《14 学会合作7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14 学会合作7.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 学 设 计课题14 学会合作授课时间2019.5课型新授课总 3 课时 第 2 课时教学目标1. 在熟读课文的基础上联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。2. 学习文中列举典型事例阐述观点的方法。3. 凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。教学重难点教学重点：理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。教学难点：理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生协作精神、自我牺牲的精神。教学过程环节教学内容教师活动学生活动备注课题导入欣赏音乐引出“合作”话题,导入新课1.播
2、放音乐众人划桨开大船欣赏音乐众人划桨开大船并思考歌词体现了什么精神？（合作）2.今天我们继续学习学会合作(板书:14学会合作)。我们要如何才能“学会合作”呢？(板书:学会合作)。齐读课文题目，并根据要求思考问题。3. 新时代人们特别重视合作，强调从小就要学会合作。 那合作到底有什么重要意义呢? 让我们一起打开课本找找合作的重要意义。打开课本，在课文中找到合作的重要意义。新课教 学新课教 学新课教学一、 创设情境，认识合作的重要意义1.展示学习目标。齐读学习目标。2.教师巡视指导。迅速浏览课文，找出与合作的重要意义相关的句子，并画出来，再联系自己或身边的事例在小组内讨论交流。3.教师相机表扬合作
3、成功的小组，给予鼓励。小组推荐代表发言。4.教师提出问题：为什么要合作?学生思考回答问题。学生甲：“我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人建立各种各样的关系，”， “不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。”5.教师提出问题：什么是合作?学生思考回答问题。学生乙：“合作就是互相配合,共同把事情做好。”6.教师提出问题：怎样合作?教师结合小组发言的情况，强调合作的重要性,并用幻灯片出示句子：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”学生思考回答问题。学生丙：“依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。”丁：“心中想着
4、别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。”7.教师小结：在我们的生活、学习中，会遇到许许多多的事情，如果大家都能互相配合，就会获得许许多多的成功，这是非常宝贵的人生道理，我们不仅要牢牢记住它，还要落实到行动中。学生理解记忆。二、从文中的事例理解合作，总结合作的方法，进一步理解课文1.合作有这么重大的意义，那怎样才能卓有成效地合作呢?请刚才合作成功的小组介绍合作方法，总结合作经验。学生思考回答问题。(分工合作，能为其他组员着想，不计较个人得失等。)2.播放交响乐，老师读课文语句：“你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒.合作得这样完美和谐?”(板书:协作精神)讨论:是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐
5、器合作得这样完美和谐?（学生:依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。）3.(1)理解“团体目标”的意思。(整个团体共同的目标。)(2)乐团的团体目标是什么? (共同奏出和谐悠扬的乐曲。)思考并回答问题。4.小结:正因为他们有着高度统一的目标和协作精神，才使得他们的合作这样完美和谐，这就是卓有成效的合作。学生理解记忆。5.卓有成效的合作仅仅有协作精神行吗?我们来看一位外国教育家做的实验。(1)指名读第5自然段。(2)实验成功后，外国教育家用了什么话来评价中国孩子?(3)为什么说中国孩子了不起，从他们身上看到了可贵的合作精神?(相机板书：自我牺牲)1.根据要求读课文。2
6、.思考并回答问题（2）(“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”)和（3）学生：心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。6.联系熟悉的事或人(如哈尔威船长、邱少云烈士、体育运动员等)，进一步体会自我牺牲精神的重要意义。(教师点评，相机板书：更大的成功)说一说你知道的具有自我牺牲精神的人。三、课堂练笔教师巡视学生课堂练笔完成情况，提问学生，并对学生的答案进行评价，适时给予鼓励。1、 “什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。” “顾名思义”的意思是 。联系上下文我
7、们可以发现这里的“名”指 ，这里的“义”指 。2、 作者为了说明卓有成效的合作，列举了两个事例，一个是 ，另一个是 。3、作者为了说明卓有成效的合作，作者列举了两个事例，只举一个够不够？为什么？4、说出一句只有学会与别人合作，才能取得更大的成功的谚语。四、自我评价，升华知识请同学们对本节课师生之间的合作作出评价，并对不足商量对策。思考并回答问题。课 堂反 馈1、在教学中，大多数学生积极的思考，踊跃发言。 2、在课堂中，教师赞许、表扬的话语比较单一。3、应多培养学生的语言组织能力。课 堂小 结本文是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理，还用具体事例论证了能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，学会合作是现代人必须具备的基本素质。作业布置1. 课后继续小组合作，推荐代表进行演讲比赛，学习文中列举典型事例阐述观点的方法。2. 完成课后习题。板书设计14 学会合作协作精神学会合作 更大的成功自我牺牲
