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2、现在上学也才一个多月，许多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起沟通沟通。以后随着孩子学习任务的加重，这些方法确定得随时调整。首先我想谈的一个问题是：“以人为本学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松欢乐的学到学问，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好学问更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会始终持续下去，十几年如一日。家长们是不是都感到压力很大？其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力？没的说，为了孩子，家长们只能加油！在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教
3、化孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢？我认为至少要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲谈、或者常常发牢骚；二是要把欢乐、轻松的心情传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要依据自己孩子的特性推着他、引导他向着好的方向开展，既不要让孩子失去特性限制他们的开展，也不要听之任之随随意便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都须要一个释放的空
4、间。假设有这种状况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓心情。孩子很可能在你的妙语连珠教化中忘掉淘气犯下的错，心情不再惊慌，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽很多，这时候再耐性的教育孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国的，大家有的聊。教化孩子讲方法，用那些孩子能接受的无趣的方法，以敬重孩子
5、为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。还有一点，多鼓励少指责。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最欢乐的也最放松的，这时候催促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺当得多。有句话叫做“堵不如疏，硬生生的遏制孩子的爱好，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。当我们的孩子从心情上真心情愿接受学习了，良好的学习习惯就会很简单养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子肯定要从一年级起先养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，肯定要把这个习惯保持下去。刚起先的时候，家长们最
6、好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们始终在学拼音，我觉察刘一帆常常三拼音节加错声调，比方：huahuo还有类似liuhui，这些音节应当把声调加在谁的头上？孩子起先的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找oe,要是Iu一起到，谁在后面给谁戴。后来只要遇到这种状况，我就让她背一背，比照儿歌加声调，孩子练习了几次就能精确的做对这一类习题了。我听说有些小挚友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不相识的字重点重复记忆，题目里常常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能
7、相识了。家长说明题目很重要，要用孩子能听懂的语言来说明。再就是题目下方的“例如，肯定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。当孩子爱上学习，什么都会变得简洁，生活里到处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触心情，这时候怎么调动学习的主动性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们共享过我的一个小方法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜爱的“生气的小鸟卡片，坚持学完一科就嘉奖一张平卡，全部做对的话嘉奖一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好嘉奖一张喜洋洋灰
8、太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王。嘉奖的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗假设能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土。这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。其次我想就孩子的心理辅导和家长们沟通沟通。平常我们在群里闲聊，我觉察大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，常常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也觉察了，有的孩子玩嬉戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就起先担忧，怕孩子不合群，惊慌的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了？怎么回事啊？妈妈们是不是有这种状况？后来你们的孩子告
9、知你们为什么了吗？不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感爱好的嬉戏起先就又跑回来参与了？所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们觉得好玩的东西。我们的家长们，大家都了解自己孩子的爱好吗？知道他们最关切的、最惊慌的是什么吗？带着这几个问题回去视察孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交挚友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。假设能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉开眼笑和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好挚友呢？男孩子须要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子须要闺蜜，妈妈们就去当他们的小隐私共享者。等
10、到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人阅历一点点的共享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经验告知他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受损害又能欢乐的长大。别让孩子们以为家长指责就是不爱他们了，指责是爱的另一种表现。今日的指责是为了让他们明天能得到更多的表扬和确定。最终我想跟咱们家长们说，孩子们哭的时候，告知他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想方法，尽自己最大的努力去解决问题才是最好的方法。“荣耀在于平淡，宏大在于坚持。对于咱们一年级孩子的家长来说，教化的路任重道远。我希望可以用这句话和全部在座的家长共勉。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
