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1、长培训研修总结园长培训研修总结（通用6 篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此， 让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理 的园长培训研修总结（通用6 篇），欢迎大家分享。今年，8月5日，我很荣幸参加国培计划园长培训，通过这次培训 使我提高了认识，理清思路，客观的认识自我，科学的规划自我及时 的反思自我。我从中学到了很多知识，而且在国培中有幸倾听了众多 专家和学者的精彩讲解，使我对幼儿教师的职业怠倦有了更新的认识。 国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登，平台上那么多 学员文笔流畅，
2、才思敏捷，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡 慕不已。学习的警钟时时的敲响我，强烈的学习欲望由此产生，感觉 自己知识功底教学方法思想认识，心理素质等等都还存在一定的差距。 通过此次研修培训，我认识到了现实中的教学要有所创新，才能逐渐 提高教学水平。作为一个园长，正如赖大仁教授所讲的，办好一所幼儿园，要有 好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为基 础和底色，事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的。园 长的素质和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必须树立终身学 习的观念，给自己不断充电，消除职业怠倦，不停的学习，在学习 中总结经验，不断地反思，从而提高自己的专业素养
3、，在教师专业话 成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。培训虽然短暂，但是我从中收获很多，使我不断思索，不断充实。 积极转变教育观念，利用家园共育的方法，确立幼儿培养目标，面向 未来，面向全体幼儿实施素质教育，从小学化的教育中解放出来，将幼儿培养成为礼、美、慧、健康和谐发展的人才。总之，这次培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学 会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念， 新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完美。用 理论联系实际，让青胜蓝幼儿园更上一层楼。本次来渭南参加民办幼儿园园长研修班
4、培训，机会难得，虽然学 习时间短暂，但讲课老师精彩的讲解、先进的理念、科学的管理模式 以及所参观幼儿园在硬件建设、师资配置方面，深深震撼了我，使我 开阔了视野，同时与同行们相互交流、相互探讨、相互学习，让我看 到自己教学管理存在的不足，我将以这次学习为契机，不断加强和改 进，使幼儿教育再上新台阶、新水平。一、树立先进的教育教学理念。目前，渭南市幼儿教育现状为全市共 800 所幼儿园，公办幼儿园17 所，仅占 2%。可以看出幼儿园以民办幼儿园为主，公办幼儿园并 存，但近年来，国家不断加大资金投入，大力支持公办幼儿园，公办 幼儿园强势介入，这种情况下民办幼儿园要发展，要壮大，就必须在 创新和特色上
5、下功夫，优质和特色才是民办幼儿园的卖点，要注重幼 儿园品牌、宣传、包装和装饰。建设先进优质的园舍设施。先进优质的园舍设施设备，是幼儿园发展的坚实保障。一是幼儿 园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求，便于幼儿进行游戏活动， 就配备活动室、休息室，扩大幼儿的活动空间。二是教学器材完备，玩具、教具、活动设施齐全，最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的 学习生活环境。三、加强对教师队伍的业务培训。注重教师专业成长，制定继续教育、教师发展工程实施方案，对 教师培训目标、考核制度明确要求。建立骨干教师培养制度，教学能 手和学科带头人，遵循全面指导、重点培养的原则，形成教师队伍成 长梯队，促进和激励教师的不断
6、进步和发展。为优秀教师搭建展示自我的平台，为全体教师的专业化发展导向引航。、注重幼儿日常科学理。应用于各行各业，以改善安全及品质，提升效率及形象为特点的 五常法管理法，是幼儿园科学管理的理想选择。具体讲就是要常组织 常整顿、常清洁、常规范、常自律。组织学习用具、文件的存放，去 除无用物品。将物品归类放置，有序整理。对环境、器材等进行定期 清洁。经常性的检查、监督各项制度的落实情况。使老师养成自觉遵 守纪律，自我约束的习惯。另外，注重教学环境的创设。根据不同年 龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发展需要。要为幼儿提供充足的活 动时间和空间，园长应定期进行抽查。无规矩不成方圆，幼儿园要制定各种制度来规
7、范教职工的行为， 促进教学工作的顺利进行。明确教职工职责，夯实各自任务，严格按 照规章制度办事，奖罚分明，以奖为主、以罚为副、奖罚结合，采取 相互打分，相互考评的形式，就存在问题及时指出，以便改进和纠正。 同时与教师、门卫、司机分别签订责任书，进一步明确职责，夯实责 任，使各项工作有章可循。及时与教职工沟通，了解他们在工作中、 生活中存在问题和困难，尽可能给予帮助。这样才能增强教职工的凝 聚力和战斗力，确保教学任务的圆满完成。六、及时与家长进行沟通交流。幼儿园、家长、老师是幼儿教育的金三角，要充分利用家长资源， 重视幼儿园、老师与家长的沟通交流，保持经常性联系，通过联系单、 家长会、户外活动、
8、亲子活动、家长开放日等方式，与家长加强对幼 儿的教育管理。及时征求幼儿家长提出的意见和建议，认真分析、研 究，不断改进和完善，进一步促进幼儿园发展。通过这次培训、参观活动，使我了解了幼儿教育和办园中存在的 不足，也找到了下一步工作的方向。我将以此为契机，在今后的工作实践中，在办园理念、硬件建设、科学管理等方面不断加强和改进， 使自己的工作水平得到提高，为幼儿教育事业做出新的更大的成绩。长培训研修总结38 月 23 日全市幼儿园园长培训班分三个阶段第一阶段：学习 幼儿园管理理论；第二阶段：每位学员回到自己幼儿园，自学、理解、 运用、改进、提高；第三阶段：组织学员实地参观学习。记得在刚到这里时，学
9、员们带着满心的困惑走到了一起。通过第 一阶段的学习，我受益匪浅，这些对于一个从教师角色转变为与园长 角色的我来说，是一次非常难得的学习机会。我是1998年走进幼儿教 育这支队伍的，经历了从一位普通教师j骨干教师j园长，不断发展、 成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更是给了我工作锻 炼与专业发展的机会。因此，我十分重视这次培训的机会，从中获取 我所需要的。对于幼儿园管理对我来说：是从“0”的开始，但是 从现在起“0”已经成为了我的过去，因为，园长培训班给了我学习、 提高的机会，使我各方面的能力都有了很大的提高。从幼儿园管理的意义上说，“园长是一个幼儿园的灵魂”。因此， 省教育厅大力加强
10、幼儿园园长队伍建设，是实施素质教育，改善幼儿 园管理，提高教育质量的关键性举措，本次培训让我有以下几点深刻 的体会：1、课堂讲授突出“精”，增强培训的吸引力。课堂讲授是传授知识、拓宽视野、激活思维的重要培训环节。本 次培训，主讲老师们做到了“三个精”：一是“精英”：所有授课老师都是拥有丰富教学经验的幼教专家、 教授。她们又结合幼儿园实际工作，让我们了解如何在幼儿园进行管 理工作。管理者要有一整套的、成功的实施策略、管理经验和以人为 本、为教师服务的理念。管理者没有思想，就没有出路；没有做为， 就没有地位；没有实力，就没有魅力；没有眼界，就没有境界。在今 后的工作中，这些先进的理念值得我去借鉴。
11、二是“精选”：即在摸底调查的基础上，了解我们的困惑。精心 选择符合园长的胃口，能满足我们急需的既新颖又实用的教学内容。三是“精讲”：即对设置的教学内容，要反复推敲、熟悉把握、 精益求精，并不断提高授课水平和艺术，增强课堂教学的效果和吸引 力。2、经验交流突出“活”，增强培训的启发性。我认为，参训园长之间相互交流、相互学习、相互启发、相互促 进、共同提高是园长培训班的最终目的，在本次培训中也真正做到了 这一点。主讲老师们积极引导，善于发动，注重点拨，做到了：内容 设置、形式操作、时间安排恰当，并创造一种民主、和谐、融洽的教 学氛围，给予了我们发表个人意见的机会，让我们畅所欲言去发表评 论。3、实
12、地考察，增强培训的实用性。这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处 大家都认真学习，仔细聆听，用手中的照相机留下了宝贵的第一手资 料。总之，在这次的培训中，令我受益匪浅。我一定能学有所用，在 工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次， 望再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。长培训研修总结 4通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几 点：/ 一、规范办，科学理。办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们 提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向。在此
13、次学习中， 让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家 长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。我们是一所乡镇中心幼儿园，和城市幼儿园根本没法比，但是，我们 也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了 好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花 园”“乐园”成为孩子们温馨的“家园”。二、专业引领，更新理念。这次培训，注重参训人员的原有基础，了解我们现有管理中的困 惑，精心选择符合我们园长的胃口，能满足我们急需的既新颖又实用 的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的阐述下， 给了我们强烈的感染与深深的理论引领
14、。特别是几位园长专家的讲座， 让我深深感受到作为领导者要尊重每一位教师，注重为教师创设自主、 宽松的学习环境，要善于营造情感氛围，对教师所提的问题要具体情 况具体分析，多让教师说说自己的理由。要培养教师的创新精神和创 新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。同时为我们的教 学实践提出了纲领性的指导，为我们的教育科学理论注入了源头活水， 她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教育教学 工作。自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育观念与价值追 求。总而言之，这次培训给园长们提供了一次难得的学习机会，提高 了认识，明确了职责。对于一个幼儿园的管理者，我们需要的是更多 这样的精
15、神食粮。让我们以这次学习为契机，实实在在地办好幼儿园， 造福孩子。很荣幸参加这次市教育局组织的园长培训班，让我能结识到这么 多来自各个县的幼儿园园长和骨干教师，和她们相互交流沟通。通过 这一段的理论学习和实践经历，让我切身感受到很多，受益匪浅。每 一次专题报告都让我学到许多新知识。虽然只有短短几天培训，却让 我对幼儿园园长这一职位有了新的认识，园长不仅肩负着培养人才的 艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园提高整体教育 质量，关键在于园长，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。听了鹤琴幼儿园赵园长的打造品牌幼儿园，相信品牌的力量， 是呀，一所好的幼儿园就是要明确幼儿园的任务、性质、地位
16、、作用、 目标和职能，要不断更新观念、教育教学模式。特色发展，以优质的 幼儿素质教育，铸造品牌的生命力。通过这次培训，我相信我们一定 会学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平 提升一个档次。也希望能再有机会参加更高一级园长班的培训，让自 己的各种水平更胜一筹。通过十多天的培训，我学到了不少知识。这次培训后十天是实践 活动，我们被安排在上虞鹤琴幼儿园和爱弥尔幼儿园。在鹤琴幼儿园， 赵园长安排了三个年段的课程让我们观摩，每个年段的老师都是那么 和蔼可亲，那么有亲和力，这说明了在园领导的正确领导下，在众多 的教师努力下各方面都做得有条不紊，让我们看了受益匪浅。尤其是 赵园长的一席话，打造“品牌，相信品牌的力量，她们正是朝着这个 方向发展，正确定位，特色发展，以优异的幼儿素质教育，铸造品 牌的生命力，她们开设四大特色，真正
