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1、科目思想品德年级九年级编写人段立勇修订人教学内容第十六课 可持续发展教材分析第一框题“控制人口，提高素质”讲述了我国的计划生育基本国策。第二框题“节约资源，保护环境”讲述了我国保护环境的基本国策，引导学生全面了解我国环境的现状，使之意识到保护环境的重要性和现实意义。学情分析学生对我国的资源和环境形势有一定的认识，但行动上落实得不好。环保意识还有待提高。教学目标知识与技能能力目标：掌握数据分析的方法、学习预测的方法，培养学生分析问题能力。知识目标：我国人口的基本国情和我国的基本国策计划生育政策；实行计划生育政策的目的是控制人口数量，提高人口素质。 过程与方法（1）讨论法。（2）问答法。（3）阅读
2、法。（4）笔记法。（5）探究法。（6）讲解法。情感态度与价值观懂得实行计划生育政策的必要性。引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节约资源的行动。 教学重点重点是我国人口问题的现状和计划生育政策是我国的一项基本国策。教学难点难点是引导学生理解人口问题已经严重影响到我国社会的发展。教学方法（1）讨论法。（2）问答法。（3）阅读法。（4）笔记法。（5）探究法。（6）讲解法。媒体设计师 生 活 动备注教学过程环节训练内容预期目标设计意图教师活动学生活动课前准备查找资料：人口问题对我国经济社会发展的影响。学生课后归纳、查阅资料、整理培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学课中教学引
3、入：请同学们阅读教材P116：图表，思考：这则图表说明了什么？说明我国人口众多。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。第十六课 可持续发展（板书）一、人口问题（板书）请同学们阅读教材P117：思考我国人口的特点是什么？1.我国人口的特点（板书）（1）基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。2008年，我国总人口已达13亿。据统计，我国每两秒钟出生一个婴儿，每天大约出生5万人；每年出生1900万人，减去死亡人口，每年净增人口约1300万人，相当于澳大利亚全国的人口。（2）其他特点：农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不平衡。阅读教材P117：材料，加深理解
4、。讨论：有人说，人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多社会发展就越快。你同意这种说法吗？ 人是生产者，同时也是消费者。作为生产者是有条件的，而作为消费者是无条件的。有些人终生是消费者而永远不能成为生产者，如严重身体残疾者。只有与自然资源、生态环境、社会进步相适应的适度人口及其增长才能形成丰富的人力资源，进而产生社会财富。如果人口增长过快，就会成为社会发展的沉重负担，并导致一系列恶果。问题：人口过多、增长过快会带来哪些问题？人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。 活动：算一算我国人均 GDP。 2004年我国国内生产总值为136515亿元，居世界第六位，人均1100 多美元(
5、人口13亿 )。如果我国人口是新中国成立时的4.5亿人，那么人均 GDP 是多少？如果我国人口与美国一样是2.6 亿，人均 GDP 又是多少？2.实行计划生育政策（板书）（1）原因（板书）人口问题成了制约我国经济产社会发展的关键因素和首要问题，实行计划生育政策是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确途径。（2）目的：控制人口数量、提高人口素质（3）主要内容（板书）鼓励公民晚婚晚育、少生优生，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或其常务委员会规定。小结：综上所述，我国现阶段的人口形势十分严峻，人口问题已成为制约我国
6、经济和社会发展的重大问题。解决人口问题必须严格控制人口数量，使人口发展与经济和社会发展相适应，与生态环境相协调，实行计划生育政策是我国目前解决人口问题的唯一正确途径，也是我国的基本国策。阅读思考回答阅读思考回答听讲解做笔记听讲解做笔记听讲解学生思考学生回答听讲解做笔记阅读教材P116：图表，思考：这则图表说明了什么？阅读教材P117：思考我国人口的特点是什么？记忆：我国人口的特点。2分钟人口过多、增长过快会带来哪些问题？我国实行计划生育政策的原因、目的、主要内容是什么？练：P68：24引出主题了解我国人口现状及特点注意在讨论过程中肯定学生观点的合理之处 数据能给人直观和深刻的印象 通过活动进一
7、步感受我国人口压力宣传和了解计划生育政策。在讲课时也可以解释晚婚晚育、少生优生的含义总结课前准备查找资料：资源问题问题对我国经济社会发展的影响。学生课后归纳、查阅资料、整理1.了解家乡的自然资源状况培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学课中教学引入：我国不仅人口问题严峻，还面临着严峻的资源、环境问题。二、节约资源、保护环境（板书）1.资源问题（板书）请阅读教材P119-120：我国的资源形势如何？我国资源总量大，种类齐全，但人均占有量少，浪费损失严重，开发利用不合理。2.环境问题（板书）阅读教材p121-122，理解我国环境的严峻形势。面对我国严峻的资源和环境形势，我们怎么办？实行节约资
8、源和保护环境的基本国策。2. 实行节约资源和保护环境的基本国策（板书）请阅读教材p122-124：思考归纳：如何实行节约资源和保护环境的基本国策？（1）依法开发和合理利用资源。（2）加大环境保护和污染治理的工作力度。（3）充分运用法律和教育手段保护资源和环境。讨论：我们应如何保护环境 ? 3.青少年在环保方面如何做？保护资源、改善环境需要我们所有人的努力。让我们从自己做起，从身边的小事做起，自觉做节约资源和保护环境的践行者。面对人口、资源、环境的严峻形势，我国必须走可持续发展之路。三、走可持续发展之路（板书） 请阅读教材P125-126：思考：什么是可持续发展？它有何要求？ 1.含义（板书）：
9、可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，既满足当代人的发展需要，又不损害后代人的发展需要。2.要求（板书）可持续发展，要求我们树立一种新的观念：生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。呈现案例，分析案例。 张村是个美丽的小村庄，有山有水，但由于交通不发达，外人不了解张村，村里人也不富裕。恰在这时，一个商人看中了张村，想在这里投资建造一个造纸厂。由于张村地处河的上游，因而建厂后势必会污染河流。为此，村民展开了热烈的讨论。 问题：如果你是一名村民，你反对还是赞成建厂？请你为张村的发展献计献策教师总结：建厂必然要以牺牲环境为代价
10、。我们在发展的过程中不能走先破坏再建设的道路。张村可以通过其他的途径来致富，如开展生态旅游、绿色农业等。 3.我国政府为保护环境、可持续发展所做出的努力（板书）小结：要倍加爱护和保护自然，尊重自然规律。从长远看，经济发展和人口资源环境的矛盾会越来越突出，可持续发展的压力会越来越大。对这些突出矛盾和问题，我们务必高度重视，按照树立和落实科学发展观的要求，始终把控制人口、节约资源、保护环境放在重要战略位置，把工作抓得紧而又紧、做得实而又实。”学生阅读思考回答做笔记学生阅读思考回答学生阅读思考回答听讲解做笔记讨论学生阅读思考回答听讲解做笔记听讲解做笔记听讲解阅读教材P119-120：我国的资源形势如
11、何？阅读教材p121-122，理解我国环境的严峻形势。阅读教材p122-124：思考归纳：如何实行节约资源和保护环境的基本国策？记忆2分钟讨论：我们应如何保护环境 ?阅读教材P125-126：思考：什么是可持续发展？它有何要求？识记3分钟练习P67-68：12-16引入主题了解我国的资源问题、环境问题了解节约资源和保护环境的基本国策。进一步激发学生的环保意识, 使之自觉落实在行动上掌握可持续发展的概念结合具体的案例分析如何做到可持续发展总结提升，巩固课堂所学知识课后安排完成练习册P69：28学生课后自己归纳、查阅资料。完成练习册P69：28培养学生自主学习、查阅资料的能力。巩固课堂所学知识板书设计练习与思考1. 完成练习册P69：28课后反思1
