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1、2022学年中考物理模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1如图所描述的情景中，没有发生动能转化为势能的是（ ）A B C D2 “全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电，下列图中符合安全用电与保护原则的是A在落地高压线附近行走B多个大功率用电器同时使用一个插座C开关接零线D电
2、水壶接三孔插座3对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是A虚像不可以用光屏承接B虚像可以是正立的,也可以是倒立的C实像一定能用光屏承接D实像可以是放大的,也可以是缩小的4在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程0-0.6A）、电压表（量程0-3V）、三个定值电阻（R1=5，R2=10，R3=20），滑动变阻器R标有“301A”字样如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2
3、.5V，读出电流表的示数断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是A闭合开关，直接读数电流表的示数B闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变C闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变D将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关5二胡是我国民族弦乐器之一，它的音色优美柔和. 关于二胡下列说法正确的是A练习二胡时将门窗关紧，是在声源处减弱噪声B二胡发出的声音是琴弦振动产生的C共鸣箱可以提高二胡发出声音的音调D按压琴弦的不同位置是为了改变二胡发出声音的响度6如图所示的电路中，下列说法不正确的是A只闭合开关S1 ， 灯L2发光B只闭合开关S2 ， 两个灯泡串联C开关S1
4、、S2、S3可以都闭合D闭合开关S1、S3两个灯泡并联7如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是ABCD二、填空题（本大题7小题，共21分）8如图所示是甲、乙两电阻经实验测得的U-I图象，现将甲、乙两电阻并联在电路中，当通过两个电阻的总电流为0.3A，则电路两端的总电压是_V；若将甲、乙两电阻串联在电路中，当通过电路的电流为_A时，两个电阻消耗的功率相等9如图甲所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，滑动变阻器R消耗的电功率随电流变化的关系如图乙所示图乙中的a、b两点分别与滑片P在图甲中的a、b两位置相对应则电源电压为_V，定值电阻R0的
5、阻值等于_10小华在生活中发现了很多的物理知识，比如：把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是_；向热汤中滴入香油，散发了浓浓的香味，是由于温度越高分子_；端碗时很烫手，是通过_方式增加了手的内能11如图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V，3W字样，当开关S闭合时，灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R_若电阻发生断路，则电流表的示数_（选填“变大”“不变”或“变小”）灯泡的亮度_（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。12 “油香”是宁夏的特色名吃厨师将面坯做成圆的面饼，表明力可以改变物体的_；在锅里油炸时，通过_的方式改变了面饼的内能；饼出锅时香气四溢，这是_现象13
6、用质量相等的0的水和0的冰来冷却物体，_的冷却效果较好因为它在_过程中要_热量14一束光在空气与玻璃的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图所示则_是入射光线（填字母符号），空气在分界面的_（填“左侧”或“右侧”）三、作图题（共7分）15如图所示，O为杠杆OA的支点，请画出杠杆的动力臂及所受阻力（_）16在图中根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。（_）17如图所示，鱼缸底部射灯A发出一束光AO射向水面，画出折射光线的大致方向（_）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18小华同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心她想：物体承受的压力与哪些因素有
7、关？为此她进行了猜想：猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关小华利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究实验步骤如下：（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子在两火柴盒中逐渐增加数量_的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数 （3）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤（2）（4）更换纸条，将以上实验再做两次实验次数火柴棒根数物体形状V形U形圆弧形146367524332633453583请回答以下问题：（1）
8、分析实验数据，可以得出的结论是_（写出一条即可）（2）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例_（3）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的_和_相同19某学习小组的同学做探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示；让钢球从斜面上由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离；他们在该装置上安装了数据采集系统，进行了两组实验，得到的实验数据见表一、表二.请你完成下列内容：表一（钢球撞击木块时的速度为5m/s）序号钢球的质量m/g木块被撞击的距离s/m11062201233018表二（同一钢球）序号钢球撞击
9、木块时的速度木块被撞击的距离s/cm4565102461554（1）该实验是通过比较_，从而判断_（选填“钢球”或“木块”）具有动能的大小；分析表一中的实验数据，可得出的结论是：_；分析表二中的实验数据，可得出的结论是：_；分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是：_.20如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为_cm（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向_（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、_的实像（
10、3）凸透镜在生活中有很多应用，用凸透镜做成的眼镜适用于矫正_（选填“近视眼”或“远视眼”）21测量滑轮组的机械效率：如图为测量某滑轮组机械的实验装置实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计 分析下表中数据可知：实验2是用图做_的实验 实验序号3中的机械率_实验序号钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4结论：通过比较_（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的
11、机械效率_问题讨论：实验过程中边拉边运边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数你认为他的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响22斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常见，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，她让同一小车从同一斜面上的同一高度处由静止开始滑下，停在图甲所示位置。小红发现，平面越光滑，小车运动距离越_。联想到在雨雪天驾驶汽车时应适当_（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，若自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的
12、运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是_（图中的黑点表示小红同学）。（2）图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，他让质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置。小明发现：钢球质量越大，动能越_。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”的字样，则_（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。小明在做如乙图所示的实验中，在斜面底端放置木块的作用是_。小球和木块在运动过程中机械能将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23如图，用塔式起重机上的滑轮组（相当于如图所示的
13、滑轮组）匀速吊起重为9103 N的物体使之上升10 m，已知滑轮组的机械效率是80，求：绳上的拉力；若不计绳重与摩擦，匀速吊起重为1.8104 N的物体，物体上升速度是0.1 m/s，求拉力的功率。24济南玉函路隧道全长2.75 km，贯通济南南北，双向四车道，设计限速50 km/h，是目前中国最长、埋深最浅、工程地质最为复杂、施工难度最大的城市隧道一辆质量为1.5103 kg的轿车在隧道内行驶，求：在不超速的情况下，汽车通过隧道全长所用的最少时间；轿车的重力；若这辆轿车匀速直线行驶的过程中，受到的阻力是车重的0.02倍，求汽车通过隧道牵引力所做的功（g取10N/kg）六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3106kg（g取10N/kg，海水的密度取1103kg/m3）。在如图上面画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇）。潜艇排开海水的体积是多少？潜艇所受浮力多大？潜艇所受重力多大？26有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示请你根据图象所提供的信息回答以下问题：请比较甲、乙
