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1、 七子之歌澳门教案一、 教学对象：初中一年级二、 教学用具：多媒体、钢琴等三、 教学课时：一课时四、 教学目标: 1、认知目标：通过老师的帮助和学生的演唱，让学生了解澳门和祖国的渊源以及澳门回归祖国的意义。 2、能力目标：学唱歌曲七子之歌澳门，学会用自然圆润的声音演唱，在对歌曲情感要求的同时进行真假声的转换。 3、情感目标：通过音乐活动，了解国家与澳门不可分割的情感，感受澳门渴望回归祖国、祖国渴望统一的心情。五、 教学重点：学唱歌曲七子之歌澳门，唱出自己的一腔爱国情怀。六、 教学难点：在演唱过程中音域跨度较大时如何把握声音与音准的控制。七、 教学过程：步骤 教的活动 学的活动 设计意图 一、
2、导 入 新 课师：在上课之前，老师要问大家一个问题，有谁知道在1999年的时候我们国家发生了一件什么样的可喜可贺大事？ 师：澳门回归到了祖国的怀抱，现在就跟老师一起来重温那神圣的一刻。看一段视频，在看的同时思考两个问题：1、澳门哪年被哪个国家占领？2、看完视频有何感想？/ 师：我们今天就来学习 七子之歌澳门。 师：介绍澳门。n 澳门位于中国东南部沿海，地处由珠江及西江冲击而成的三角洲的西岸。n 澳门总面积为20.96平方公里，包括澳门半岛、凼仔、路环两个离岛 n 如今的澳门已经由一个简单的渔港发展成为了一个经济发达而美丽的旅游城市 师：我们再来欣赏澳门的一些图片。 学：不知道学：1、1954年
3、被葡萄牙占领国家日益强大，感到无比的自豪。用小问题和政权交接仪式的庄严感起到迅速吸引学生的目的。 二、 学 唱 部 分 师：我们初步的了解了澳门之后现在我们就一起来欣赏这首歌曲，在听的时候想一下七子是指哪些地方？介绍“七子”师：“七子”在这里表示祖国母亲曾经失去的七块土地（香港、澳门、台湾、广州湾、九龙、威海卫、大连旅顺）。 2、下面我们就来学唱歌曲。1、老师弹钢琴首先范唱歌曲2、老师请同学有感情的朗诵歌词3，跟着音乐唱一遍。 3、解决重难点师：同学们唱的真的非常不错，但是你们演唱的时候自己有没有发现什么问题或者是比较不好理解的地方？ 1、同音连线 （板书）师：同学们谁能告诉老师这里的圆弧线是
4、什么？师：同学们说的很对叫连音线，可是你们看他所连着的两个音是相同的，这个就是我们的同音连线。（进行详细讲解） 老师示范节奏，然后带学生打此处的节奏，再带入旋律演唱。 2、休止符：师：同学们这首歌曲有非常多的休止符，同学们在演唱的时候一定要唱的很准确才行。现在请看书本（板书并举例讲解）讲解完后再利用钢琴演唱重难点部分。3、再来完整的演唱一遍。 学：欣赏歌曲思考问题学：唱旋律唱歌词完整演唱学：指出问题学：连音线学：（配合老师教学活动）进一步让学生了解历史，了解七子之歌的含义。旋律和歌词分开一句一句教唱让学生更容易学会歌曲、连续反复演唱更容易记住旋律。先复习连音线再讲解同音连线，避免学生将两者混淆
5、。起到让学生加深印象的作用。 三、 深 入 拓 展 部 分1、 了解作者师：同学们现在都会唱了，可是我们想要唱好一首歌曲必须要了解它的创作背景和作者想要表达的是什么，现在就跟着老师一起来认识这首歌的词作者闻一多先生。 PPT展示师：闻一多先生是我国伟大的爱国诗人1899年11月24日1946年7月15日，汉族，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。背景：20年代上半叶，刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋，到美国留学。身在异乡的他，不堪西方社会的种族歧视，强烈的爱国之心驱使他毅然回国。回国后不久便发生了“五卅惨案”。帝国列强的暴行激起了中华人民的极大愤怒。 正是在这样的背景下，闻一多先生
6、感慨万千地写下了七子之歌等多篇爱国思乡之作 。师：同学们现在知道了歌曲的创作背景，有谁能告诉老师我们应该用什么样的情感来演唱？师：对，要怀着一种思念祖国母亲期盼回归祖国，和一腔的爱国热情来演唱歌曲。2、详细处理歌曲师：歌曲从大体上可分为几部分，同学们知道应该从哪里划分吗?师：说的很对，大家结合歌词和旋律等方面思考一下这首歌曲的前后情感有怎样的变化？师：歌曲的前半部分旋律比较平稳，音域也不高，跟歌词一样就像在诉说着对祖国母亲绵绵不绝的思念。而后半部分音一下就从中音跳到了高音区，而且大部分都是高音，似乎在表现很强烈的情感盼望回到祖国母亲的迫切心情。这也正是词曲作者的心声。结合重、难点并带有感情的完
7、整演唱一遍（老师钢琴伴奏）老师评价学生的学唱与演唱：（）学：思念祖国，和一腔爱国热情学：两部分，反复记号的地方。（根据对歌词的理解和旋律的色彩进行思考）跟着伴奏深情演唱，并注意老师所讲的需要注意的地方。让学生知道并了解闻一多先生，及其创作背景。结合旋律、歌词仔细讲解让学生了解歌曲前后所表达的是什么，让大家能更好的演绎歌曲。老师通过鼓励学生和肯定学生，让大家更自信更有积极性。 四、 结 束 部 分1、 思考师：哪位同学能告诉老师，在“七子”中还有哪个“孩子”没有回到祖国的怀抱？师：对，还有台湾，同学们下去就搜集一些关于台湾的歌曲，下节课可以唱给老师和同学们听。2、 结束语师：大家一定要懂得自主的去学习，努力的充实自己，争取把我们的祖国建设得更美好，为祖国的大团圆贡献自己的一份力量。学：台湾让学生了解常识性的问题和引出课后预习课题。
