初中课外文言文阅读训练60篇.doc

上传人:新** 文档编号:549119224 上传时间:2022-09-06 格式:DOC 页数:16 大小:151.50KB
返回 下载 相关 举报
初中课外文言文阅读训练60篇.doc_第1页
第1页 / 共16页
初中课外文言文阅读训练60篇.doc_第2页
第2页 / 共16页
初中课外文言文阅读训练60篇.doc_第3页
第3页 / 共16页
初中课外文言文阅读训练60篇.doc_第4页
第4页 / 共16页
初中课外文言文阅读训练60篇.doc_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《初中课外文言文阅读训练60篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中课外文言文阅读训练60篇.doc(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初中课外文言文阅读训练60篇 (一)敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。【注释】建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见:京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,

2、皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。【思考与练习】1解释:诏奇2、翻译:琼思其对而未知所况;即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?黄琼因此听说了这情况;黄琼把这情况报告皇上;黄琼把这情况让皇上听到。4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的? 2、神童庄有恭粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客弈,见其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”

3、将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”【注释】粤中:今广东番禺市。庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。神格:神条与气质。曾属对否:曾经学过对对子吗?厅事:指大堂。火卒:军中伙夫。【文化常识】象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为,先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在楚辞招魂中,自秦汉至唐初,象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”,到北宋时加了“偏”、“禅”,相当于“士”、“象”。至北宋末南宋初,中

4、国象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分将、士、象、兵、车、马、炮。【思考与练习】1、解释:署适弈对夸 2翻译:诸役以其幼而忽之;遽诘之曰;庄以实对;何难之有!3、曹植聪慧曹植年十余岁,诵读诗、论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立就,可观。太祖甚异之。 【注释】诗、论:指诗经和论语。赋:古代的一种文体。太祖:指曹操。论:议论。邺:古地名,在今河南境内。铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。 【文化常识】文学家曹植。曹植是曹操的儿子,字子建。他从小颖悟,从上文看,十多岁时读过的

5、书已相当多,而且文章也写得不错了。因富于才学,早年曾受曹操宠爱,一度欲立为太子,于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后,曹植更受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负,后期则表现自己的苦闷心情。今有曹子建集。【思考与练习】1、解释:顾悉将诸援2、翻译:善属文;奈何请人;太祖甚异之3、理解:“可观”的意思是什么?4、默写七步诗。曹植十多岁的时候,就可以背诵诗经、论语及其他诗词歌赋几十万字的文章,善于文章写作。太祖曹操经常考试他的文章,对曹值说:“你请人代笔写的吧?”曹植跪下回答:“我的言论是自己的观点,写出来就成文章了,您可以当面考我,怎么会请人写呢?”当时邺城

6、铜雀台刚刚建成,曹操让所有的儿子都到台上,让他们以铜雀台为题写一篇文章。曹植挥笔马上就完成了,而且文章很有文采。曹操感到十分惊异 1诗、论:指诗经和论语。 2赋:古代的一种文体。 3属文:写文章。 4太祖:指曹操。尝:曾经。 5、顾:只,只要。(环顾左右,奋不顾身,三顾茅庐) 为学中,“人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?”:难道,反而 螳螂捕蝉“此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也”:顾及 6奈何:怎么办 (无可奈何)为什么(表示反问) 7邺:古地名,在今河南境内。铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。新:副词,刚刚,才 8悉:全 将(jing):带 9 使:派;让 为:作 10援:提,拿 11可观:值得

7、一看 12异:以为异,感到很惊异向四周看仔细率领兼词/或者是众位的意思。(如果诸放在句末为兼词)援助2、擅长写文章。为什么要请别人帮忙呢?太祖认为曹植很奇异。3、是可以观看的意思。就是指曹植写文章很快,而且写得很好,内容很值得看。4、煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。4、鲍子难客齐田氏祖于庭,食客千人。有献鱼、雁者,田氏视之,乃曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之。有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生。人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉

8、,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也!”【注释】田氏:齐国姓田的(贵族)。祖:古人出远门设宴祭路神叫“祖”。繁:毓。非相为而生:不是为了对方的生存而生存的。蚋:一种吸血的小虫。囋:叮咬。【文化常识】食客。春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力,多的有食客三千,少的也有数百。在食客中有的善出谋划策,有的善外交辞令,那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。【思考与练习】1、解释:和亦并类2、翻译:天之于民厚矣不如君言徒以小大智力而相制3、题目“鲍子难客”中的“难”,解释为。齐国姓田的(贵族)出行前在厅堂设宴祭祀路神,(一起吃饭的)幕僚有上千

9、人。宴席上有进献鱼和大雁 的,姓田的看了,于是感叹道:“老天对民众很厚道啊!生长五谷,孕育鱼和鸟,用来给我们享用。”所有食客附和。 一位姓鲍的人的儿子,年龄12岁,也在场坐着,进言道:“不是您说的那样。天地万物和我们人类一同生存,种类不同而已。种类没有什么贵贱之分,只是因为大小、智力不同而互相制约,互相成为食物,并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃,难道是天为了人们而孕育它们吗?况且蚊虫叮咬(人的)皮肤,虎狼吃肉,难道是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗?”注释1.田氏:齐国姓田的(贵族)。 2.祖:古人出远门设宴祭路神叫“祖”。 3.食客:战国时期投靠在贵族门下有一

10、技之长的人。 4.蚋:一种吸血的小虫。 5.囋:叮咬。 6.非相为而生:不是为了对方的生存而生存的。 7. 殖:种植,使.繁衍生长。5、曹绍夔捉“怪”洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求术士百方禁之,终不能已。绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝。僧苦问其所以,绍夔云:“此罄与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾亦愈。【注释】罄:一种打击乐器。和尚用来作佛事。术士:有法术的人。斋钟:寺庙里开饭的钟。律合:指频率相同。【文言知识】说“彼”。“彼”有两个

11、含义:一、指“那”、“那个”。上文“击彼此应”,意敲击那个,这个就呼应。成语“此起彼伏”,意为这里起来,那边下去。二、指“他”、“他们”。成语“知彼知己,百战不殆”,意为了解他们(对方)也了解自己,那么一百次战斗也不会有危险。又,“纵彼不言,吾不愧于心乎”,意为纵然他(他们)不批评,我在心里能不感到惭愧吗?【思考与练习】1、解释:已善俄作盛馔冀具讫2、翻译:僧俱以告当为除之僧苦问其所以唐朝时,洛阳有座寺庙.屋里的铜磬,每天自己会发出低沉的声音.和尚以声响为妖怪.时间一 长,老和尚吓得生病了.既然是妖怪作祟,和尚们不敢去搬掉那口 铜磬,以免招灾上身.曹绍夔与和尚是好朋友,来看望他.正好那个时候前

12、殿的斋钟响了,磬也跟着自鸣。曹绍夔笑着对和尚说:明天你请我喝酒,我帮你捉妖. 和尚不相信他,仍希望它有效,准备了丰盛的酒菜。曹公毫不客气,把好酒好菜光. 酒足饭饱之后,从袖中抽出一把锉刀, 锉了几下,磬果然不再自鸣了。和尚问其道理,曹绍夔说:“此磬和前殿斋钟的音调相同,发生了共鸣。”和尚很高兴,他的病也好了。6、杨亿巧对寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日”,未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。【注释】寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。中书:即中书省。寇准时任宰相。杨大年:杨亿,当时的文学家。【文化常识】对“对子”。对“对子”是

13、古代启蒙教育中的一项重要内容。如“黑”对“白”,“天”与“地”。“白萝卜”对“紫葡萄”,其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词,而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词,所以这样对是合格的。若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行,因为一则“茶壶”不是连绵词,二则“茶壶”不能吃。对好“对子”,有利于日后作诗填词中运用对偶句。如文天祥在过零丁洋诗中说:“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。”这对偶句写得极好。对“对子”现在还有用,如写春联、鉴赏楹联等。【思考与练习】1、解释:为应声2、翻译:会杨大年适来白事3、理解:杨大年对的对子好在哪里? 寇莱公(寇准)在中书省,和同朝为官的人对对子说:“水滴日为天上日。”,没有

14、人能够对出,但刚好逢上杨大年(杨亿)来禀报事物,因此(或者于是)人们就让他来对对子,杨大年应了他们的话说:“眼中人是面前人。”在座的所有人都说这个对子是好对子。一、“水底日,为天上日”,是说在水底的太阳是天上太阳的反射.“眼中人,是画前人”,是说眼前看到的人是画前面的人.二、佛教用语:“水底日为天,上日。”说在水底也有太阳,有天地,刚说的话等于上一天所说。 “眼中人是画前人。”说在人眼前的人都不是真实的是画,还表明自己所说就是前人所说。1、解释:戏:以.为游戏为:就因:是应声:紧接着(对方)刚停下来的声音2、翻译:会杨大年适来白事:恰逢杨大年正好来报告事情。3、杨大年对的对子被称为“好对”的原

15、因是什么?他的对子对得既工整又通俗形象。一、“水底日,为天上日”,是说在水底的太阳是天上太阳的反射.“眼中人,是画前人”,是说眼前看到的人是画前面的人.二、佛教用语:“水底日为天,上日。”说在水底也有太阳,有天地,刚说的话等于上一天所说。 “眼中人是画,前人。”说在人眼前的人都不是真实的,是画,还表明自己所说就是前人所说。7、解缙敏对解缙尝从游内苑。上登桥,问缙:“当作何语?”对曰:“此谓后边又高似前边。”上大说。一日,上谓缙曰:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。”缙方吟曰:“君王昨夜降金龙。”上遽曰:“是女儿。”即应曰:“化作嫦娥下九重。”上曰:“已死矣。”又曰:“料是世间留不住。”上曰:“已投之水矣。”又曰:“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗,深叹其敏。【注释】解缙:明朝人。内苑:御花园。上:指明成祖朱棣。【文言知识】说“卿”。“卿”本是古代高级长官及爵

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号