(word完整版)专题——圆锥曲线定值问题.doc

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1、(word完整版)专题圆锥曲线定值问题高三二轮-圆锥曲线中的“定值”问题概念与用法圆锥曲线中的定值问题是高考命题的一个热点,也是圆锥曲线问题中的一个难点解决这个难点的基本思想是函数思想,可以用变量表示问题中的直线方程、数量积、比例关系等,这些直线方程、数量积、比例关系等不受变量所影响的一个值,就是要求的定值具体地说,就是将要证明或要求解的量表示为某个合适变量的函数,化简消去变量即得定值基本解题数学思想与方法在圆锥曲线中,某些几何量在特定的关系结构中,不受相关变元的制约而恒定不变,则称该变量具有定值特征解答此类问题的基本策略有以下两种:1、把相关几何量的变元特殊化,在特例中求出几何量的定值,再证

2、明结论与特定状态无关2、把相关几何量用曲线系里的参变量表示,再证明结论与求参数无关题型示例一证明某一代数式为定值:1、如图,M是抛物线上y2=x上的一点,动弦ME、MF分别交x轴于A、B两点,且MA=MB. 若M为定点,证明:直线EF的斜率为定值;解:设M(y,y0),直线ME的斜率为k(l0),直线MF的斜率为k, 直线ME方程为由,消解得;同理(定值)所以直线EF的斜率为定值 利用消元法2、已知抛物线x24y的焦点为F,A、B是抛物线上的两动点,且(0)过A、B两点分别作抛物线的切线,设其交点为M证明为定值解:由已知条件,得F(0,1),0设A(x1,y1),B(x2,y2)由,即得(x1

3、,1y)(x2,y21),所以 将式两边平方并把y1x12,y2x22代入得y12y2 解、式得y1,y2,且有x1x2x224y24,抛物线方程为yx2,求导得yx所以过抛物线上A、B两点的切线方程分别是yx1(xx1)y1,yx2(xx2)y2,即yx1xx12,yx2xx22解出两条切线的交点M的坐标为(,)(,1) 所以(,2)(x2x1,y2y1)(x22x12)2(x22x12)0所以为定值,其值为0 利用不变因素3、已知椭圆分别交于点.解:设. 由,而为定值。 利用辅助元解析几何中的定值问题是数学中的重要问题,求解这类问题需要综合应用解析几何和代数的相关知识与方法。以上几种思维策

4、率是高中数学中常用到的。要注意体会。二证明动直线过定点或动点在定直线上问题4、如图,椭圆的两焦点,与短轴两端点,构成为,面积为的菱形。 (1)求椭圆的方程; (2)若直线与椭圆相交于、两点(、不是左右顶点),且以为直径的圆过椭圆右顶点求证:直线过定点,并求出该定点的坐标解:椭圆的方程为(2) 由,即设M,则有因为以为直径的圆过椭圆右顶点,所以,而 代入并整得,化简整理得到均满足判别式大于0,所以当当三探索曲线在某条件下某一代数式是否取定值5、已知一动圆M,恒过点F,且总与直线相切,()求动圆圆心M的轨迹C的方程;()探究在曲线C上,是否存在异于原点的两点,当时,直线AB恒过定点?若存在,求出定

5、点坐标;若不存在,说明理由。解:(1) 因为动圆M,过点F且与直线相切,所以圆心M到F的距离等于到直线的距离。所以,点M的轨迹是以F为焦点, 为准线的抛物线,且,所以所求的轨迹方程为(2) 假设存在A,B在上,所以,直线AB的方程:,即 即AB的方程为:,即 即:,令,得,所以,无论为何值,直线AB过定点(4,0)练兵场1、点P是椭圆上任一点,A、B是该椭圆上关于原点对称的两点,那么是否为定值?思考:把椭圆改成双曲线,结论是否仍然成立?2、过抛物线的焦点作两条互相垂直的弦AB、CD,判断是否为定值,若是定值,求出该定值。3、已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,它的一个顶点恰好是抛物线的焦点,离心率等于。(1) 求椭圆C的标准方程(2) 过椭圆的右焦点作直线l交椭圆C于A、B两点,交y轴于M点,若,求证为定值。4、已知椭圆的两个焦点分别为,点P在椭圆上,且满足,直线y=kx+m于圆相切,与椭圆相交于A、B两点,(1)求椭圆的方程;(2)证明为定值。易错点1,设参时不够大胆,或者不够准确;2,化简时存在厌烦的心态或者利用条件关系不充分1

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