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1、学校生物老师实习报告 202x年x月x日点击查看更多：2023年实习报告范文学校生物老师实习报告篇一 本人是2xx届xx学院的毕业生，专业是生物科学，高校里主要学习了生物学和教育学相关的学问，自己对心理学也很感爱好，对书法和一些球类(乒乓球、篮球)都很着迷，自身条件方面觉得自己很有急躁，办事也很细心。自从在中学实习当老师之后，对老师这个职业乃至教育都有了更深层次的理解，我觉得当老师最为重要莫过于一颗爱心了。 一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和同学逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作
2、的重要意义，以一颗喜爱教育事业的心，把自己的x倾注于光荣的教育事业。 在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的老师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的同学受到教育，让同学懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响同学。同时在和同学的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，留意发觉自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素养水平，在将来的工作中，取得更加优异的成果。 在工作中，本人乐观的和同事沟通，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老老师的课
3、，在听课中不断的向老老师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中机敏应用，不断的在工作中积累经验。在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是格外顺当，同时在各项活动中取得了不菲的成果，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和挂念是分不开的。 不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人。我并不是反对不断追求自身幸福的人，相反，我认为的幸福应当是建立在为社会贡献自己力量的基础上的。我学的师范专业，自己又这么喜爱它，所以我打算做一名老师，期望我的努力是有意义的。学校生物老师实习报告篇二 作为一名师范生，面临教育实习是必不行免的。想当时，一想到有教育实习，我就在担忧我该
4、如何应对，尤其我与同学的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的经验，上砸了咋办?这些都是对自身力量的一个考验。但真正面对了，一切问题也渐渐迎刃而解了，我也在实习过程中，渐渐由同学的角色转换为老师的角色，也越来越有做老师的感觉。 但凡经验都是需要积累的，教学经验的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学经验的好机会。我们这次教育实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统筹支配下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着紧急与期盼的心情走进这所校内的，为不生疏的环境而紧急，为即将面对的老师和同学而心生期盼。当第一次与指导老师见面，
5、第一次面对同学，第一次走上讲台，第一次全部的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我渐渐生疏也适应了，得到了熬炼，不再像刚开头那般生涩。 成为一名老师，是我始终所憧憬的，而成为一名生物老师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上老师岗位的从前预备，是我成为一名真正的生物老师的必备经验。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的力量也有了提高。 一、班主任工作 要成为一名优秀的班主任，了解同学是基础，我就是以这个为基本目标的。而要了解同学，与他们进行沟通是必要的，仅仅通过观看并不能很好地达到目的。为了能尽快的生疏
6、同学，我第一天就从班主任处要了同学的名单，首先从生疏他们的名字入手，再渐渐生疏他们的人。我还看了他们的周记，从中猎取一些相关的信息。接着，我又与部分同学进行沟通，从同学处了解了班级干部的名单。而且，我经常利用早自修之前、课间、放学打扫等时间，与同学进行沟通沟通。虽然这些起初并不是那么的顺当，但接触的时间越长，同学们也越情愿与我沟通。 我刚开头时，也并不了解如何跟同学相处，才是最好的。渐渐地，我发觉，只要把他们看成是自己的同学，自己的伴侣，相处起来就简洁的多。还记得，起初，我想通过最直接的方式生疏他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是同学们好像都不大情愿，后来也就不了了之了。离开教室
7、之后，我就想到底怎样他们才情愿与我沟通呢?反复思考，我觉得，必需让他们先生疏我。而当天下午放学后，我也找同学了解了一下班级的状况。后来，我渐渐开头叫每个同学的名字，虽然有时会叫错，但同学会帮我订正过来，我与同学之间的相处也越来越融洽。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事务的力量也得到了熬炼。我原本在人多的地方说话，很简洁脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发觉，我在不知不觉中已经把它改掉了。 二、教学工作 这是本次实习的另一个重要内容。老师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个老师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导
8、老师的支配，第一周听课，从其次周开头上课。第一次听指导老师上课，我就深深感到了差距，他很有经验，言语又风趣，很能带动同学的气氛。听他上课，给人的感觉很舒适，也乐意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界?我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生，我没有正式上课的经验。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我挺紧急的，上的是DNA的复制这部分内容。上完课，指导老师就给我指出了一些问题，都是我没留意到的。比如，师生间上下课的问好，对课堂时间的把握等等。这些都是需要我改进的地方。 在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果
9、。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，积累错误，才会有提高。 每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断的进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调整，更为适当，能张弛有度;对于时间的把握，也有了提高，不再有刚开头的拖堂现象;上课的语言也渐渐有幽默的趋势，不总是平铺直叙;对于课堂的纪律管束，也能有肯定的效果教学工作的实习，让我从各方面熬炼我的力量，让我学到了很多，也收获了很多。 实习虽然结束了，但我要成为一名生物老师的信念却增加了，我会朝着这个目标连续奋斗的。我会在不断学习中
10、，更充实自己，让自己的各方面有进一步的提高，争取成为一名优秀的生物老师。学校生物老师实习报告篇三 时间过得很快，还记得踏进高校的第一天，转瞬间现在也快毕业了;还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习结束了。一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，2023年9月17日，带着对高校校内的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一成天颠簸于路上。虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，一个多月的教育实习就这样拉开秀丽的帷幕。 在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。由于在这段时间我经受了很多第一次：第
11、一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对同学说，第一次批改同学的作业这些第一次将是我人生中最奇特的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结。 一、教学工作篇付出努力，收获欢快 教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个争辩生师兄。他经验丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我很多指导。还有科组里的
12、师兄师姐们和老师们。从他们身上我学到很多，也感受到学习之余的一些欢快。格外感谢这些老师们。 (一)听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为同学的听课完全不同，这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的学问，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间等等。在听课时，我会认真做好听课笔记，留
13、意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动同学的学习乐观性等等。还会特殊留意老师的课堂语言组织力量。每个老师的教学风格都不同，新老师跟老老师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：听课是很重要的学习过程。与其上很多课，还不如好好听课之后经过认真充分的预备再上课，即使上得不多。所以我听取他们的意见，乐观地去听课。不是有句话说：博采百家之长，熔铸自身之能。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的
14、技巧。这些对我的老师成长之路都很有挂念。 (二)备课篇台下十年功 在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：细胞中的糖类和脂质和细胞中的无机物。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比较简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，撰写好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导老师刚好到了要上这两节课比较慢，所以后来在听了其他老师讲授这两节课以及听取指导老师的一些意见之后又做了适当
15、的修改。修改完成之后，然后再组织语言，进行试讲。这整一过x的很不简洁，花了很多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。 备课肯定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。 有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我打算这么讲解，可是发觉讲解之后同学不懂，就需要老师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引同学的爱好的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中
16、至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积累和总结。 (三)上课篇台上格外钟 我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着同学讲了四格外钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四格外钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，很多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。所以，上完两节评讲试卷的课之
