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1、网络信息辨真伪 南宁市百花岭路小学 宋玉娇一、教学目标1、正确认识网络信息的两面性。当学生在充分享受网络信息的方便、快捷、乐趣的同时，也对学生的身心健康带来了许多负面影响。 2、学会分辨网络信息的真伪，能在较短时间内，对浩如烟海的信息资源做出选择。 3、提高网络安全意识，保护自己。正确使用媒体，获得信息，更好地生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代。 二、教学重、难点学会分辨网络信息的真伪三、教学准备：教学课件四、教学过程（一）新课导入师：同学们，我们这个学期一直在围绕一本经典名著开展各种活动，是什么？（西游记），同学们在寒假的时候也读了这部名著，相信你们一定记得某些故事情节，请看（课件）。
2、这是什么情节呢？（三打白骨精），请想一想:孙悟空是如何辨出白骨精的呢？生：他有火眼金睛师：对啊！他有火眼金睛，你们有吗？现在我们处在网络信息时代，作为一个信息时代的公民，打开新闻客户端、登录论坛、打开微信、登录QQ各种各样的信息都会铺面而来。面对亦真亦假、泥沙俱下的网络信息，当某些言论或者某种事实摆在你面前的时候，你能否练就一双火眼金睛辨认真伪？下面请用你们的火眼金睛看2018年的这条新闻。2018年12月19日，一位网友在新浪微博上发布了一条帖子，内容为一个小偷看中了武汉的刘先生放在楼下正在充电的电动车，在偷电瓶时意外触电身亡。小偷家属索赔20万元，经法院调解后，刘先生赔偿了5万元精神损失费
3、。当你看到这个信息的时候，你的第一反应是什么？（请你）真相是什么呢？20日，武汉市中级人民法院发布通告称：“我市两级法院近年来没有受理过媒体所报道、评述的相关案件或类似案件。我们注意到，报道该案件的首发媒体已自行删除了相关文章。”网上最早出现类似消息是在2018年7月13日，但文中没有时间、地点、当事人等信息。此后信息在多轮传播中，增加了“刘先生”、“武汉的刘先生”等信息。网络上的信息不一定都是真的。下面请用你们自己的办法来辨别下面的信息。1、腾讯QQ或手机短信通知你获奖了，中了一台笔记本电脑，请你领奖，你认为是真的吗？为什么？ 生：师：你的想法真独特。我们不要不要盲目地相信得到的信息。再辨光
4、头强失业要找工作啦，来自大街小巷的广告纸、QQ发布、正规报纸和地方人事考试网发布的招聘信息，哪一个更让你信服？为什么？生：师：我们还可以根据信息来源途径辨别。期末考试就要到了，韦小明同学数学成绩不理想，打算在网上找个培训机构补课，在网上看到名为李氏培训机构宣传信息，称名师名教、保提分，你相信吗？生：师：暑假来临，在北京上学的小李要在网上购票回老家，你认为在网上购票有风险吗？如果你收到了自称携程旅游发送的退改签票信息你会相信吗？若不相信，你会怎么核实？生：师：同学们都有自己独特的见解，老师这里有辨别网络信息真伪的基本方法： 1、根据信息来源途径辨别。 （找工作的时候要从正规途径来获取信息）2、不
5、要盲目地相信得到的信息。（不要相信什么中奖信息）3、多渠道地获取信息。（要获得正确信息可以从多渠道入手）4、根据原有的经验辨别。5、向权威机构核实。（收到一些不明信息可以向权威机构核实）。师：同学们一起来读下这几个方法。下面请你们思考一下，在西游记真假美猴王体现了几种辨别方法？分别是什么？情节是这样的：孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、地藏等无法分辨，最后，如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚。生：不盲目地相信信息 ，多渠道地获取信息 ，向权威机构核实 。师：看来同学们辨别网络信息真伪的基本方法已经有所掌握，下面就用你们掌握的方法辨别下面这条信息：猪瘟来了，猪肉不能吃了。（时间5分钟）同学们可以同桌互相讨论，也可以上网查询。(教师结束全屏播放)师：时间到。谁来说说，请你同学们的都能用上所学的方法进行辨别，我们来听听权威的说法(播放视频)。(教师开启全屏播放)师：如果遇到网络谣言，我们该怎么处理？生： 师：在网络生活和实际生活中，我们要练就一双“火眼金睛”。不仅要提高自身的防护意识，提高鉴别评价信息的能力。我们还应该堵住源头，从我做起，规范自己的言行，不发布、不传播不良信息，为净化网络环境做出努力。下课，请同学们把凳子、键盘、鼠标归位放好！
