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1、三年级下册第二单元我在这里长大第三课7.请到我的家乡来教学设计教材分析： 7.请到我的家乡来这课是人教版道德与法制三年级下册第二单元我在这里长大的第三课。本课通过学习自家家乡的电话区号，简称，风景名胜和城市的特色，引导学生从多角度了解自己的家乡，热爱自家的家乡。 学情分析： 学生已经入学两年了，在两年的学习中，也取得了不少的学习经验。这为探究如何进一步学习，提供了可能的条件。本课通过口才展示、交流讨论、小组合作，导游活动等帮助学生了解自己的家乡，培养学生的爱家乡情感。通过大量的图片和视频，让学生比较直观了解自己的家乡，用学生们喜欢的形式来展示本课。设计理念： 1、 力求结合道德与法制课程特点，
2、创设丰富的教学活动情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，做到“从生活中来，到生活中去”，达到寓教于乐、润物无声的教育效果。 2、尊重儿童的权利，充分关注学生个性差异，尊重学生在开放的课堂活动中的感受、体验、领悟，努力创建自主、互动、和谐的道德与法制课堂。 教学目标： 1通过自我展示，小组合作，让学生看到通过自己的努力学习了有关家乡的知识，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习，并且勇于表达自己。教学重点、难点: 感受学习的快乐。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，愿意尝试新的学习方式。教学过程： 导入
3、：由家乡美这首歌导入本课的主题。活动一：1.看PPT，让学生们一起来找到图片上的小朋友的家乡在哪里。2、说说刚才你看到他们学会了什么？ 你们想要知道什么？活动二：1. 由中国的地图找到黑龙江的地图，进而找到齐齐哈尔市的地图，让学生们找到齐齐哈尔市的行政划分，细致的了解家乡的版图构成。2. 以小组汇报的方式让学生展示家乡的特色。让学生知道齐齐哈尔绿色食品之都及老工业基地的由来。 活动三：1.大家说一说你的家乡的区号是什么？你的家乡又叫什么名字？你的家乡的特色是什么？ 2.同学们之间互相考一考。活动四：1. 让学生们一起看看齐齐哈尔做为魅力城市的视频，共同体味齐齐哈尔市的美。2. 让学生们展示“我与家乡的美景”。3.找到家乡的美食。4.让学生们通过感悟发现齐齐哈尔这么美，是因为热爱勤劳，热爱生活的齐齐哈尔的人民创造的。总结汇报：让最美鹤城小导游带我们畅游齐齐哈尔。课外延续，快乐作业1、 搜集有关于齐齐哈尔的传说或故事。 板书： 7.请到我的家乡来齐齐哈尔 美景 卜奎 美食 鹤城 美人绿色食品之都中国魅力城市
