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1、小学老师演讲稿合集7篇【推荐】小学老师演讲稿合集7篇小学老师演讲稿 篇1 老师，我想对您说，您总是为我们操心、为我们担忧。我们对不起您，是我们不好好学习，其实，学习本来就是我们自己的事。老师，我想对您说，您就像勤劳的园丁;我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们!老师，您辛苦为的都是我们。您的辛苦，您的用心，谁能体会呢?您布置的作业多，只想着让我们好好锻炼思维，没想到，我们班的同学却抗议，还骂您。老师，夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再为我们修改作业了。老师，您的身体一天不如一天了。记得有一次，您感冒了，得的是重感冒，可您还是咬着牙，带病为我们讲课老师
2、，我还有好多好多话想对您说小学老师演讲稿 篇2 尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是一个小学老师的责任心。一个小学老师，一个合格的小学老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的根本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学老师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的开展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖
3、胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习根底比拟差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也经常因为成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信心。作为班主任我对他进展了几次家访，在家访过程中，我理解到这个孩子非常喜欢看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中寻找与历史有关的一些内容和他讨论，让他渐渐把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时，我祝贺他，在班上表扬他，让他树立信心，一步一步往前走。经过一年的努力终于在毕业考中获得较为理想的成
4、绩经常爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是小学老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探究世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个安康、快乐、活泼、聪明的宝贝。因为我是小学老师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创造性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完本钱职工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一儿童节的
5、学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起开场布置。因为布置的前期工作较多，经常晚上_点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样！”我是一名小学老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我脑中永不停息的考虑；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。我的演讲完了，谢谢大家！二0XX年四月二十三日小学老师演讲稿 篇3 尊敬的老师们：你好！老师，是最美人
6、类灵魂工程师。加减乘除算不出您做出您的奉献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。记得五年级的第一堂课吗?那时我对你感到生疏、害怕，上课时我不敢举手发言，您那双会说话的大眼对我说：“吴淑慧，别怕，你能行的!”我突然举手了，您点了我的名字让我答复，我说出了答案，您对我微微一笑，并肯定了我的答案，我便对您上下地打量了一番，一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的长发和一张小嘴。我渐渐对您产生了好感。还记得那天，我不舒适妈您着急地问我用不用去医务室?还打 给我的妈妈。你让我趴下，当时妈妈带我走了。老师，您对我们的奉献，如同天上星、地下沙，数也数不清，在这个
7、老师节，我想对您说：“老师谢谢您!”谢谢大家!小学老师演讲稿 篇4 1.“走神不是缺点，更不是错误。”是啊，谁不走神呢？这样一想我们对孩子课上走神也许就会包容许多了。假如再反思一下，我们就会努力使我们的教学更有兴趣，尽可能让孩子少走神啊。2.“我在讲二元一次方程组的时候，与同学们共同议论武大郎卖烧饼的故事，收到了以外的效果。”呵呵，讲故事其实是一种很好的教育教学活动呢，刘百川当年就有“故事先生”的美称，如故我们都擅长讲故事了，我们的课堂怎么可能不生动起来呢？3.“心理安康教育，其实是学校行为文化建立不可或缺的一个局部。每个学生都有心里倾诉的需要。”是的，不仅每个学生如此，每个人都是如此。当我们
8、认识到这个问题的时候，我们对学生，对同仁的许多言行就会多一份理解了。4.“师生之间其实是互相存在于对方的内心的。从学生的身上我们常常可以看到自己的小。”要是我们多从学生升上看到我们的小来，我们的境界就不一样了。5.“学生是需要老师的关注的，你多给学生一点关注，其实就是多给了学生一点期待。”是的，多给学生一份期待，也许我们会看到意想不到的风景。6.“行为文化，其实就是学校文化流动的风景。”“行为文化建立，要的就是行动。”很好的解读，行为文化是建立在师生的实际行动上的，不是作秀，是实实在在的行动。7.“高三的学生一样要有心灵舒展的空间。”是的，总是在压抑中，是学不好的，就是考好了，也未必是真正的学
9、好了。要给他们放飞心灵的空间，文武之道一周一次，一张一弛。该放松的时候，还是要放松的。8.“一堂美妙的课，其实就是一张美妙的画。”呵呵，课堂是要构思的，是要预设的。精心构思的课堂，才会有精彩的生成。9.“三个关注的课堂，重点是要关注问题。”是的，老师中心、学生中心，不是一个层面上的东西，问题中心，才是在师生共同层面上的东西，老师的责任不仅在帮助学生解决问题，更重要的是与学生共同发现问题。“精心预设，预约生成。课堂是生命涌动的场所。”10.“生命离不开生活，生活孕育了生命，关注了生命与生活的课堂，就是有创造力的课堂。”是啊，关注了生命和生活的课堂怎么会没有精彩的生成呢！11.“教育是科学，科学在
10、于求真；教育是艺术，艺术在与创新。科学与艺术结合的教育才是理想的教育，科学与艺术结合的课堂才是理想的课堂。”说在要害上了，教育教学科学与艺术是不可偏废的。12.“关注生活，更多的应该是学生的现实生活。”是的，教育更多的是应该着眼于学生的当下的，这就是教育的人之常情。可是我们往往忘记了学生的当下，总是着眼于将来。没有当下，何来将来哦。13.“教育在与对生命的成全。”“沟通和倾听是关注生命的课堂的特征之一。”是的，牵着蜗牛去漫步，渐渐走呀，欣赏，没一个孩子，每一堂课其实就是一道风景。14.“教育，呈现给学生的应该是书名，而不是森林，森林是要孩子们自己去建构的。”有意思，一下子走进森林的后果是什么？
11、恐怕再有本领也走不出来了吧，我们的责任就在于要带着学生不仅可以走进去，还要走出来。15.“学校文化建立的个性是学校文化的生命力所在。”是的，任何东西丧失了个性，也就没有存在的意义了。小学老师演讲稿 篇5 尊敬的老师、得意的同学们：大家好！满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个暑假的休整，个个精神抖擞、生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，我代表全校老师欢送你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着宏大的企盼期待着你们安康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，
12、重新出如今他们面前的学生更得意了。过去的一年里，在我们校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也获得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的获得是全校师生共同努力的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开场。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在新学期开学之际，我给全校同学们提出几点希望：第一、学会讲文明，懂礼貌。我们中华民族向来具有“礼仪之邦”的美称，让我们从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。用我们的口，礼貌地问好、打招呼，管住我们的口，不随地吐
13、痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序的校园，管住我们的脚，不践踏花草。第二、学会感恩，奉献爱心。感恩是做人的起码修养。作为一名小学生，我们除了奉献爱心外，就更要珍惜我们如今所拥有的环境和条件，好好学习，感恩父母，感恩社会，回报祖国。在家我们要做一个孝顺的孩子，努力学习回报父母，感恩老师，需要我们听老师的话，感恩学校，需要我们尊规守纪，做一名文明合格的小学生。第三、注意平安，遵守纪律。大家要时刻把平安牢记心中，严格遵守校内外的规章制度。在学校里要做到课堂有纪律，课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑，不大声喊叫，不做危险游戏；在校外自觉遵守
14、社会公德，维护公共秩序。同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚决的信心，去迎接新学期的挑战吧。最后衷心祝愿同学们在新的学期里获得更大的进步！小学老师演讲稿 篇6 亲爱的老师，亲爱的同学：大家好：四年前，我进入了二实小，开场了我的小学生活。上二年级的时候，我们班换了一位新班主任，她就是我们至今的班主任：马老师。自从那天起，我就像换了一个人似的。每一天马老师带着我们很有感情地读文章，声情并茂。马老师写在黑板上的每个字都很工整，大方，每笔都一丝不苟，为的就是让同学们看得清楚，并养成这样的好习惯。马老师讲的每节课都引人入胜，许多同学都被陶醉了，有时甚至下课都不明白，每一天马老师
15、都会教我们很多的名言名句，美文美诗，就像春雨般滋润着我们的心灵，让我们深深爱上了语文这门课。还记得四年级的时候有个特殊的活动加星活动，加的多，就可以得到奖励，我拼命地努力争取，可是还是没有别的同学多，可是我并没有放弃，我相信我只要一向努力，就必须会成功，最终还是马老师开后门请我们兄弟俩参加了做饼干的活动。每一次马老师都是认认真真地帮我修改作业，帮我写评语时却很宽容，在前进的道路上，马老师总是要拉我一把，马老师就是这样对待我们班的每一位同学，她每一天修改我们的作业都要批到很晚，回家还要继续，真是伟大啊。同学们，我们有这么好的老师，咱们更应当努力，从我做起，做不让老师操心的好孩子。、马老师就像辛勤
16、的园丁在培育着我们，总是牺牲自我的时间来帮助我们的成长。再过几天就是老师节了，我写下这篇文章，送给我们最最亲爱的马老师，祝她节日欢乐。小学老师演讲稿 篇7 尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们：大家好！我是，来自小学。我演讲的题目是愿做一朵云。 曾经，我问过自己，老师是什么？有人说，老师是春蚕，老师是红烛。还有人说，老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。然而十年前，当我穿过它面前的层层光环，走进它的内核时，我才知道，老师只是一株小草，默默无闻，平凡而寂寞。老师更是一朵云，宁静高远，心怀淡泊。还记得一年前，我自信满满地走进小学。原以为凭借着八年多的教学经历和满腔的工作热情，可以很轻松地胜任这份工作。可没想到，理想很饱满，现实却很骨感。当我挑灯苦熬，
