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1、超声与次声教学设计教学目标知识与技能：1、知道可听声的频率范围，了解人和一些动物听觉的频率范围。2、知道什么是超声波、次声波及它们在科学、社会、技术上的应用。过程与方法：培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。情感态度与价值观：培养学生对自然和科学技术的兴趣，将科学转化为技术服务于人类的意识。教学重点1、知道超声波、次声波的概念。2、知道超声的应用和次声的防护。教学难点对超声、次声的探索活动。教学方法阅读、讨论教具准备音像资料课时安排1课时教学过程（一）引入新课前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。物理知识是从实际中来的，又要应用
2、到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来人类服务，提高人们生活的水平，改善生活的质量。这节课，我们来认识超声和次声。（二）进行新课研究发现，声波的频率范围是很宽的，由10-4Hz到1012Hz，但正常人的耳朵只能听到20Hz到20000Hz之间的声音（可听声），低于和高于此频率范围的声音人都听不到。通常把高于20000Hz的声音称为超声，低于20Hz的声音称为次声。一、超声1、定义：频率高于20000HZ的声音2、特点：频率高、能量大（强穿透力、强破碎能力）；沿直线传播、可反射。3、应用：学生阅读图3-27，了解自然界中的一些发声频率、人和一些动物的听觉范围。例如：狗能听到频率达5000
3、0Hz的超声，蝙蝠能听到频率为十几万赫的超声。（1）利用超声雷达（又叫声呐）探测、定位物体位置等。（2）超声有很强的穿透能力。超声诊断仪（如B超）、超声金属探伤仪。（3）超声对物体有很强的“破碎”能力。如击碎肾结石，排出体外，不用开刀。（4）用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。二、次声1、定义：频率低于20HZ的声音2、特点：频率低，传播远；能量很高的次声具有极大破坏力。3、应用：自然界中，火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。预报灾害：发生前会辐射次声源医疗：人和生物对次声波反应，某些器官也会发生微弱次声源，可了解人体生物器官活动军事：核武器4、危害：（1）使机器设备破裂，飞机解体，建筑物遭到破坏.（2）人的平衡器官的功能破坏，会产生恶心、晕眩、旋转等症状，严重的造成内脏出血破裂，危及生命。5、防护：由于次声的破坏性强，危害大，但人耳无法直接听见，所以在生产等活动中要尽量防止次声的产生，尽量远离次声源。课堂小结1、超声和超声的应用。2、次声和次声的危害。布置作业：课本作业题第1、2、3题
