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1、-精选财经经济类资料- 攀爬游戏中提升中班幼儿肢体协调能力的实践研究 【摘 要】游戏和动作是儿童日常生活的基本形式，是幼儿获得认知和动作技能的基本途径。将日常单一而又重复的基本动作训练融入游戏情境中，不仅能够发展幼儿的走、跑、跳、攀、爬等基本动作技能而且更富有童趣，将孩子的被动学习转化成主动学习。攀爬运动是孩子了解生活环境的一种方式，在攀爬的过程中，孩子会获很大的乐趣，感到离开地面向上爬的动作非常有趣，会经常反复进行练习。他们从一次又一次的尝试中克服困难，积累经脸，增进技能，慢慢地就会变得更加勇敢和自信，培养起他们不畏困难、顽强坚毅的精神，为日后个人奋斗精神打下了良好的基础。 中国论文网 /3
2、/view-13034700.htm【关键词】攀爬游戏；中班幼儿；实践研究 游戏和动作是儿童日常生活的基本形式，是幼儿获得认知和动作技能的基本途径。将日常单一而又重复的基本动作训练融入游戏情境中，不仅能够发展幼儿的走、跑、跳、攀、爬等基本动作技能而且更富有童趣，将孩子的被动学习转化成主动学习。攀爬是体育教学的主要内容之一，是锻炼幼儿上肢力量的有效手段，也是锻炼幼儿手脚并用的身体协调能力，以及培养幼儿不畏困难，敢于向极限挑战的精神。攀爬活动对幼儿来说有很大的兴趣，攀爬有很多种玩法，它可以提升幼儿的肢体灵活性、协调性，增强幼儿克服困难的勇气。但是在攀爬活动中，笔者发现了一些问题：有的幼儿不敢大胆去
3、尝试，有时候显得很胆怯，对于攀爬没有自信心，没有敢于尝试的意志力，不能体验体育活动带来的成功感和快乐感。那么，如何在攀爬游戏中提升中班幼儿的肢体协调能力呢？笔者作了以下一些实践研究： 一、攀爬运动的意义 动对于儿童发展的意义，在最近几年被德国许多机构所重视，并推动了许多传统的幼儿园向运动型幼儿园或者以运动为特色的幼儿园转变。其教育理念以及运动课程的设置都颇具特色。攀爬属于基础的儿童运动形式，同时也是一个复杂的技能。它融合了很多不同的基本能力，如爬，支撑，拉，攀。攀爬可以训练孩子的大肌肉群和经常被忽视的肌肉组（手部和脚部肌肉）、关节，可以提高孩子的空间定位能力、平衡能力、胆量，意志和心理耐力、社
4、会能力等，还有利于孩子自身的健康，支持个性的发展。社会性也会随之增强，孩子有各种机会去参与一个运动团体，社会能力如同情心，帮助他人和辨认其他人的能力都得到了促进。在攀爬墙上的活动大多数情况下都可以很好地跟其他教育主题结合：比如可以将拉手涂上颜色，标上符号或者字母，布置其他相应的刺激性的任务。攀爬墙可以给幼儿园的孩子带来整体运动的体验机会，它具有很大的吸引力。 二、在游戏中开展攀爬游戏运动 攀爬游戏运动需要幼儿的手、脚、眼和四肢协调配合，促进幼儿身体的协调性和灵活性，反应更敏捷。在攀爬过程中，幼儿的视觉也发生了变化，尝试从新的角度去观察环境，了解环境，激发其探索欲。在攀爬游戏运动开始前，教师带领
5、幼儿到攀爬区做热身活动。幼儿们一起听音乐随着老师做运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹等。然后进行攀爬的专门性练习：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作，以激发幼儿们参与活动的积极性与自主性，在此过程中，老师可以了解到幼儿肢体协调能力的现状。 结合中班幼儿思维具体形象、爱模仿的年龄特点，在攀爬游戏中教师可以创设富有童趣的故事情景，让幼儿模仿小动物的动作，激发幼儿的学习兴趣。比如，在以“美丽的秋天”为主题的活动中，幼儿对收割粮食产生了很大的兴趣，于是教师从幼儿的兴趣出发，利用幼儿园里的网状攀登架，将仿真水果系在网状攀登架的上端，要求幼儿通过攀爬网状攀登架，将
6、水果采摘下来。在这样的情景游戏中，幼儿很自然地进入游戏，积极投入到农民伯伯的角色中去，虽然仍有幼儿胆怯，但是在老师的鼓励下，所有的幼儿都愿意尝试攀爬。 三、攀爬游戏运动的建议及注意事项 1、教师要确保游戏活动过程中的游戏环境不受干扰及游戏环境的安全，做好安全措施，充分做好游戏前的准备事项，充分保证游戏的顺利进行。 2、攀爬墙、攀爬架、攀爬梯的长度、高度等要适宜，应设立好安全防护措施，要选用能正常使用、没有安全问题的游戏活动设施。 3、教师要给幼儿做好游戏前和游戏后的身体准备热身活动，避免出现游戏过程中幼儿身体的拉伤和游戏过后的肌肉酸胀等情况。要教给幼儿正确的攀爬方法，攀爬架上、下教师各有分工，
7、有序组织活动，指导幼儿稳攀爬，幼儿间保持适当距离，禁止翻越攀爬架，禁止在攀爬架上、下打闹，玩完后幼儿立即离开不逗留。 4、游戏设置应丰富多彩，要充分吸引幼儿的注意，使幼儿能够充分的参与游戏当中来。 5、切不可为了比赛的成绩让幼儿作出不能达到的的成绩，要懂得循序渐进的原则，并做到让幼儿全面发展。要教会幼儿游戏过程中要懂得保护自己以及“友谊第一比赛第二”的思想，让幼儿乐观对待比赛，积极参加活动。 四、结束语 攀爬运动是孩子了解生活环境的一种方式，在攀爬的过程中，孩子会获很大的乐趣，感到离开地面向上爬的动作非常有趣，会经常反复进行练习。他们从一次又一次的尝试中克服困难，积累经脸，增进技能，慢慢地就会变得更加勇敢和自信，培养起他们不畏困难、顽强坚毅的精神，为日后个人奋斗精神打下了良好的基础。 -最新财经经济资料-感谢阅读- 1
