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1、2023学年中考物理模似测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1如图为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是A镜中的像变大B通过平面镜观察到的视野变大C像与你的连线与镜面不垂直D镜中的像将远离你2如图是验证“平面镜成像
2、特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛有关本实验的说法错误的是A玻璃板应该与桌面垂直B实验宜在较暗的环境中进行C眼睛应从B一侧观察成像情况D蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合3如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是闭合开关后，当滑片从右向左移动的过程中，小灯泡的关系图象如图乙所示下列判断正确的是A滑动变阻器接入电路的最小阻值是B滑动变阻器接入电路的最大阻值是C小灯泡消耗的电功率总小于滑动变阻器消耗的电功率D小灯泡消耗的电功率有时等于滑动变阻器消耗的电功率4下列说法正确的是A金属在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变B物体吸收热量后，温度一定升高C任何
3、情况下水的沸点都是100 D冰的温度一定低于0 5下列光现象与其成因对应正确的是（ ）A雨后彩虹一光的色散B鱼翔浅底一一光的直线传播C小孔成像一光的反射D镜花水月一光的折射6如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮出现这一现象的原因可能是（ ）A灯泡L2灯丝断了B滑动变阻器短路了C灯泡L2短路了D滑动变阻器接触不良7下列关于声现象的说法中，正确的是A为减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭，从声学上讲，这是从人耳处减弱噪声B利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息C在一根长铁管的一端敲击一下，在另一端能听到前后
4、两次敲击声，这是回声现象D用力吹一根塑料吸管,并将吸管不断剪短,目的是为了探究声音的音调与频率的关系二、填空题（本大题7小题，共21分）8（2017南京卷）如图所示是一种薪能源可燃冰2017年5月l8日，我国在南海开采可燃冰获得成功！1m3可燃冰可分解释放约168m3的天然气，可燃冰属于_（选填“可”或“不可”）再生能源，完全燃烧168m3的天然气可以释放的热量为_J，若这些热量全部被水吸收，可以将质量为_t的水由20加热到70，q天然气=4107 J/m3，c水=4.2103J/（kg）9如图所示，铁块的长度为_cm。10如图甲所示是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象，现将L与阻值为10
5、 的电阻R连入图乙所示电路，闭合开关S，L的实际功率为1.8 W，则电源电压是_ V，此时定值电阻R的电功率是_W. 甲乙11有四个颜色相同的实心球，其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球，测得如下数据。通过计算处理数据可以完成任务，则表格中（a）处的内容为_。分析可知，标号为_（填字母）的球与其它三个球材料不同。球的标号ABCD体积/cm3581218质量/g10202436（a）12如图所示，白纸上画了两个箭头(图甲)用玻璃杯装半杯水放在白纸前(图乙)人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部分相当于一个_，使下方箭头成缩小的_(填“实”或“虚”)像，这种成像原理在生活中应
6、用的实例有_(写一种)13小充同学看见他爸爸的手机锂电池上面标明电压为3.7V，容量为3000mAh，则它充满电后存储的电能为_J；经查，该手机的待机电流为15mA，则该手机最长待机时间为_h。14在某些干早缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了_填写物态变化名称现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中，_填“吸收”或“放出”热量三、作图题（共7分）15如图所示，A、B两物体以相同的速度向右做匀速直线运动（A、B相对静止）请画出A的受力示意图（_）16根据图中通电螺线管的N，S极，在导线中标出电流方向。17请画出物块A随B加速下滑时A的受力分析图
7、。（_）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18在研究液体压强规律时（1）老师在空心玻璃管一端套上橡皮膜，并向管内注入适量的水（如图甲），你观察到的现象是_，这说明：_（2）如图乙是压强计，将压强计的橡皮膜放入液体中时，我们是通过_来判断液体压强大小的为了使这一现象更明显，你认为U型管应_（填字母）A注入酒精B注入水银C用内径更细的U型管（3）小明认为，不用压强计用图甲装置同样可以探究液体内部压强具体操作是：将玻璃管中的水倒出，将有橡皮膜的一端向下竖直放入液体中，随着橡皮膜所在深度的改变，橡皮膜的凹陷程度也随之发生变化（如图丙）对比压强计，你认为上述探究装置两大主要缺陷表现在：_；_19在“
8、探究二力平衡的条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的。如图所示是可供选择的两种探究方案，甲方案把小车放在光滑的水平桌面上，乙方案用一个轻质小卡片。小明选择了图甲所示的探究方案。他向挂在小车两端的托盘里加减砝码，观察小车在什么情况下会保持_不变。这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响。小红选择图乙所示的探究方案，活动中保持与相等，把小卡片转过一个角度如下图所示的位置，然后再松手，小卡片将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是_。两个探究方案相比较，你认为_方案的探究过程对实验结论的影响小一些，你的依据是_。20一个额定
9、电压为3.8V小灯泡，工作时的电阻约为10小明想测量小灯泡的额定功率现有电源（电压恒为8V）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“101A”、“500.5A”和“5000.1A”的滑动变阻器各一个，导线若干（1）为完成实验，应该选取规格为_的滑动变阻器（2）图甲是小明根据选择的实验器材连接的实物图图中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“”，并在图中改正（_）（3）正确连线后，闭合开关，滑动变阻器滑片P移动到某一位置，电压表示数为2.5V，此时应将滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是_W（4）小张设计了如图丙所示的电路
10、也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）闭合开关S和S1，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表示数为U额闭合开关S和S2，断开S1，滑动变阻器滑片P_（选填“移至变阻器最左端”、“不动”或“移至变阻器最右端”），读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式P额_（用U额、R、U表示）21测量液体的密度：过程步骤1.将烧杯中盐水全部倒入量筒后，读出从烧杯中倒入量筒内盐水的体积V；2.测烧杯的质量m1；3.烧杯和盐水的总质量m0（如图显示）数据表格正确的操作顺序为_完成实验数据表格的填写烧杯和盐水的总质量m0/g烧杯的质量m1/g倒出盐水的质量m2/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/(kg
11、/m3)_84_30_问题讨论将在水中漂浮的一个木块，放入该盐水中，木块_（选填“能”或“不能”）继续漂浮，该木块在盐水中受的浮力_（选填“等于”或“小于”或“大于”）在水中受到的浮力22小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_（左/右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力动力作用点到支点的距离阻力阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_（选填：“可靠”或“不可靠”）；如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动
12、一小格，则杠杆_（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_（选填：“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_F1（选填：“”“”或“”）五、计算题（本大题共2小题，共13分）23图甲是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观小红给爷爷网购了一台电热足浴器，其铭牌的部分参数如图乙所示足浴器某次正常工作时控制面板显示如图丙所示（指示灯亮表示正常工作）求：（1）此时足浴器的工作电流多大？（计算结果保留一位小数）
13、（2）若足浴器装入最大容量、初温为22的水，则当水温达到控制面板上显示的温度时，水所吸收的热量为多少？已知水的比热容C水=4.2103J/(kg)（3）若上述加热过程耗时15min，则该足浴器的热效率多大？24琪琪从世博会带回一个工艺品，她想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验。请你根据下图所示的实验数据推算：（g取10N/kg）工艺品此时所受的浮力。工艺品的密度。六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面4m时，该“倒影”距小鸟_m，小鸟在湖面的“倒影”是_（填“实”或“虚”）像，如图所示，潜水员眼睛在水下C点处，小鸟在空中的B点，请你作出潜水员观
14、察到小鸟的光路图。（_）26支点为O的轻质杠杆（每格长度相同）原处于水平静止、现同时施加两个力F1、F2，其中力F2（图中没有画出）的作用点在A点，杠杆仍保持水平静止。在图中画出F1的力臂l1 ；在图中大致画出F2（所用的力最小）的示意图； 比较大小：F1_F2（选填“”、“”或“=”）。判断依据是：_27未成年人的道路交通安全已成为全社会高度关注的问题，今年3月28日国务院公布施行了我国校车安全条例。条例中的部分规定如下：外部容易接触到的部位不得有锐边、尖角、毛刺；指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为； 校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员；校车驾驶人不得在校车载有学生
