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1、一支独秀不是春，百花齐放春满园 使用电子档案有感 荔湾区汇龙小学 肖凤英【内容提要】教师专业发展内涵涉及面实在太广。本文就教师使用电子档案提升教师专业发展作个人看法陈述。本文就按自己的方法管理自己的资料，就像把钱存放在自己家；建立电子档案，就像把钱存放在银行里一样让人放心；一份教师电子档案犹如一支盛开的鲜花；期待百花齐放春满园；我的小建议等五方面进行陈述。【关键词】电子档案 专业发展教师专业发展内涵实在是太丰富了。教师的工作要涉及的内容实在是太多了，教学设计、反思、教学论文、课件、练习题的设计等等。因为工作经验的积累，教师们都知道电子文档比起手写稿要方便得多。就别说其他的，就是错了个字或者标点
2、什么的，手写稿改一改会显得页面很不整洁，而电子文档修改方便，因此，几乎所有教师都喜欢用电子文档来记录工作的文件。一、按自己的方法管理自己的资料，就像把钱存放在自己家。然而，尽管我们的老师都喜欢用电子文档，可是，在实际操作中，我发现教师们的电子文档管理方面非常混乱。有的老师的U盘里一屏展示的都是WORD文档，没有文件夹，一眼看上去，很是让人心烦。有的老师设置了不同类的文件夹来收集自己的资料，可是由于时间和项目有时是一个交集，她们往往不知道自己该怎样放置自己的文件资料。有的老师把自己的资料刻录成光盘，以防不时之需。还有的老师喜欢把自己的资料放到邮箱里。我习惯把自己的资料以年度为单位按类别分文件夹存
3、放一份，一份存放到自己的邮箱里。这样操作了很长一段时间，我觉得很方便。不同的老师有自己管理资料的不同方式和方法，这就像每个人把钱放在自己家里一样，不管是放在抽屉里，还是放在钱包里，抑或是把钱放在箱子里锁着，只要保管得当，自己觉得好就行。二、建立电子档案，就像把钱存放在银行里一样让人放心。这个学期接触广州市中小学教师继续教育网中的电子档案后，我非常喜欢，发现在这个网上建立自己的电子档案，就好像是把自己的钱存放在银行里那样让人放心。把钱存放在家里和把钱存放在银行是有着本质的区别的。特别是没有记性的人，把钱放在家的哪里有时会忘记了，这样碰到急需用钱的时候就往往误事。而有时，在闲时却会意外发现不知道从
4、哪里又冒出一捆钱。有时，又会因为火灾把放在家里的钱给烧成了灰烬。教师自己保管自己的资料通常会碰到像把钱放在家里遇到的种种情况。有时文件夹太多，找起文件不容易。有时因为U盘或者电脑中毒，也许会把资料丢失。而把资料放在广州市中小学教师继续教育网中的电子档案中，就不会发生这样的事情了。让人感到了一份浓浓的安全感。三、一份教师电子档案犹如一支盛开的鲜花。在广州市中小学教师继续教育网中的电子档案建立过自己档案的教师应该是有体会的。这个电子档案分“发展目标”“学习历程”“教学实践”“个人成果”“资源荟萃”“学校评价”六个栏目。六个栏目包含了“年度规划”“五年规划”“自主学习”“专业培训”“认证考核”“教学
5、设计”“教研活动”“总结反思”“论文”“课件”“荣誉”“指导学生获奖”“文本素材”“声音素材”“图片收藏”“动画素材”“视频素材”“我的相册”等十八的内容。应该说，这份档案的建档从内容的分类上已经能够满足教师平时的资料类别及项目了。这样的类别条例清晰，操作方便，尤其是有时间记载，不会把资料混乱。建立时方便，提取是简单。如果一线教师能把自己的资料按照这样的类别进行管理的话，我想那就犹如一朵色彩斑斓的鲜花。然而，在广大的教师队伍中，这一支鲜花实在没有太大的价值。四、期待百花齐放春满园。我在广州市中小学教师继续教育网中的电子档案页面看到这样的叙述语：通过网络远程教育技术培训，在我市继续教育培训网上创
6、建 “教师专业化发展电子档案”是校本培训的一种创新模式，运用这种模式的管理手段和方法，一是充分利用其网络独特的功能，来反映教师专业发展的历程。二是有针对性地设计个人电子档案栏目的内容和需求，可以对校本培训进行全程管理，既方便对教师在校本培训中的态度、出勤、效果进行评价，又可以展现教师的个性魅力。希望对基于网络环境下的“教师专业化发展电子档案”提出宝贵的意见和建议。是的，校本培训已经是时下教育界正努力开展的一场规模不小的教育实践活动。“教师专业化发展电子档案”无疑是校本培训的一种创新模式。可见，“教师专业化发展电子档案”是教育改革新时代的又一进步。教师走专业化道路，经验是最好的师傅，把自己在教育
7、教学中走过的痕迹记载下来，能让自己及时反思和提高。因此，“教师专业化发展电子档案”是教育改革中与时俱进的具体体现。我在想，上级教育部门要求教师在广州市中小学教师继续教育网上建立教师个人电子档案，一定有其更深远的目的。就一间学校来讲，因为该电子档案设有“学校评价”一栏，说明学校是可以纵览整间学校教师的专业化发展电子档案情况。从这些档案中，学校能更全面地了解学校教师的工作态度、水平及效果。对树立先进榜样，帮扶年轻教师成长都有着很大的作用。在更上一个层次的领导层，纵览的是我市全体教师的专业化发展电子档案，对我市教师队伍的建设在专业化方面的发展状况也能提取相关数据进行必要的科研。从这个角度上论述，每一
8、份教师专业化发展电子档案就是一个科学的数据，所有的教师的专业化发展电子档案就是一组科学数据。这对从事教育研究的人员来说是多么难得的原始数据资料啊。有了广州市中小学教师继续教育网，大大减少了科研人员的实地调查取证的时间与精力，大大缩短了科研的时间与时效。作为教师，我们除了埋头站在第一线教书育人，我们更应该关注中国的教育发展，对中国教育发展不断上台阶贡献自己的微薄力量。如果我们每个教师都严格地要求自己以认真的态度按要求建立好广州市中小学教师继续教育网的“教师专业化发展电子档案”，那么我们就已经是在为我们的教师队伍建设做贡献了。我相信，在更多教师关注广州市中小学教师继续教育网的“教师专业化发展电子档案”，那么，建立好一份份“教师专业化发展电子档案”犹如百花齐放，届时不难看到春满园的美丽景色。五、我的小建议。 在操作广州市中小学教师继续教育网的“教师专业化发展电子档案”的过程中，也许由于我是一个急性子的人吧，我在添加“音乐素材”的后接着添加“视频素材”时，发现自己把一个课件添加在“视频素材”上。随后我想马上删除，可是由于页面跳转到的是“音乐素材”，而不是“视频素材”，匆忙中，把已经添加的“音乐素材”给删除了。我想，如果在每次删除时能多设立一个确认程序，也许会避免像我这样急性子的人出错。2
