强3、小作者爱听鸟语,爱看鸟的姿态,喜爱鸟的品质。文中有一句话直接写出了他对鸟儿的喜爱。能很快找出来吗?出示句子:鸟儿的确是我们的好朋友哇!(齐读

2、)师:小作者为什么发出如此的感叹呢?让我们从课文中寻找答案。二、精讲点拨:1、默读第47自然段,想一想你从哪些句子中体会出作者对鸟的喜爱?画出这些句子。2、交流:你从哪些句子当中体会出作者对鸟的喜爱?(1)课件出示:我最喜欢跟布谷鸟对话了:你做什么?种田织布。你喜欢什么?勤劳刻苦。师:布谷鸟在说什么呢?你听懂了吗?学着用布谷鸟的语气说一说!(指名说)猜猜看,布谷鸟还可能说什么?(指名说)师:从这么简单的语言中听出这么多的意思,同学们真不简单。想不想和布谷鸟交谈交谈?和你的同桌分好角色在下面练一练。师:老师觉得和你们这群布谷鸟对话,真是自由自在,用文中的一个词,那是什么?(无拘无束)出示:人和鸟

3、就这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我仿佛也变成一只翩翩飞翔的鸟儿。(指名读)(2)课件出示:一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。(1)理解句意。师:从这句话中,你读懂了什么? (学生回答)在生活中,谁会催促我们?师:在作者的眼里布谷鸟就像是我们的良师益友。在我们贪玩时,布谷鸟在催促我们,在我们做作业粗心时,它在催促我们。(2)理解词语:疏忽。师:“疏忽”是什么意思? 在平时的学习中你有过疏忽的时候吗?除了学习,生活中,我们还有什么地方不能疏忽?再次引读所以, 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。小结:声声催促都饱含着深情,催促我不断前进,真

4、是催人奋进啊!(板书:催人奋进)所以小作者说鸟儿的确是我们的好朋友哇!(引读齐读)(3)课件出示:据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。师:谁来学一学喜鹊的叫声?(再轻快一点!)师:喜鹊是报喜鸟啊,所以它的叫声分明在说出示:喜事到家,喜事到家!师:想想看,在我们的生活中有哪些让我们高兴的喜事呢?()我们也来学着和布谷鸟对话的样子来和喜鹊对对话好不好?师:人们听到喜鹊的叫声生:倍感亲切。(板书:倍感亲切)师:生活中,哪些人,哪些事让你倍感亲切呢?(指名用这个词口头造句)师:可是喜鹊的“话”常常不能应验啊,为什么人们还这

5、么喜欢它呢?(指名回答)师:是的,喜鹊在我们中国一直是吉祥如意的象征:喜鹊出现在贺卡上,祝福朋友,装点美好生活;喜鹊作为窗花印在窗户上,寓意喜上眉梢、喜事盈门。这样的鸟怎能不喜欢呢?一起来读好这句话。出示句子:每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。生读句子。师:多么可爱的鸟,多么丰富的鸟语啊,它催人奋进,给人希望,还给生活增添了乐趣。(板书:增添乐趣)所以说,鸟儿的确是我们的好朋友哇!(引读)过渡:小作者还关注了什么鸟?(黄莺、百灵、画眉)它们的“语言”丰富极了。引读:一听到它们的叫声,我便以“知音”自居

6、,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。 师: 小作者不仅听懂了鸟语,还获得了很多启示。他得到了哪些启示呢?(4)课件出示:从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵,从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要,从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神生自由读。师:读了这段话你发现了什么?(指名说)师:是啊,前面写鸟儿的特点,后面则写了人们从中得到的启示。再读。师:这里还有一个省略号,省略了什么呢?()师:你还熟悉哪些鸟、动物,从他们身上你学到了什么?用这样的句式说一说。出示:从 的 那里,我 。师:如果说鸟儿的鸣叫是有声语言,这儿就是鸟儿们无声的鸟语了,它给我们带来这么多启示。【板书:给人启示】因此,小作者从心灵深处发出了感慨鸟儿的确是我们的好朋友啊!(齐读)鸟语催人奋进,读:鸟儿的确是我们的好朋友啊!它不但催人奋进,还给我们的生活增添乐趣,读:鸟儿的确是我们的好朋友啊!它不但催人奋进,给我们的生活增添乐趣,更可贵的是还能给予我们启示,再读:鸟儿的确是我们的好朋友啊!三、拓展延伸:鸟儿是我们的好朋友,写一句保护鸟儿的公益宣传语。学生写话。交流。播放一组人与鸟和谐相处的画面。鸟给我们带来乐趣、带来启迪,带来遐想,让我们爱鸟护鸟,保护自然,保护环境,创造一个人鸟和谐的家园!板书设计: 鸟 语 爱鸟 护鸟

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