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1、精 品 文 档 Professional documents 如若有用请下载收藏以便备查 会计人员继续教育在会计工作中的重要性摘要：会计人员的继续教育是对会计人员整体素质的全面检阅‚是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。但随着社会经济的发展‚对会计继续教育工作提出了更高的要求。本文就会计继续教育工作的特点、重要性及改进措施提出以下拙见。 关键词：会计人员 继续教育 重要性 一、会计继续教育的特点 1.强制性‚严要求。财政部颁发布了会计人员继续教育暂行规定‚学习内容、学时由财政部会计司拟订‚具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、
2、单位组织开展‚其运作格局是由培训单位培训‚由各级财政部门发证‚每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育‚山东省会计从业资格管理实施办法第十九条:持证人员每年参加继续教育不得少于24小时。未参加继续教育的会议从业资格管理机构责令其限期改正‚逾期不改正的‚不予以公告。 2.在职性‚层次性。会计继续教育‚根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别‚按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。 3.大量性‚大规模。据资料介绍我国有1200
3、万会计人员‚我们招远市就有4500多人‚每年都要按照财政部和省财政厅确定的教育内容进行了一次教育‚培训工作量是比较大的。 4.长期性‚循环性。会计继续教育是一项长期循环性工作‚不但在工作上要循序渐进‚循环往复‚持之以恒‚而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理‚应长计划‚短安排‚综合配套。 5.新颖性、专业化。继续教育在西方有一百多年的历史‚在我国却是一项新工作‚尚无经验可寻。要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化。 6.开放性&#
4、8218;实用性。会计继续教育以自学为主‚培训为辅;以专门培训为主‚其他学习形式为辅。既可以是读学位拿文凭‚也可以为取得会计专业技术职称资格;既可以是拿会计证、会计电算证‚也可以搞会计学术课题研究‚还可以为考注册会计师;既可以脱产学习‚也可以半工半读‚长期性与短时性相结合‚属于开放型学习模式。 7.现代性‚多形式。随着现代科技的不断发展‚现代远程教育的学习模式一般有:函授学习;电话会议形式学习;有线电视形式的学习;电教录像形式学习;卫星传授电视接收形式的学习;计算机为主的学习
5、;网络为中心的网上教育。尤其是“以网络为中心”的网上教育是现代远程教育的标志。 二、会计人员继续教育的重要性和紧迫性 由于高校会计队伍庞大‚并分散在全国的大、中专院校‚加上高校会计人员学识水平参差不齐‚给高校会计人员继续教育带来一定的困难。因此‚加强高校会计人员队伍建设‚快速提高其知识水平和综合素质‚造就一批能够适应市场经济需要的决策层会计工4.继续教育是深化会计教育改革‚与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式‚能扩大教育规模‚甚至形成教育产业‚减少国家
6、投资‚解决工学矛盾;实现人的智能最大化‚使高科技技术手段成为学习的催化剂‚是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段‚使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化‚如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等‚有利于提高国民整体素质‚以教育为基础‚扩大人才培训的贡献率‚实现劳动者知识化和学习终身化。 三、改进会计人员继续教育的建议 1.严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先‚财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训‚并加强对
7、培训实施的监督检查;其次‚变集中培训为分散培训‚可以分地点、分时间段、分批次进行培训‚增强培训的效果。第三‚要保证培训的时间‚严格按照规定的学时进行培训;第四‚严格培训期间的考勤‚保证出勤率;第五‚严把考试关‚对于确实成绩不合格的‚应重新参加培训。 2.有针对性的安排教育内容‚实施分层次教学。培训内容应根据会计改革的变化不断调整‚并保证培训的及时性‚让会计人员在最短的时间内掌握会计改革的最新内容。对不同层次、岗位、职位的会计人员确定不同的培
8、训内容‚例如:对于初级职称会计人员‚应把培训重点放在对会计理论和新出台的会计准则和会计制度的理解和掌握上‚并加强日常会计方法和技巧的交流探讨;对于中级职称会计人员‚应重点放在会计制度的难点分析和财务管理等内容;对于高级职称会计人员应主要放在复合型知识结构的培养‚不仅对会计制度、会计准则有深刻的理解和把握‚还要了解和掌握经济理论和管理理论等。 3.采取灵活多样的教育方法。采取培训与自学相结合的教育方法‚在重视培训的同时‚充分调动会计人员的自学积极性‚通过利用现代科技手段‚通过网
9、络、录象等形式组织学习;充分发挥会计学会或单位的组织作用‚通过组织研讨会等形式‚加强学习交流;通过请进来和走出去的办法‚取人之长‚补己之短;学历教育与非学历教育相结合‚鼓励会计人员参加专、本科及研究生学历学习‚提升学历层次‚提高综合素质。 4.加强会计人员职业道德教育。近年来‚会计人员假账不断‚会计信息质量低下‚忽视会计人员职业道德教育是根源之一。会计人员职业道德的提升‚并不是靠几天的培训所能解决‚需要常抓不懈‚财政部门、各单位应重视会计人
10、员职业道德教育‚通过树立典型从正反两方面‚加强教育‚会计人员应在实践中不断加强自身职业道德的陶冶‚提高自身职业道德素养。 5.加强与会计业务相关知识的培训。随着计算机应用的普及和经济交流的增加‚计算机知识和外语知识对于会计人员越来越重要。首先‚应加强计算机知识的培训‚除一些常规计算机操作和知识外‚应重点掌握操作系统和财务软件的安装和日常维护‚有条件的应掌握一门编程语言和设计方法;其次‚要有针对性的掌握一定外语知识‚要重点培养一定数量的会计人员‚使其掌握
11、一门外语‚并能达到一定的书面和对话交流能力;第三、要加强其他相关知识如经济、管理、人际关系等方面的知识培训‚提高会计人员综合素质。 6.加强财政部门的检查和监督。财政部门对继续教育培训机构的继续教育活动要加强监管‚对培训的内容、方法、手段、过程以及教师进行全方位审查、监督‚并听取会计人员的意见‚督促继续教育机构按照规定保质、保量的完成任务‚对不符合要求的继续教育机构取消其资格。加强会计人员继续教育工作‚采取切实可行的措施提高继续教育的质量‚全面提高会计人员的整体素质‚是摆在我们面前的重要课题。
