《2023年幼儿园小班安全《滑滑梯》教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班安全《滑滑梯》教案范文.docx（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023幼儿园小班安全?滑滑梯?教案幼儿园小班平安?滑滑梯?教案作为一位优秀的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园小班平安?滑滑梯?教案，欢送大家共享。幼儿园小班平安?滑滑梯?教案1活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯造成损害，增加平安意识。培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。初步培育幼儿的平安意识，提高自我保护实力。活动打算：材料配套：教化挂图?主题活动小熊玩滑滑梯?。活动指导：1、观看滑滑梯，介绍规那么。组织幼儿细致视察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。提问：哥
2、哥姐姐们在玩什么他们是怎样玩滑滑梯的交代玩滑滑梯的规那么：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。2、欣赏故事，知道方法。出示教化挂图，讲解并描述故事?小熊玩滑滑梯?。引导语：滑滑梯真好玩，要怎么玩才平安呢我们一起听听故事?小熊玩滑滑梯?。沟通与探讨：小熊为什么受伤通过探讨了解小熊用不正确的动作玩滑滑梯，所以受伤了。启发幼儿思索：怎样玩滑滑梯才是平安的玩滑滑梯时假设做了不正确的动作，可能会发生哪些危急小结：玩滑滑梯时，要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。假设不这样好好玩滑滑梯，就会像小熊一样跌跌头或者
3、摔断胳膊，发生危急。3、嬉戏体验，感受欢乐。提出一起到户外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正确方法，现在我们都到外面玩滑滑梯，信任大家肯定能遵守纪律，留意平安，你们玩的时候老师会给大家拍照，看谁滑得好!幼儿玩滑滑梯，老师拍照，重点引导幼儿根据正确的方法玩滑滑梯，表扬玩得好，玩得对的幼儿。活动延长依据须要还可以进行其他大型玩具正确玩法的平安教化，在活动中逐步培育幼儿平安意识。教学反思：活动中,老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的平安意识。幼儿园小班平安?滑滑梯?教案2活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.
4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的平安意识。活动打算：1.小猴子饰假设干，照相机。活动过程：(一)故事导入?小猴子滑滑梯?1.老师讲故事2.提问：老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。导入活动，激发爱好。小猴子妈妈：今日天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。小节:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。2.人多的时候应当怎样玩滑梯小结：玩滑梯人多时要先排
5、好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假设不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)小猴子妈妈：刚刚我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩(2)小猴子妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(刚好订正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回视察，留意小兔宝宝们的平安。幼儿园小班平安?滑滑梯?教案3活动目标：1、驾驭平安玩滑滑梯和
6、攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否平安的推断。3、知道在发生危急时如何自救。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动打算：图片不正确的玩滑滑梯方式、滑滑梯组合。活动过程：1、谈话导入：老师：小挚友们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情？怎样玩才是平安的呢？2、根本局部：1视察图片：老师: 图中的小挚友是怎么玩滑滑梯的？头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？2探讨玩法：老师：你喜爱哪一个小挚友？为什么？我们小挚友是怎么玩攀爬架的？挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？3 幼儿玩滑滑梯，老师
7、视察指导。老师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小挚友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。教学反思：活动中,老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的平安意识。幼儿园小班平安?滑滑梯?教案41、活动目标：1、学会正确的方法滑滑梯。2、初步养成平安意识。3、遵守嬉戏规那么，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。4、遵守行为规那么，不做“禁止的事。2、活动打算：1、儿歌?滑滑梯?打算2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子假设干个，2个滑滑梯3
8、、活动过程：1、 老师扮演鸡妈妈，小挚友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。鸡妈妈:孩子们，今日天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？老师和孩子们边念儿歌?滑滑梯?边走出教室，来到操场上的滑梯边。鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？请一个小挚友试着滑滑梯鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？教室依据这个小挚友滑的状况进行引导，假设那个地方滑的不好，就请另一个小挚友再去滑，最终进行总结。鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，渐
9、渐坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在渐渐往下滑。2、 鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。老师视察幼儿滑滑梯的状况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。3、 鸡妈妈：孩子们，我们平安的过瞭这座山，现在到草地上瞭，我们一起来捉虫子吧。4、 鸡妈妈和鸡宝宝回傢。鸡妈妈：孩子们，天快黑瞭，我们回傢吧。老师带着幼儿从另外一条路回傢，路上有另一个滑梯鸡妈妈：孩子么们，你们看，回傢的瞭上有、还有一座山呢，你们能平安的爬过么(引导孩子们回忆刚刚学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起渐渐的爬过这座山，回傢吧。幼儿滑滑梯，老师重点
10、视察，适当引导。幼儿园小班平安?滑滑梯?教案5活动分析：滑梯是幼儿喜闻乐见又常常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么？都是争先恐后的说：“滑滑梯。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比拟弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成损害的的事务缺乏防范意识和应对实力，也就使得“滑滑梯存在着肯定的危急，简单导致意外事故的发生。因此我依据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动?滑滑梯真欢乐?。通过直观的课件以及探讨之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的平安意识和规那么意识。
11、活动目标：1. 知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。2. 有初步的平安意识，感受和同伴一起嬉戏的欢乐。活动重点：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。活动难点：有初步的平安意识。活动打算：1. 幼儿已有玩滑梯的相关阅历。2. 玩滑梯视频。3. 歌曲?滑滑梯?flash。活动过程：一、谈话探讨，梳理阅历。老师和幼儿自由探讨，帮助幼儿梳理生活中的零散阅历。“宝宝们到户外活动的时候，你最喜爱做什么？荡秋千、玩滑梯“你是怎样玩滑梯的？二、驾驭方法，稳固阅历。通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危急，驾驭玩滑梯的正确方法，稳固阅历。1. 幼儿探讨：怎样才能平安玩滑梯。1“谁来告知大家，怎样玩
12、滑梯才平安呢？“你觉得哪种方法又好玩又平安？老师小结：玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手 ，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要抓紧离开滑梯，排到队伍的后面去。2“有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危急？3“玩滑梯时要怎样保护自己呢？老师小结：玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不留神受伤了也要刚好告知老师。2. 观看歌曲?滑滑梯?flash，并学唱歌曲。“有一首歌曲就是关于滑滑梯的，我们一起来学学吧。三、实践体验，提升阅历。“刚刚我们唱了歌曲，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢？老师带着幼儿到户外玩
13、滑滑梯，留意刚好订正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自我保护的重要性，体验玩滑梯的欢乐。老师小结：今日我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的，还学了关于滑滑梯的歌曲，说说看你们刚刚是怎么玩滑梯的。孩子自由发言我们今后玩滑滑梯的时候肯定要一个一个排着队用正确的方法玩，留意平安。幼儿园小班平安?滑滑梯?教案6一、活动目标1、学会用正确的方法玩滑滑梯。2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成损害，有自我保护的平安意识。3、喜爱参加活动，体验和小挚友一起嬉戏的欢乐。二、活动打算多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃假设干。三、活动过程1
14、、组织教学，导入活动，激发爱好：师：“孩子们，你们喜爱玩滑滑梯吗？幼：喜爱师：“听，玩滑滑梯那边有个小挚友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法简单造成平安事故，提问：这个小挚友为什么哭呢？ 他是怎么受伤的？ 要怎样才能平安的玩滑滑梯呢 ？老师：玩滑滑梯应留意不要拥挤，不要相互打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。3、老师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法：玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。老师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，渐渐滑下来。4、通过嬉戏，进一步让幼儿了解所学的学问：嬉戏：小卫士闯关，老师随意点击图片，小挚友进行抢答，推断对错，看看谁答复得又对又快。5、活动延长：带幼儿到室外玩滑滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规那么的幼儿嘉奖一个笑脸娃娃。四、活动结束1、2、幼儿园小班平安?滑滑梯?教案7
